具体描述
《心理与教育研究方法》(修订版)具体包括了：心理与教育科学研究概述、心理与教育研究方法发展的新特点、研究数据的收集方法、研究文献的查阅、研究数据的收集方法、研究结果的整理与定性分析、研究结果的解释等方面的内容。
作者简介
董奇，1961年9月出生，男，汉族，重庆市人，心理学博士、教授、博士生导师。现任北京师范大学党委常委、副校长。负责本科生、研究生教学、图书资料方面的工作。分管教务处、研究生院、图书馆、教学服务中心。
主要从事儿童青少年认知发展与教育、心理健康与教育、脑功能与心理发展方面的研究与教学工作。先后主持国家“八五”科技攻关项目、国家杰出青年基金项目、全国教育科学“九五”规划教育部重点项目、美国自然科学基金会项目、美国McArthur基金会项目等。出版《自我监控与智力》、《儿童创造力发展》、《心理与教育研究方法》等专著五部，在国内外重要学术刊物上发表科学研究报告和论文一百余篇。曾获霍英东教育基金会高校青年教师科研一等奖、北京市优秀社科成果一等奖等奖项。是国家杰出青年基金获得者、做出突出贡献的留学回国人员获得者、北京“五四”奖章获得者。被聘为教育部基础教育课程改革专家工作组成员、教育部中小学心理健康教育咨询委员会成员。兼任中国学位与研究生教育学会副会长、中国家庭教育学会副会长等职。现任《心理发展与教育》学术杂志副主编。1994年—1996年被聘为美国行为科学学报研究中心和斯坦福大学客座研究员、美国伯克利加州大学访问学心理专家。现为国际行为发展研究会执委会顾问。
目录信息
读后感
自己看到这书的时间很晚，虽然有点遗憾没能早几年看到此书，但又有点庆幸最终没有错过它。在仔细阅读了两遍后，我可以负责的说，此书是国内心理学和教育学研究方法方面最好的著作。 《心理与教育研究方法》这本书涉及心理与教育领域研究方法的进展，具体研究方法（如访谈、观...
评分终于啃完了这块砖头，就是在手把手的在教你怎么做心理学研究，怎么写心理学八股文。毕竟这是一门科学，所以不管是归纳还是演绎，或者其它的科学方法，其逻辑的严密性还是非常重要。 按照书中对于科学的定义，“科学是对客观事物及其运动变化规律的真理性认识，表现为系统化的知...
评分自己看到这书的时间很晚，虽然有点遗憾没能早几年看到此书，但又有点庆幸最终没有错过它。在仔细阅读了两遍后，我可以负责的说，此书是国内心理学和教育学研究方法方面最好的著作。 《心理与教育研究方法》这本书涉及心理与教育领域研究方法的进展，具体研究方法（如访谈、观...
评分终于啃完了这块砖头，就是在手把手的在教你怎么做心理学研究，怎么写心理学八股文。毕竟这是一门科学，所以不管是归纳还是演绎，或者其它的科学方法，其逻辑的严密性还是非常重要。 按照书中对于科学的定义，“科学是对客观事物及其运动变化规律的真理性认识，表现为系统化的知...
评分终于啃完了这块砖头，就是在手把手的在教你怎么做心理学研究，怎么写心理学八股文。毕竟这是一门科学，所以不管是归纳还是演绎，或者其它的科学方法，其逻辑的严密性还是非常重要。 按照书中对于科学的定义，“科学是对客观事物及其运动变化规律的真理性认识，表现为系统化的知...
