How We Learn 在線電子書 圖書標籤: 學習方法 教育 心理學 思維 思維方式 學習 方法 英文原版
發表於2024-11-25
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這裏頭有些方法確實是我近年纔琢磨齣來的,小時候要是明白,學英語學數學都能節省不少時間。當然大力丸似的神奇學習方法是沒有的,這本書好看還是因為包括瞭一些認知科學的發展史和清楚的描述瞭很多實驗。
評分重復的內容很多,就學習方法這個主題,遠不如make it stick和A mind for numbers。消遣消遣是不錯的,裏麵還有一些實驗,不過要真想學到東西,不怎麼推薦。
評分我覺得點都特彆好,但是做一個Brief就很好瞭,為什麼要搞的這麼臭又長?
評分No. 13 | 60 讀得慢係列 閱讀用時:好多天 為什麼學習最好的不是最用功的學生? 學會善用學習時間,而非隻是強調學習的數量或強度。 遺忘式學習,本質上就是肌肉訓練的原理。請忘掉那條著名的“遺忘麯綫”。 滲濾式學習兩個要素:被打斷和被調動起來的到處搜索的告知係統。 從根本上說,睡眠就是一種學習方式。
評分作者寫得很精彩,conclusion那一段上升到人生高度甚至令我讀之為之感動,心有戚戚焉。所談的學習理論,也都是之前的閱讀書目中已經提到的,但這本說更多的涉及到瞭腦科學的研究,論證起來似乎更加科學有據,對這些反傳統的學習技巧的講解似乎也更吸引人。書中所講的技巧,在末頁的 Eleven Essential Questions 裏麵都有概括和總結,可用以反復查閱。
●《紐約時報》頂級科學記者,專注健康與科學報道30年,享有殊榮,是《紐約時報》收獲讀者郵件最多的記者之一。
●碩士畢業於西北大學新聞係,投身新聞事業的30年中,持續追蹤報道腦科學及認知心理學研究前沿,曾采訪過許多著名專傢學者,為他們寫作專訪,並與他們中的很多人建立瞭友誼。
●對學習科學的研究極為感興趣,一邊將這一領域最新研究成果變為權威性報道,一邊在生活中不斷實踐,總結齣一套顛覆傳統的高效學習法,並緻力於將這些科學的學習方法傳播於世。
In How We Learn, award-winning science reporter Benedict Carey sifts through decades of education research and landmark studies to uncover the truth about how our brains absorb and retain information. What he discovers is that, from the moment we are born, we are all learning quickly, efficiently, and automatically; but in our zeal to systematize the process we have ignored valuable, naturally enjoyable learning tools like forgetting, sleeping, and daydreaming. Is a dedicated desk in a quiet room really the best way to study? Can altering your routine improve your recall? Are there times when distraction is good? Is repetition necessary? Carey's search for answers to these questions yields a wealth of strategies that make learning more a part of our everyday lives--and less of a chore.
第一点,我们讲到了,遗忘与记忆的关系。书中提到的“记忆失用”理论认为,记忆包含储存和提取两大功能。所以,遗忘就像是一台“垃圾信息过滤器”,让你把注意力集中在重要的事情上。其次,遗忘还能帮你的大脑发挥一种类似肌肉锻炼的作用,在你回想起已经遗忘的记忆后,这些记...
評分一本非常有用的书,值得推荐。 1.十几年来,首度动摇了我对“智商”这个概念的信任。我们的身边,聪明人比比皆是,这无可否认。如果把聪明定义成认知能力更强、记忆力更好(特别是知识提取能力更好),那么,这本书告诉你,它可能是天生的(书中主动回避了这个问题),但也极可...
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