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《多媒体学习》（作者：Richard E. Mayer）是我偶然间在Danny的豆瓣读书记录上看到的，买来一读，很受启发，和我研究的领域关系也非常大。但是总体来说，这本书读起来还是有些枯燥的，图也不够多，而且试验用的举例都是什么闪电，制动器，打气筒原理等等，我一看就头大。不过，...
评分 评分1.多媒体认知原则 multimedia principle 学生学习词语和画面组成的呈现比学习只有词语的呈现学习效果好。 2.空间接近原则 spatial contiguity principle 书页或屏幕上的对应的词语与画面临近呈现比隔开呈现时能使学生学得更好。 3.时间接近原则 temporal contiguity principle ...
用户评价
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毕业论文全靠它了
评分教育技术学学生不可不读之佳作！
评分考虑成书年代 但一些原则至今有效
评分还不错～
评分多媒体的设计原则部分很受启发。但总体来说，读着比较枯燥……
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