用户评价
我认为这本书最宝贵的价值在于，它教会了我如何“思考”研究。它不仅仅是教授“做什么”，更重要的是引导读者思考“为什么这么做”，以及“这样做是否合理”。作者鼓励读者质疑预设，审视研究的局限性，并不断反思研究过程。这种批判性思维的培养，对于任何一个想要在学术领域有所建树的人来说，都是至关重要的。
评分这本书在对统计方法进行介绍时，并没有简单地罗列公式和计算步骤，而是深入浅出地解释了每种统计方法背后的逻辑和假设。作者通过形象的比喻和通俗的讲解，将那些抽象的统计概念变得易于理解。此外，书中还强调了在实际研究中，如何根据研究问题的性质和数据的特点来选择合适的统计方法，以及如何正确地解释统计结果。
评分让我印象深刻的是，作者在介绍不同研究方法时，并没有仅仅停留在理论层面，而是辅以大量来自实际研究的案例分析。这些案例涵盖了不同年龄段的被试、不同类型的研究问题，以及各种实际的研究情境。通过对这些真实研究的剖析，我不仅更清晰地理解了方法的应用，还学会了如何批判性地审视研究的设计和结果。
评分这本书的包装设计相当吸引人，封面上采用了一种柔和的渐变色调，从宁静的蓝色过渡到充满活力的绿色，仿佛象征着从内心探索到行为实践的转化过程。字体选择上，书名“心理与教育研究方法”采用了简洁而富有力量感的衬线字体，既显庄重又不失亲和力。当我第一次拿起这本书时，就能感受到它厚重而实在的质感，纸张的触感细腻，散发着淡淡的油墨香，这无疑为阅读体验增添了不少仪式感。
评分总的来说，这本书为我打开了一个全新的视野，让我对心理与教育研究的科学性、严谨性以及创造性有了更深刻的认识。它不仅是一本知识的宝库，更是一本启迪智慧的良师。无论是对于心理学和教育学专业的学生，还是对这些领域的研究方法感兴趣的普通读者，这本书都将是一次非常有价值的阅读体验。
评分这本书在理论深度和实践指导性之间找到了一个绝佳的平衡点。它不仅仅是知识的传递，更像是一本操作手册，为那些想要进行心理学和教育学研究的读者提供了明确的方向和可行的步骤。无论是想要设计一份问卷，进行一项访谈，还是运用统计软件分析数据，都能在这本书中找到相应的指导和建议，而且这些建议都非常具体且具有操作性。
评分在阅读的过程中，我发现这本书的语言风格非常丰富多样。有时，它像一位循循善诱的长者，用平实的语言讲述深奥的道理；有时，它又像一位严谨的学者，用精确的术语剖析研究的细节；而在案例分析部分，它则更像一位经验丰富的实践者，用生动的语言描述研究过程中的挑战与乐趣。这种多变的风格，使得阅读体验始终保持新鲜感，避免了单一叙述带来的枯燥。
评分我一直对心理学和教育学领域的研究充满好奇，但往往被那些晦涩难懂的专业术语和复杂的统计模型所劝退。然而，这本书的语言风格却异常亲切，作者似乎是一位经验丰富的导师，用一种循循善诱的方式，将复杂的概念分解成易于理解的部分。即使是对于初学者来说，也能在阅读中找到清晰的思路，感受到学习的乐趣，而不是一味的畏惧和迷茫。
评分这本书的排版布局非常人性化，每一章的标题都清晰醒目，段落之间的留白也恰到好处，使得阅读起来不会感到拥挤或疲惫。小标题的运用也非常得当，能够迅速帮助读者把握每一小节的核心内容。更让我惊喜的是，书中穿插了许多精美的插图和图表，这些视觉元素并非简单的装饰，而是巧妙地将抽象的概念具象化，例如在讲解统计学方法时，那些清晰直观的散点图和柱状图，让原本可能枯燥的数字瞬间变得鲜活易懂。
评分在内容结构上，这本书展现出一种逻辑严谨而又富于弹性的特点。它似乎从最基础的哲学思辨开始，逐步深入到各种具体的实证研究设计、数据收集技术以及统计分析方法。每一个环节的衔接都非常自然，仿佛在引领读者一步步走进一个宏大的知识体系，并且在不同章节之间，我还发现了一些相互关联的例子和论述，这使得知识点之间形成了一个有机的整体。
评分一般化
评分内容好多好多...
评分参考书
评分No.2，2017版，这本书这门课真的蛮晦涩的。0603第一次线下聚会27人；可我还是更喜欢考完试的三人对聊啊，聊多一点儿再聊多一点儿。
评分书一般，朱晶晶老师是这一生给我影响最深远的...
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