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发表于2025-04-01
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分化、引申、假借、孳乳、转注、缍益,为六技
评分好难看。难怪很少人读文字学。
评分六书的确是比糊涂账,当然,中国古代学术在分类问题上时常一言难尽。相比之下,唐兰的象形、象意、形声三书就清晰简明多了。
评分唐兰先生写书可谓张飞穿针——胆大心细。秦汉确实是汉字转变之枢纽,《说文》“六书”也未必要捧得那么高,但倘若历史能留给我们后人更多更多的材料才就好了。
评分可作引路指径之用。 “三书说”至少在感觉上比“六书说”更让人接受。 追古溯源,在重开其源,而非复古。
本书从语言学以及世界各区域文字的宏观视野,阐述中国文字学的范围及新领域,评述了中国文字学的发展过程。重点论述了汉字演化的原因与过程,对文字的变革,新文字的产生等也作了系统的阐释。
作者唐兰,主要观点是以其汉字三说的分类汉字和解释汉字缘起的理论来挑战原有的汉字六说的理论。汉字六说将汉字分为六种类型,就是我在中小学时学的象形、会意、形声、假借、转注、和忘了的另一种什么。而唐兰的观点是,此六说因循许慎之《说文解字》,其实有很多说不过去的地...
评分作者唐兰,主要观点是以其汉字三说的分类汉字和解释汉字缘起的理论来挑战原有的汉字六说的理论。汉字六说将汉字分为六种类型,就是我在中小学时学的象形、会意、形声、假借、转注、和忘了的另一种什么。而唐兰的观点是,此六说因循许慎之《说文解字》,其实有很多说不过去的地...
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