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人类的认知

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(美)司马贺 作者
科学出版社
荆其诚 译者
1986-11 出版日期
193 页数
2.15 价格
平装
丛书系列
图书编码

人类的认知 在线电子书 图书标签: 认知科学  思维  西蒙  心理学  人工智能  思考  经典  思想   


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发表于2024-11-24


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人类的认知 在线电子书 用户评价

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一般

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人是有限理性的,在有限的选择里选择满意的方案,而不是在所有的选择里选择最优的方案。一是找出所有的选择代价太高,二是凡事总有取舍。

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20171202:1983年北大讲座的文字整理。以今日发展来看,已不新鲜,但却精炼、简洁。

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建议所有创作者都去读读西蒙的《人类的认知:思维的信息加工理论》,这本书虽然旧,可能都无法找到实体版(我是看 PDF 版的),但其中的内容实在值得细细品味。读完此书,沉底在脑海中疑惑被打捞起来,一一还原真实面目,其中就有乔布斯的创意剽窃问题。乔布斯的创意剽窃问题其实用认知科学解释就是「不自觉学习」。

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人是有限理性的,在有限的选择里选择满意的方案,而不是在所有的选择里选择最优的方案。一是找出所有的选择代价太高,二是凡事总有取舍。

人类的认知 在线电子书 著者简介

赫伯特·亚历山大·西蒙(英语:Herbert Alexander Simon,1916年6月15日-2001年2月9日),汉名为司马贺,美国著名学者、计算机科学家和心理学家,研究领域涉及认知心理学、计算机科学、公共行政、经济学、管理学和科学哲学等多个方向。

西蒙不仅仅是一个通才、天才,而且是一个富有创新精神的思想者。他是现代一些重要学术领域的创建人之一,如人工智能、信息处理、决策制定、解决问题、注意力经济、组织行为学、复杂系统等。他创造了术语有限理性(Bounded rationality)和满意度(satisficing),也是第一个分析复杂性架构(architecture of complexity)的人。

西蒙的天才和影响使他获得了很多荣誉,如:1975年的图灵奖、1978年的诺贝尔经济学奖、1986年的美国国家科学奖章和1993年美国心理学会的终身成就奖。

西蒙对中国大陆学术界有较深影响。 “乒乓外交”打破了中美坚冰后的1972年7月,赫伯特·西蒙作为美国计算机科学代表团成员首次访问中国,后多次访华交流讲学及合作研究。其中文名字司马贺,即是他1980年做为美国心理学代表团成员第二次访华时所起,其本人70多岁的年龄开始学习汉语。1994年当选为中国科学院外籍院士。


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人类的认知 在线电子书 图书描述

赫伯特·亚历山大·西蒙(英语:Herbert Alexander Simon,1916年6月15日-2001年2月9日),汉名为司马贺,美国著名学者、计算机科学家和心理学家。

自 1972 年起,中国学术界与西蒙有了近 30 年的交往,他与许多中国同行建立了亲密的友谊。 1983 年春,应中国科学院的邀请,西蒙教授到中国科学院心理研究所进行科研合作,其间还在北京大学系统地讲授了认知心理学。在3个月的讲演中,他从理论上讲解了认知科学的基本观点,阐述了科学理论的层次和规律、物理符号系统、满意的原则等理论问题,还介绍了EPAM 程序、启发式搜索等实际应用的问题。这次讲课内容后来整理成书正式出版,即《人类的认知一思维的信息加工理论》 一书。

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人类的认知 在线电子书 读后感

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本书作者是人工智能奠基理论开创者,成功将计算机科学与心理学形成跨界结合。他把人类所具有的观念、概念、能力以及对“刺激”反馈机制看作物理符号,这样在人工智能的领域就可以借助对每一个物理符号的解析,以计算机模拟其过程。自此,人类的各种抽象概念变成易理解的组件,...  

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百度上查认知的定义,是这样说的,是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等。人脑接受外界输入的信息,经过头脑的加工处理,转换成内在的心理活动,进而支配人的行为,这个过程就是信息加...  

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《乔布斯》中屡屡提到乔布斯「创意剽窃」的问题: 例子一:在大多数会议结束的时候,乔布斯都会宣布下一步要做的决定或是战略,通常用他简单粗暴的方式。他会说:「我有个绝妙的点子。」——即便这个主意是刚刚有人提出过的。或者他会说:「这简直烂透了,我一点儿都不想这么做...  

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《乔布斯》中屡屡提到乔布斯「创意剽窃」的问题: 例子一:在大多数会议结束的时候,乔布斯都会宣布下一步要做的决定或是战略,通常用他简单粗暴的方式。他会说:「我有个绝妙的点子。」——即便这个主意是刚刚有人提出过的。或者他会说:「这简直烂透了,我一点儿都不想这么做...  

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《认知(人行为背后的思维与智能)》收到后很激动,花了一个星期读完。不是一本单纯的心理学书籍。本书中作者通过列举一些有趣的实验,向读者们介绍了人的认知结构。其中对人是如何思考和解决问题的,人是如何记忆和记忆的结构特征,人是如何从问题的描述中获取信息,人的学习...  

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