How We Learn 在線電子書 圖書標籤: 學習方法  教育  心理學  思維  思維方式  學習  方法  英文原版   

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基本符閤預期，前段時間有關學習的研究史的部分寫的很吸引人。有關學習的幾個核心觀點：記憶的儲存和提取、重視輸齣、後颱思考等等都和自己的經驗相吻閤，隻不過讀到 60% 左右覺得開始有些囉嗦和瑣碎，遂棄。但仍不失為一本值得一看的書。

乾貨太少，不如直接讀附錄和書目。

作者寫得很精彩，conclusion那一段上升到人生高度甚至令我讀之為之感動，心有戚戚焉。所談的學習理論，也都是之前的閱讀書目中已經提到的，但這本說更多的涉及到瞭腦科學的研究，論證起來似乎更加科學有據，對這些反傳統的學習技巧的講解似乎也更吸引人。書中所講的技巧，在末頁的 Eleven Essential Questions 裏麵都有概括和總結，可用以反復查閱。

重復的內容很多,就學習方法這個主題，遠不如make it stick和A mind for numbers。消遣消遣是不錯的，裏麵還有一些實驗，不過要真想學到東西，不怎麼推薦。

這裏頭有些方法確實是我近年纔琢磨齣來的，小時候要是明白，學英語學數學都能節省不少時間。當然大力丸似的神奇學習方法是沒有的，這本書好看還是因為包括瞭一些認知科學的發展史和清楚的描述瞭很多實驗。

一本非常有用的书，值得推荐。 1.十几年来，首度动摇了我对“智商”这个概念的信任。我们的身边，聪明人比比皆是，这无可否认。如果把聪明定义成认知能力更强、记忆力更好（特别是知识提取能力更好），那么，这本书告诉你，它可能是天生的（书中主动回避了这个问题），但也极可...

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《如何学习》 1、研究发现，第二次复习与第一次学习之间的最佳间隔，与距离考试时间间隔按比例递减。如果距离考试还有一星期，那么最佳复习时间为第一次学习过后的一两天内（20%~40%）。如果距离考试还有6个月，那么最佳复习时间为第一次考斯之后的3~5星期左右（10%~20%）。不...