心理與教育研究方法 在線電子書 圖書標籤: 心理學 研究方法 教育 教材 考研 心理學研究方法 心理專業書籍 教育研究方法
發表於2024-11-22
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No.2,2017版,這本書這門課真的蠻晦澀的。0603第一次綫下聚會27人;可我還是更喜歡考完試的三人對聊啊,聊多一點兒再聊多一點兒。
評分這是一本思想政治書吧。。。。
評分很全的研究方法書。比如元分析,行為觀察,語義分析等都超齣瞭我的預料。 簡約精準,全麵淺顯,不再堆砌,是本有想法的教材。第一篇結構新鮮,第三篇是亮點。很推薦。 高中買的書,送給瞭錶妹,這段時間間斷去親戚傢玩,然後間歇間看完瞭,現在來看,依舊學到很多方法和技巧,可以說很滿足瞭。 另外一個點,在搜索引擎上,該書提到瞭google,Yahoo,MSN,特意不提Baidu深得我心。對瞭還有年鑒,和sas。總之,在細節上,很讓人滿意。
評分這是一本思想政治書吧。。。。
評分書一般,硃晶晶老師是這一生給我影響最深遠的...
董奇,1961年9月齣生,男,漢族,重慶市人,心理學博士、教授、博士生導師。現任北京師範大學黨委常委、副校長。負責本科生、研究生教學、圖書資料方麵的工作。分管教務處、研究生院、圖書館、教學服務中心。
主要從事兒童青少年認知發展與教育、心理健康與教育、腦功能與心理發展方麵的研究與教學工作。先後主持國傢“八五”科技攻關項目、國傢傑齣青年基金項目、全國教育科學“九五”規劃教育部重點項目、美國自然科學基金會項目、美國McArthur基金會項目等。齣版《自我監控與智力》、《兒童創造力發展》、《心理與教育研究方法》等專著五部,在國內外重要學術刊物上發錶科學研究報告和論文一百餘篇。曾獲霍英東教育基金會高校青年教師科研一等奬、北京市優秀社科成果一等奬等奬項。是國傢傑齣青年基金獲得者、做齣突齣貢獻的留學迴國人員獲得者、北京“五四”奬章獲得者。被聘為教育部基礎教育課程改革專傢工作組成員、教育部中小學心理健康教育谘詢委員會成員。兼任中國學位與研究生教育學會副會長、中國傢庭教育學會副會長等職。現任《心理發展與教育》學術雜誌副主編。1994年—1996年被聘為美國行為科學學報研究中心和斯坦福大學客座研究員、美國伯剋利加州大學訪問學心理專傢。現為國際行為發展研究會執委會顧問。
《心理與教育研究方法》(修訂版)具體包括瞭:心理與教育科學研究概述、心理與教育研究方法發展的新特點、研究數據的收集方法、研究文獻的查閱、研究數據的收集方法、研究結果的整理與定性分析、研究結果的解釋等方麵的內容。
终于啃完了这块砖头,就是在手把手的在教你怎么做心理学研究,怎么写心理学八股文。毕竟这是一门科学,所以不管是归纳还是演绎,或者其它的科学方法,其逻辑的严密性还是非常重要。 按照书中对于科学的定义,“科学是对客观事物及其运动变化规律的真理性认识,表现为系统化的知...
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評分自己看到这书的时间很晚,虽然有点遗憾没能早几年看到此书,但又有点庆幸最终没有错过它。在仔细阅读了两遍后,我可以负责的说,此书是国内心理学和教育学研究方法方面最好的著作。 《心理与教育研究方法》这本书涉及心理与教育领域研究方法的进展,具体研究方法(如访谈、观...
評分自己看到这书的时间很晚,虽然有点遗憾没能早几年看到此书,但又有点庆幸最终没有错过它。在仔细阅读了两遍后,我可以负责的说,此书是国内心理学和教育学研究方法方面最好的著作。 《心理与教育研究方法》这本书涉及心理与教育领域研究方法的进展,具体研究方法(如访谈、观...
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