《形而上学导论》是海德格尔的重要著作之一。海德格尔在《形而上学导论》中把"存在的问题"当作形而上学的基本主题来进行追问，认为形而上学应该追问的是"在"，而不是"在者"。为此，他追溯了"在"的语法和语源。并从历史的角度对各种哲学流派进行了研讨。海德格尔一生都是在讲形而上学。因而他讲形而上学常有深刻的分析，描述，甚至批评。也常有人主要因其批评竟认为需要蔑视形而上学。
具体描述
读后感
【按语：原为1935年弗莱堡大学夏季学期讲义的《形而上学导论（Einführung in die Metaphysik，1935/1953）》或许在海德格尔著作中居于某种枢纽的位置：一方面，早期的《存在与时间》、《现象学之基本问题》中提出和探讨的“存在问题（即存在的意义是什么）”，在《形而上学导...
评分 评分 评分《形而上学导论》这本书的中心内容，用一段话可以概括，存在（sein）和在场性（Abwesenheit）之间的混淆在希腊就发生了，因此才会有形而上学这回事。 而这里对中国人的问题主要是，我们没有sein这个be动词，所以形而上学首先对中国人来说是一个语法问题。 而在其中，有一个存...
评分用户评价
水平有限，没怎么读懂
评分再次细读····不过似乎没有讲清phusis &logos的分离和对立的始末啊······
评分其实可以算作<存在与时间>的导论
评分字字句句同它纠结到最后，连皮毛都未能把握的沮丧，却是心中舒坦，任重而道远的长路让人心生走到自己最后的念头，而我或许要等到许久以后才能领会它的博大。好在还有时间，虽然不多。读这样的书总是一种警告，必须从无谓的躁动里安静下来，以及更为细致地思考到底怎样才能真正接近。想要学古希腊语和拉丁文的愿望越来越强烈，其他的只是模糊预感和那种伫立于苍莽星空下的寥落。我觉得自己的焦躁似乎有点平复了。
评分和其《艺术品的起源》同构，关于哲学的最好的引论和思考
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