本書新版的成功之處在於，它為學生和教師提代瞭一種學習組織行為學的明確的綜閤性方法。本書提齣瞭組織行為學的概念、理論、模型以及框架來幫助理解組織中的各種行為。它鼓勵讀者根據他們自己的想法和經驗，采取 一種新的視角來挑戰當前的組織行為學思想。自始至終，本書都在強調如何將組織行為學的思想和方法應用到實際中。
本版繼承前幾版的特色，采用廣泛的社會科學觀點、保持清晰性、權威性和參與式的寫作風格。同時，保留瞭第四版中的大部分教學特色。包括：學習目標和關鍵詞、思考與評論練習、概要和思考題部分、卡通片以及其他的圖例描述，深度閱讀的評注、最新的術語錶以及獨特的視野拓展和文學作品中的組織行為。
請參看本版新的特色：對“視覺文化”領域的創新性探索，“視覺文化”探索工作和組織如何在照片中錶現齣來並嚮學生簡單介紹如何對來自報紙的圖片進行“解碼”。講師願意介紹他們自身當前的鏡像。
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