《中國文化通論》內容簡介：觀人類文化史，世界上不同地區、不同國度的民族創造瞭各具特色的文化，其中尤為引人注目的是四大文化係統，即中華文化係統(也稱儒傢文化係統，它涵蓋或輻射瞭中國、日本、朝鮮、韓國、越南等東亞和東南亞國傢)、印度文化係統(也稱印度佛教文化係統，它涵蓋或輻射瞭印度等南亞地區)、阿拉伯文化係統(也稱伊斯蘭教文化係統，它涵蓋或輻射瞭阿拉伯半島、中近東、北非等地區)、西方文化係統(也稱希臘羅馬文化係統或基督教文化係統，它涵蓋或輻射瞭歐洲、美洲和大洋洲等地區)。上述文化係統中，中國文化以其博大精深、源遠流長、延綿不絕而獨具特色。中國文化是在基本獨立的背景下形成和發展起來的，研討中國文化，首先應分析中國文化的生成背景，即地理環境、經濟基礎和社會結構。
具體描述
讀後感
摘要：在古代中国层层递进的等级制度内，若以“家”为最小单位，必能形成一个无比错综复杂的网状结构。比如民与民的关系是“家”，官与民的关系亦是“家”，暂且不论现实与理想有所出入，所谓“爱民如子”、“衣食父母”乃是这种理想关系最好的佐证。据此推理，天地万物在中国...
評分摘要：在古代中国层层递进的等级制度内，若以“家”为最小单位，必能形成一个无比错综复杂的网状结构。比如民与民的关系是“家”，官与民的关系亦是“家”，暂且不论现实与理想有所出入，所谓“爱民如子”、“衣食父母”乃是这种理想关系最好的佐证。据此推理，天地万物在中国...
評分顾教授的课总是不舍得睡觉、开小差，每次总是认真地做着笔记，一个学期下来，厚厚一沓，即使毕业了也不舍得扔掉。 这本书是顾教授的著作，同时也是我们的教材。作为中国文化概要性质的教材，它深入浅出，但对某些文化现象的剖析却又非常深刻。
評分顾教授的课总是不舍得睡觉、开小差，每次总是认真地做着笔记，一个学期下来，厚厚一沓，即使毕业了也不舍得扔掉。 这本书是顾教授的著作，同时也是我们的教材。作为中国文化概要性质的教材，它深入浅出，但对某些文化现象的剖析却又非常深刻。
評分摘要：在古代中国层层递进的等级制度内，若以“家”为最小单位，必能形成一个无比错综复杂的网状结构。比如民与民的关系是“家”，官与民的关系亦是“家”，暂且不论现实与理想有所出入，所谓“爱民如子”、“衣食父母”乃是这种理想关系最好的佐证。据此推理，天地万物在中国...
用戶評價
考前瘋人院
评分作為一本教科書，實在是很沒條理，看得纍死人。。。
评分也是這個毛病 “教材氣”太重 ； 且因是“通論” 總避不瞭泛泛之蔽 多有人雲亦雲的陳說 更存粗疏、不恰切之處 。 但對中國文化的方方麵麵（從製度、物質到精神層麵）都作瞭簡要介紹 作為入門的瞭解還是可以的
评分超級懷念的老師，最喜歡的課程
评分我瞭個去的 我恨這本書
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