本书四大特色
教授多面的读书方法 生活中的人生哲学 精挑细选的深度阅读书目 引人入胜的趣味阅读
本书以大师为单元（篇幅），以大师的姓氏拼音为顺序，共计35篇。
每个篇幅含有四个内容：一、大师所写谈读书经验的文章；二、大师生平简介；三、有关大师的趣闻趣事；四、有关大师的深度阅读书目。
另外在每个篇幅之间插入麦绥莱勒的插图小说《没有字的故事》一至二篇。
具体描述
读后感
仿佛回到了很久之前的学生时代 书中到处弥漫着大师们的谦逊 阅读的习惯，谦逊的态度都是这个时代人所缺少的
评分1.关于书的书题目肯定是不好取的，但这本书的题目，啧啧啧。。。 2.关于内容，从功利的角度来说，大多数文章无用。当然，这不符合梁启超先生说的“趣味”，与林语堂说的“味”也有抵牾。其实全书就是硬凑了35位学者（大多是搞文艺的）的读书体悟（在我看来并非“精选”），更能...
评分 评分字典之类的参考书是妻子，常在身边为宜，但是翻了一辈子未必可以烂熟。诗词小说只当是可以迷死人的艳遇，事后追忆起来总是甜甜的。又深又长的学术著作是半老的女人，非打起十二分精神不足以深解，有的当然还有点风韵，最要命的是后头还有一大串注文，不肯罢休！至于政治评论、...
评分用户评价
想法不错，做的也不错。只是我怀疑这本书中34位活在上个世纪前半期的大家彼时的阅读之道对于今日困死在教育体制中的学子来说还有多少实战层面的指导意义。当然了好读书乐读书的精髓是常在的，只是彼时的大师们发轫于杂书也好，正统学院也好，现今的阅读空间比之于当年，自然是不可同日而语的。先生们传达了随性读到老的精神，我们现在在大学毕业以前又有多少人能够恣意书海呢？更糟糕的是，到了真正能够自由阅读之时，又不知道有多少人被此前的教育败坏了兴致，许地山先生文中提到的五种条件，当今社会，便是三条也难上加难。倒是金克木老先生一文更合我意。顺带一提，书中的大师们往往自称年少时的阅读是信马由缰，我看要不我也再多放养几年吧……又及：想要现在找到够格的大师写这样一本书，只怕凑齐这个数也是困难。
评分关于读书的各家之言。
评分: G792/3490
评分主题不清晰，编排也觉混乱，信息量不大
评分: G792/3490
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