全书4卷。卷一为宋·陈直撰,卷二至卷四为元·邹铉所续,故更原名《养老奉亲书》为《寿亲养老新书》。 作者广摭老年人“食治之方,医药之法,摄养之道”,论述老人养生保健知识与方法,内容包括饮食调治、形证脉候、医药扶持、四时养老、食治养老、行住坐卧、宴处起居等。书中对气功养生、食后将息法、养性、种植、药酒养生内容论述尤详,并倡导“嘉言善行”,弘扬慈爱之心。 本书为历代医家、养生家所推崇,流传甚广,为养生必读之作。今据明万历刻本为底本整理出版。
陈直,生平不详,仅知曾为承奉郎,于宋神宗元丰年间(1078一1085)为泰州兴化(今江苏省兴化县)县令。邹铉(铉或作鈸),字冰壑,晚号敬直老人,泰宁(今属福建)人。据黄应紫序称,邹氏曾官中都,又曾有“总管”之衔。但其仕履,已不能详考。
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这本书的写作风格相当的独特,不是那种枯燥乏味的理论堆砌,而是充满了生活气息和个人感悟。作者似乎将自己的人生阅历浓缩成一个个生动的小故事,穿插着对人情世故的深刻洞察。我特别喜欢其中关于“时间管理”的章节,但这里的“时间管理”并非通常意义上的日程规划,而是关于如何与时间握手言和,如何在快节奏的生活中找寻内心的宁静。作者分享了自己年轻时曾经为了追逐目标而牺牲休息和陪伴家人的经历,以及后来如何领悟到,生命中最宝贵的财富并非成就,而是与亲人共度的点点滴滴。他用了很多生动的比喻,比如将人生比作一条河流,有时需要顺流而下,有时则需要停下来欣赏两岸的风景。这种豁达的人生观,让人在读的时候,不自觉地放下了心中的焦虑和执念,开始重新审视自己的人生轨迹。
评分有一部分内容让我受益匪浅,那就是关于如何积极地面对衰老的过程。作者没有回避衰老带来的生理和心理上的变化,而是以一种乐观而积极的态度,引导读者去拥抱这个生命阶段。书中强调了“持续学习”的重要性,即使到了晚年,依然保持一颗好奇心,去接触新鲜事物,去学习新的技能,能够有效地延缓大脑的衰退,保持思维的敏锐。此外,作者还提到了“社交的重要性”,鼓励老年人积极参与社区活动,与同龄人建立联系,分享生活经验,这不仅能丰富他们的精神世界,也能让他们感受到归属感和被需要。最让我触动的是,作者认为,衰老并非意味着生命的终结,而是生命的一个新的开始,是积累了丰富人生经验后,能够更加从容和睿智地面对世界。这种对衰老的全新解读,让我对未来有了更积极的想象。
评分这部书的装帧设计相当有意思,封面选用的是一种淡雅的米白色,上面印着几株舒展的写意梅花,笔触古朴,给人一种宁静致远的感觉,与“寿亲养老”的主题颇为契合。拿到手里,纸张的触感也很好,有一定的厚度,不是那种轻飘飘的纸,读起来很有分量感。翻开第一页,一股淡淡的油墨香扑鼻而来,让人心生好感。我特别注意了一下排版,字号大小适中,行间距也抓得很到位,不会显得拥挤,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。每章的起头都有一个小小的插画,虽然简单,但很精致,为阅读增添了不少情趣。整体而言,从这本书的外在呈现来看,是相当用心和有品位的,让人对其中内容充满了期待,迫不及待地想去探究它到底讲述了怎样的故事,或者提供了怎样宝贵的知识。这种良好的第一印象,往往是吸引读者继续深入阅读的良好开端,尤其是在当下这个信息爆炸的时代,一本能让人在触感和视觉上都感到愉悦的书,更是难能可贵。
评分我最近读到的一个章节,着重于探讨如何构建一个和谐的家庭氛围,特别是在面对家庭成员年龄差距较大的情况时。作者不仅仅从物质层面给出建议,更强调了精神层面的沟通与理解。他提出了“共同回忆”的概念,认为定期的家庭聚会,或者一起翻看老照片、讲述家族故事,能够有效地拉近不同代际成员之间的距离,让年轻一代了解家族的历史和文化,也让老一辈感受到自己的价值和被珍视。书中还提到了如何处理家庭矛盾,作者建议以“非暴力沟通”为原则,鼓励大家学会表达自己的需求,而不是指责或抱怨。我个人觉得,这一点非常重要,尤其是在家庭环境中,语言的力量是巨大的,恰当的表达能够化解冲突,而失控的言语则可能造成长久的伤害。这本书提供了一种非常实用且富有智慧的家庭经营指南。
评分我最近在读一本关于人生经验分享的书,其中有一章深入探讨了如何与年迈的父母建立更深层次的情感连接。作者以一种非常细腻和富有同理心的方式,描绘了儿女在父母步入老年后所面临的各种挑战,以及如何通过耐心倾听、理解他们的过去和现在的需求,来化解潜在的代沟和误会。书中举了很多真实的生活案例,比如如何面对父母的固执己见,如何处理他们可能出现的健康问题带来的焦虑,以及如何平衡自己的工作和家庭责任,同时给予父母足够的关爱。我印象最深刻的是关于“倾听”的部分,作者强调,很多时候父母需要的不是子女的建议,而是一个能够让他们自由表达、感到被理解的耳朵。这种“倾听”比任何物质上的给予都更能抚慰人心。书中的语言朴实却充满力量,读着读着,我仿佛看到了自己和父母的影子,也反思了自己在与父母相处过程中可以做得更好的地方。
评分心近自然,随顺四时;体内宇宙,五行相生。
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