卓有成效的管理者

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彼得·德鲁克(Peter F. Drucker):现代管理大师,对世人贡献卓越,影响深远,被尊为“大师中的大师”、“现代管理之父”。2002年6月20日,美国总统乔治·W·布什宣布彼得·德鲁克成为当年的“总统自由勋章”的获得者,这是美国公民所能获得的最高荣誉。

彼得·德鲁克于1909年生于奥匈帝国的维也纳,祖籍为荷兰人。其家族在十七世纪时从事书籍出版工作(Drucker原意为“印刷者”)。德鲁克在哈佛商业评论发表文章已超过30篇,著作多达50余本,传播及130多个国家,甚至在前苏联、波兰、南斯拉夫、捷克等国也极为畅销。其中最受推崇的是他的原则概念及发明,包括:“将管理学开创成为一门学科、目标管理与自我控制是管理哲学、组织的目的是为了创造和满足顾客、企业的基本功能是行销与创新、高层管理者在企业策略中的角色、成效比效率更重要、分权化、民营化、知识工作者的兴起、以知识和资讯为基础的社会。”

出版者:机械工业出版社
作者:彼得·德鲁克
出品人:华章经管
页数:177
译者:许是祥
出版时间:2005-6
价格:28.00元
装帧:平装
isbn号码:9787111165170
丛书系列:德鲁克管理经典丛书
图书标签:
  • 管理 
  • 德鲁克 
  • 管理学 
  • 卓有成效的管理者 
  • 彼得·德鲁克 
  • 管理经典 
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《卓有成效的管理者》的基本观念:

对组织负有责任,能影响组织经营成果的人,就是管理者。

管理者,就必须卓有成效。

卓有成效是可以学会的!

如此,一群平凡的人,就做出不平凡的事。

书中,德鲁克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。这本书是德鲁克最著名的管理学著作之一,倾注了德鲁克极大的心血。一位卓有成效的管理者,一般具有以下6个特征:

1、重视目标和绩效;只做正确的事情。

2、一次只做一件事情,并只做最重要的事情;他极为审慎地设定自己的优先顺序,随时进行必要的检讨,毅然决然地抛弃那些过时的任务,或者推迟做那些次要的任务;他知道时间是他最为珍贵的资源,必须极为仔细地使用它。

3、作为一名知识工作者,他知道自己所能作出的贡献在于:创造新思想、远景和理念;他的原则是:我能作哪些贡献?为了达成整体目标,我如何激励他人做出自己的贡献?他的目标在于提高整体的绩效。

4、在选用高层管理者时,他注重的是出色的绩效和正直的品格。他能敏锐地感觉到为一个关键职务选用人才,是一项非常艰巨的任务。卓有成效的管理者也知道,还没有人能永无过失。他知道人无完人。即使是最有能力的人也有弱点。他关心的是一个人能做什么,而不是他不能做什么。他致力于充分集中人员的知识和技能,利用这些优势达成组织的目标。

5、他知道增进沟通的重要性;他有选择性地搜集所需要的信息。他知道有些事物不能被量化,而过多的信息会导致混淆和混乱。

6、他只做有效的决策。

具体描述

读后感

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1966年出版此书的时候,彼得57岁。60年代的美国,是黄金的、变革的时代。科技发展(阿波罗登月、编程语言初步建立、汽车工业开始马力比赛)、音乐兴盛(鲍勃迪伦、伍德斯托克)、民权风起(马丁路德金)、政治稍不顺(肯尼迪遇刺、越战泥潭深陷)…… 二战后婴儿潮的成长提供了...  

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1、管理者,就必须卓有成效。 To be effective,is the job of the executive. *********************************************** 行者点评:其实,大多数人不理解卓有成效是什么意思。不过,人们喜欢这种感觉,就仿佛读《老庄》,似懂非懂,更加深奥。 ********************...  

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1、管理者,就必须卓有成效。 To be effective,is the job of the executive. *********************************************** 行者点评:其实,大多数人不理解卓有成效是什么意思。不过,人们喜欢这种感觉,就仿佛读《老庄》,似懂非懂,更加深奥。 ********************...  

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身为管理者我们要怎么做才能对得起赏识自己的人,才能将自己的作用发挥到最大是每个新晋的管理者都想了解的。今年看过一些这方面的著作,例如《门后的秘密》、《打造Facebook》、《布道之道》等,每本书的视角不尽相同,不过都或多或少的涉及到管理方面的内容。《打造Facebook...  

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用户评价

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知识型工作者 ,效能,贡献,决策 ,落实。

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做自己该做的事情,让个人价值和企业价值相结合才能充分发挥卓有成效的管理,通过时间的管理,做正确的事情,要是优先等原则处事,不管是对企业管理者还是大众职员都是有用的,能从中汲取知识,本书适合不断阅读,实践和理论相互结合。

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讲的都是根本的道理

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讲的都是根本的道理

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知识型工作者 ,效能,贡献,决策 ,落实。

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