卢梭·康德·歌德 在线电子书 图书标签: 哲学 思想史 卢梭 康德 歌德 卡西尔 德国 启蒙运动
发表于2024-12-22
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卡西尔不愧是大家
评分卡西尔通过直接解释卢梭与康德的共同困境展示了康德的目的。也揭示出二人背后的那个人,即柏拉图。附录歌德与康德哲学之间的关系对比席勒等人也是一个重点,华兹华斯与柯勒律治在这个问题上的分歧与之惊人相似。
评分卢梭学说中的人性高扬了人类的卓然超拔和不变鹄的,为康德的绝对理性注入了些许人文的色彩;而康德的哲学赋予浪漫到无可救药的歌德以理智上的可靠和道德上的成熟。这些影响不是绝对性的,但同一时期思想的交互,好似一种concerto grosso,即大协奏曲中各部分的对答交替,虽为个体,但交互影响,共同构成完整的乐曲。所以整个浪漫主义时期,德国的思想界就像“织物”一般相互交织,共存共生,在各处闪现影响与灵感
评分后三篇没有背景知识,略过了。
评分康德早期的《对优美感和崇高感的观察》受到卢梭《论科学与艺术》《新爱洛依丝》等著作的影响,这种影响持续到康德后期对于伦理学的看法中,自我的独立自主被认为是最高的美德,而卢梭对虚假文明的批判和对本真性情的展示恰恰符合这一道德形象,他们是不同的,却因启蒙而拴在一起。对于歌德,他则从《判断力批判》下卷和《纯粹理性批判》中找到了诗与科学的契合,尽管对于康德来说科学与艺术大相径庭,但他们却以不同的方式去洞悉人类理性的极限。可能在卡西尔看来,从卢梭到康德,再从康德到歌德,德意志理性精神究竟是殊途同归哇?
卡西尔(1874~1945),德国哲学家和哲学史家。早年接受新康德主义哲学的训练,马堡学派的代表人物之一。他曾任汉堡大学教授、校长,在此期间创立了他的“人类文化哲学”体系。希特勒上台后,卡西尔愤然辞去汉堡大学校长职务,开始了他的流亡生涯,1945年死于美国哥伦比亚大学的教席。卡西尔一生著述繁富,研究范围几乎涉及当代西方哲学的各个领域,是西方学术界公认的本世纪以来最重要的哲学家之一。
伟大的心灵总是相通的,正因乎此,一位大哲学家和一位大诗人之间的距离,就比他与一位蹩脚的哲学家之间的距离为小。卡西尔的这册小书,通过追述从诗(卢梭)向哲学(康德)和从哲学(康德)向诗(歌德)的精神转换现象,生动而令人信服地向我们说明了这一点。
卡西尔在“启蒙主义”脉络中,把卢梭与康德这两个思想气质千差万别的思想家做了串联:尽管卢梭经常诉诸情感,并对一切外在束缚感到无法忍受,而康德追求概念的明晰精确、追求秩序,害怕变动与偶然,但两人在人的尊严、维护人性、追求个人独立、宗教观(道德宗教)等方面都有着...
评分卡西尔在“启蒙主义”脉络中,把卢梭与康德这两个思想气质千差万别的思想家做了串联:尽管卢梭经常诉诸情感,并对一切外在束缚感到无法忍受,而康德追求概念的明晰精确、追求秩序,害怕变动与偶然,但两人在人的尊严、维护人性、追求个人独立、宗教观(道德宗教)等方面都有着...
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