一門捉摸不定的科學 在線電子書 圖書標籤: 教育學  教育  教育研究  教育史  研究方法  曆史  教育理論  方法論   

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應該是教育學專業必讀…早讀幾年就不亂填誌願啦#翻讀

覺得應該列入教育學係必讀書目。

關於教育研究的曆史，加深瞭對一些教育學領域的體會。

花瞭一天時間讀完，精湛的曆史研究，講述瞭教育學在美國大學環境中的成長曆程。主要核心還是教育學自身的身份焦慮，在杜威和桑代剋之間，究竟如何抉擇，其實是所有教育研究者的睏境。

關於教育研究的曆史，加深瞭對一些教育學領域的體會。

从一开始到最后结束，我都觉得这是一本枯燥的书，里面介绍了教育研究的发展历史，从一开始伴随着心理学的发展，到后面渐渐得到人们的重视后不断发展，以及后来在认知主义和行为主义的选择上各抒己见，说实话，若不是之前听课涉及到这本书，估计也是少人问津，因为本身研究教育...  

从一开始到最后结束，我都觉得这是一本枯燥的书，里面介绍了教育研究的发展历史，从一开始伴随着心理学的发展，到后面渐渐得到人们的重视后不断发展，以及后来在认知主义和行为主义的选择上各抒己见，说实话，若不是之前听课涉及到这本书，估计也是少人问津，因为本身研究教育...  

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从一开始到最后结束，我都觉得这是一本枯燥的书，里面介绍了教育研究的发展历史，从一开始伴随着心理学的发展，到后面渐渐得到人们的重视后不断发展，以及后来在认知主义和行为主义的选择上各抒己见，说实话，若不是之前听课涉及到这本书，估计也是少人问津，因为本身研究教育...  

“当人们感到困惑或迷惘的时候，往往可以在历史中获得慰藉与力量”。在思考“何为课程研究领域”的时候，在历史中寻找答案应该是一个正确的选择。近日正好在读Ellen Condliffe Lagemann的《一门捉摸不定的科学》，全书呈现了教育研究孕育、诞生、成长、困扰、经受考验的发...