具体描述
本书为美国威斯康星大学资深教授周策纵先生的力作，它以大量的历史资料为基础，对五四新文化运动的历史背景、思想流派和具体过程作了细致的描述和深刻的分析，对一代新式知识分子的社会功能和历史命运作了深入的探讨和研究。本书为新文化运动提供了一幅全景的历史画面和透视的焦点，成为海外学者研究五四运动不断引用的里程碑式的著作。
作者简介
周策纵，1916年出生，2007年5月逝世。密歇根大学博士，美国威斯康星大学东亚系荣休教授，专长研究中国哲学、五四运动史等。
目录信息
第一章 导言 ／1
一 五四运动的定义 ／1
二 经济、社会及政治背景 ／6
三 五四运动的历史意义 ／10
第一部分 五四运动的展开
第二章 促成五四运动的力量(卫915—1918) ／19
一 国内爱国者的民族屈辱感(二十一条的影响) ／20
二 海外留学生的改革热情 ／25
第三章 运动的开始阶段：初期的文学和思想活动(1917—1919) ／ 42
一 《新青年》杂志的创办 ／43
二 北京大学的改革 ／48
三 新知识分子的联合和《新潮》杂志的创办 ／52
四 新知识分子的改革观点 ／58
五 反对者的诘难和改革者的辩驳 ／62
六 青年对新骚动的反应 ／75
七 1918年5月的抗日请愿 ／80
第四章 五四事件 ／87
一 中国在凡尔赛和会上的失败 ／87
二 中国公众对和约的反对情绪 ／92
三 幻想破灭的巴黎消息 ／96
四 学生的特点和组织 ／98
五 “五四”示威游行 ／102
六 从东交民巷到曹宅 ／114
第五章 五四事件以后的发展：学生示威和罢课 ／123
一 政府的直接反应 ／124
二 北京学生联合会的成立和知识分子的动员 ／126
三 其他城市学生的支持 ／134
四 总统的整纪训令和蔡元培的出走 ／138
五 学生总罢课 ／144
第六章 运动的进一步发展：工商业者和工人的支持 ／150
一 政府寻求与学生妥协的失败 ／150
二 6月2、3、4日的大规模逮捕 ／153
三 6月5日上海的罢市和罢工 ／156
四 五四事件的解决：内阁倒台和拒签和约 ／162
五 事件解决后政府分裂学生的企图 ／170
六 与事件的解决有关的一些问题 ／172
第七章 新文化运动的扩展 ／174
一 新知识分子之间团结的增强 ／174
二 《新青年》和《新潮》令人鼓舞的纲领 ／177
三 新出版物的急剧增加和旧刊物的改革 ／181
四 破除偶像的热潮 ／186
五 新的思想、社会和政治组织 ／191
六 新知识分子发起的大众教育运动 ／195
七 对新文化运动不断加强的支持 ／198
第八章 外国人对五四运动的态度 ／201
一 日本的反应 ／201
二 西方人的两种对立态度：同情与疑虑 ／205
三 苏俄的诱惑力 ／213
第九章 思想和政治上的分裂(1920—1922) ／220
一 分裂所涉及的主要思想派系 ／220
二 问题与主义 ／223
三 社会政治活动论与文化活动论的对立 ／227
四 民主、资本主义、社会主义和西化 ／233
五 参与政治 ／244
第十章 社会政治后果(1920—1922) ／259
一 政治和经济组织重新定向 ／259
二 妇女解放 ／262
三 教育改革 ／264
四 学生运动后来的趋势 ／267
第二部分 主要思潮的分析
第十一章 文学革命 ／273
一 旧文学 ／273
二 文学作品中现实主义和白话文的提倡 ／275
三 对文学革命的反对 ／283
四 人道主义、自然主义和浪漫主义：文学研究会和创造社 ／286
五 从文学革命到革命文学 ／290
第十二章 新思想和对传统的重估 ／293
一 旧思想的核心 ／293
二 新思想：现实主义、功利主义、自由主义、个人主义、社会主义及达尔文主义／297
三 新方法：实用论、怀疑论与未知论的方法及马克思主义影响的开始 ／300
四 “打倒孔家店” ／303
第十三章 新思想及后来的论争 ／317
一 疑古 ／317
二 民族遗产的重新评价和整理 ／321
三 反宗教运动 ／323
四 关于东西方文明的论争 ／330
五 科学与玄学之争 ／336
第十四章 结论：对五四运动的各种阐释和评价 ／341
一 自由主义者的观点——一场文艺复兴、宗教改革或启蒙运动 ／34l
二 保守的民族主义者和传统派的批判——中国的一场灾难 ／346
三 共产党的解释——在列宁的号召下开展的一场反帝反封建运动 ／350
四 谁领导了五四运动 ／358
五 “五四”本质试析 ／361
六 对“五四”功过的再评价 ／364
七 进一步的思考 ／369
大事年表(1914-1923) ／372
附 录 ／382
一 “五四”时期各派社会势力简析 ／382
二 参与五四事件的学校和学生人数 ／387
三 参与五四事件的大专学校 ／389
四 有关1918—1926年中国工人罢工的一些资料 ／391
注 释 ／393
索 引 ／476
译者后记 ／521
· · · · · · (收起)
读后感
“早期的文化会变成一堆瓦砾，最后变成一堆灰土，但精神将萦绕着灰土。” — —L•维特根斯坦 周策纵先生的《五四运动：现代中国的思想革命》一书自1959年出版以来早已完成了其经典化历程，因其细致入微的描述和深刻的分析而被誉...
评分2019年是五四运动一百周年，一百年前的这场学生运动，既是一次由学生发起的全国性的爱国运动，也是中国向着科学民主道路所迈出的第一步。本书从事件本身和文化思潮方面对整个事件进行了还原，不仅重现了百年之前那场激情澎湃的学运浪潮，更展现了在当时知识分子群体中间各种思...
评分 评分 评分我常常思考，读书的目的是什么，尤其是读历史类的书籍。见天地、见众生、见自己，目前的阶段是见自己吧！对比五四青年对生命的热爱，以及为理想真的可以抛头颅洒热血的态度，自己实在是懦弱至极。这本书给我最大的启发是，五四不仅仅是一场运动，更是一代人对中国几千年历史的...
用户评价
很不错，
评分平实清晰
评分“发挥人间固有之智能，抉择人间种种之思想”---陈独秀
评分没有想象中那么好。尽管周策纵开篇认为，五四运动包括五四爱国运动和新文化运动，但是在整部书里，他并没有很好地梳理两者之间的关联。并且，在论述新文化运动方面也略显粗糙
评分学生实际力量之薄弱，让这个事件更有鲜亮的悲壮的美感。而那些学生比之今日更甚的天真和单纯，反而让他们的行为带有一些壮烈的意味。自“那件事”以后的学生，还有真正关心国事政治并准备着为之奉献生命的吗？
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