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在北大課堂讀詩(修訂版)

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洪子誠 作者
北京大學齣版社
譯者
2014-11 出版日期
388 頁數
CNY 49.00 價格
平裝
叢書系列
9787301249895 圖書編碼

在北大課堂讀詩(修訂版) 在線電子書 圖書標籤: 詩歌  文學  洪子誠    文學研究  北大中文係  中國現代文學  用自己喜歡的方式過一生   


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發表於2024-05-17

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在北大課堂讀詩(修訂版) 在線電子書 用戶評價

評分

這些詩要沒有解讀真還不好懂…細讀和討論,很有意思。就是選的詩大部分什麼格太高,不照顧一下非專業票友,好歹選兩首讀者友好的…

評分

詩、思、史。

評分

為什麼起瞭個這麼中小學教輔的名字

評分

讀過最好的詩歌分析。

評分

有些過於瑣碎,這讓我意識到新詩研究是個感性派加技術流的工作,其他領域大概也是如此,而我現在要做偵探,哎。。

在北大課堂讀詩(修訂版) 在線電子書 著者簡介

洪子誠,1939年生,廣東揭陽人,北京大學中文係教授,北京大學詩歌研究院副院長。著有《中國當代文學史》《中國當代新詩史》(與劉登翰閤著)、《問題與方法》《學習對詩說話》等。主編“新詩研究叢書”“漢園新詩批評文叢”等叢書,與程光煒共同主編《朦朧詩新編》《第三代詩新編》《中國新詩大典》。


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在北大課堂讀詩(修訂版) 在線電子書 圖書描述

2001年,洪子誠教授在北大開設“近年詩歌選讀”討論課,分析討論張棗、王傢新、臧棣、歐陽江河、翟永明、呂德安、孫文波、蕭開愚、西川、韓東、柏樺、張曙光、於堅、陳東東等的詩,本書根據課程錄音整理。對於把握中國90年代詩歌重要詩人的創作,瞭解這個時期詩歌藝術探索趨嚮,以及思考詩歌解讀的理念、方法,本書具有積極的意義。本書2002年初版,這次再版,做瞭一些壓縮、修訂。

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在北大課堂讀詩(修訂版) 在線電子書 讀後感

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解读,也是一个难题 文/泊南 洪子诚是位有性情的学者,他说 “研究者首先应该做的工作也许是反省自己的认识能力”。这样一位严谨的学者,在浮躁的社会中沉沉浮浮,始终不改初心,实在难能可贵。 作者选了15首比较具有代表性的诗,通过对诗歌的...  

評分

文/橘川大人 读此书之前,尚觉得自己对中国现当代诗歌略知一二,中学时代爱舒婷和食指,欣赏顾城北岛海子……这些,我觉得我们已经谈得太多。然而这些也似乎是很久很久之前的事情了。90年代之后的诗歌为什么被普罗大众所诟病,为什么一般读者只能望尘莫及地在墙外徘徊而不得其...  

評分

評分

重大意义 看这本书让我想起小时候的一种情形。放学后和小伙伴们一起闯进一片竹林,对这里的寂静阴森感到敬畏和恐惧,脚下的败叶枯枝也可起到草木皆兵的效果。啪嗒,噼——啪!但正是因为它朦朦胧胧的黯淡光线,还有一种氤氲已久的混合着腐败与新生的气息让人好奇着迷。我们要分...  

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