在北大课堂读诗(修订版)

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洪子诚,1939年生,广东揭阳人,北京大学中文系教授,北京大学诗歌研究院副院长。著有《中国当代文学史》《中国当代新诗史》(与刘登翰合著)、《问题与方法》《学习对诗说话》等。主编“新诗研究丛书”“汉园新诗批评文丛”等丛书,与程光炜共同主编《朦胧诗新编》《第三代诗新编》《中国新诗大典》。

出版者:北京大学出版社
作者:洪子诚
出品人:
页数:388
译者:
出版时间:2014-11
价格:CNY 49.00
装帧:平装
isbn号码:9787301249895
丛书系列:
图书标签:
  • 诗歌 
  • 文学 
  • 洪子诚 
  • 诗 
  • 文学研究 
  • 北大中文系 
  • 中国现代文学 
  • 用自己喜欢的方式过一生 
  •  
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2001年,洪子诚教授在北大开设“近年诗歌选读”讨论课,分析讨论张枣、王家新、臧棣、欧阳江河、翟永明、吕德安、孙文波、萧开愚、西川、韩东、柏桦、张曙光、于坚、陈东东等的诗,本书根据课程录音整理。对于把握中国90年代诗歌重要诗人的创作,了解这个时期诗歌艺术探索趋向,以及思考诗歌解读的理念、方法,本书具有积极的意义。本书2002年初版,这次再版,做了一些压缩、修订。

具体描述

读后感

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离开课堂久了,难免有些向往,无论好生差生,总会回想着过去时日,如诗年纪。无从回去,只能魂牵梦萦。最近读了一本书《在北大课堂读诗》,不仅让我重新忆起当日师长风采,又对当代诗歌有了些许认识。 2001年,洪子诚教授在北大开设“近年诗歌选读讨论课”,课...  

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是在北大课堂读诗,而不是读的诗,因此重点还在读诗的这个过程上。所以这本书的抱负,再准确一点,是在“读”上。想学“读诗”的人,可于此借鉴一种方式,在书里的最后一堂课上,大家也探讨了一学期的细读课“细读文本”方式本身,洪老师说,细读这种方式本身也许也是值得怀疑...  

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是在北大课堂读诗,而不是读的诗,因此重点还在读诗的这个过程上。所以这本书的抱负,再准确一点,是在“读”上。想学“读诗”的人,可于此借鉴一种方式,在书里的最后一堂课上,大家也探讨了一学期的细读课“细读文本”方式本身,洪老师说,细读这种方式本身也许也是值得怀疑...  

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重大意义 看这本书让我想起小时候的一种情形。放学后和小伙伴们一起闯进一片竹林,对这里的寂静阴森感到敬畏和恐惧,脚下的败叶枯枝也可起到草木皆兵的效果。啪嗒,噼——啪!但正是因为它朦朦胧胧的黯淡光线,还有一种氤氲已久的混合着腐败与新生的气息让人好奇着迷。我们要分...  

用户评价

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羞愧 我的资历真的欣赏不了现代新诗

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学到一个诗歌批评的终极绝招:“他这首诗的主题是写作本身……”元诗歌这个概念拯救了多少无聊、无能又无赖的诗人啊(都TM赖张枣)

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很适合对新诗感兴趣却不得要领的同学,整本书照着新批评的细读路子来,分析细致精到。

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9.5

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很适合对新诗感兴趣却不得要领的同学,整本书照着新批评的细读路子来,分析细致精到。

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