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建構主義課堂教學案例

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Jacqueline Grennon Brooks 作者
中國輕工業齣版社
範瑋 譯者
2005-1-1 出版日期
176 頁數
10.00 價格
平裝(無盤)
叢書系列
9787501946723 圖書編碼

建構主義課堂教學案例 在線電子書 圖書標籤: 建構主義  案例  教學  教育  教育學  心理學  知識     


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發表於2024-11-22

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建構主義課堂教學案例 在線電子書 用戶評價

評分

個人認為這本書的邏輯性不好到影響閱讀。另外,建構主義雖美,但差不多能算是教育界的烏托邦吧。時間和人力成本,對教師能力的要求,對評價體係的要求高到瞭無法在學校教育實現的地步,尤其是人數眾多和同輩競爭激烈的社會。比如中國,取消小升初以後帶來的教育亂象比無法實現建構主義可怕多瞭。而且,越是學段低,就越應該實施建構主義。事實是,學段越低,教師素質越差,越無法實施建構主義。

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評分

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評分

康德譯為坎特,這類小瑕疵不斷,但是整體文字很順暢。建構主義幾乎可以理解為教育的最高水準瞭,也可以理解為因材施教這四個字在現代教育心理學裏的改造升級吧,說起來容易,做起來何其難也。

評分

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建構主義課堂教學案例 在線電子書 讀後感

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