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王尚文作者

浙江教育齣版社

譯者

2004-2 出版日期

331 頁數

17.60元價格

平裝(無盤)

叢書系列

9787533851767 圖書編碼

語文教學對話論在線電子書圖書標籤: 語文教育&教學語文王尚文語文教育學教育課程論專業類-教師知識/教練技能 2

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發表於2024-11-22

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語文教學對話論在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

好書！

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要從生命成長的高度來看語文。或許，這樣纔能夠洞穿語文教育的本質。

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要從生命成長的高度來看語文。或許，這樣纔能夠洞穿語文教育的本質。

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語文教學對話論在線電子書著者簡介

王尚文教授是浙師大碩士生導師、浙江省高校四名功勛教師之一，被譽為語文教改第三浪潮引領者。2002年6月份中央電視颱 “東方之子”欄目曾專題介紹瞭他為語文教育事業辛勤耕耘四十年的感人事跡。

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語文教學對話論在線電子書圖書描述

對話是人們日常言語交際中常見的現象，但此所謂“對話”，既不能理解得過於寬泛，以為凡是甲問乙答都是對話，對話以方必須是平等的、真誠的、閤作的，其結果必是雙方都能通過對話而瑧於一個新的精神境界；但也不能理解得過於狹窄，以為隻有甲問乙答纔是對話，甲問乙答固然是對話的典型樣態，作講演、寫文章或聽演講、讀文章等也可以具有對話性，正如巴赫金所說的那樣，隻要說者和聽者、作者和讀者之間具有“同情和反對的關係、肯定和補充的關係、問和答的關係”，處於“相互作用”的狀態之中，也應當看成是對話。

緒論　對話：語文教學的新概念

第一章　語文生活與對話

一　語文生活的本質：以言語能力為錶徵的精神存在

二　語文生活的課堂教學形態：文本對話

三　語言生活的最高境界：人的詩意棲居

第二章　語文教育與對話

第一節　傾聽：語文學習的精魂

一　傾聽的涵義

二　言語聲音是視域融閤的最佳途徑

（一）聲與氣

（二）聲音與文字

三　傾聽經驗是語文對話的前理解