哲学与幼童 在线电子书 图书标签: 哲学  儿童  教育  儿童哲学  童年与哲学  儿童教育  童年研究  育儿   

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太难实践了，绝大多数成人已经丧失了那种灵慧，面对儿童提出的哲学问题，他们既没有能力洞察，更没有能力回应和讨论，他们眼里只有舔锅子的臭小孩，看不到blingbling的智慧了……好悲哀

“对词语的这种敏感正是可以激发、推动诗歌和哲学的。” “要写诗或做哲学，一个青少年或成年人必须培养天真，才可能对那些日常生活中我们习以为常的谚语、目睹的事实产生怀疑，进行深思。而对于儿童来说，他的天真是天生的。”

志楠送我的，她怎么知道我需要这个？！我真的很需要：许多复杂的问题都源于简单的概念和疑问，就这些问题跟自己对话，是解决问题的最好方式。第二次读，顺畅多了，理解得多了，感谢志楠！

儿童是天生的哲学家啊

浅尝则止的讨论，难以深挖的话题。硬说儿童的一些言论触及了哲学的边缘，那也只能解释成哲学博大精深、无所不包。

朋友借给两本书，其中一本是《哲学与幼童》。 在等飞儿学琴的时间我拿出来准备随意翻阅，却被深深吸引。 小约翰（8岁）问爸爸：爸爸，我有两只眼睛，每个眼睛都能看见你，为什么我没有看见两个你？ 爸爸首先表示理解他的诱惑，同时指出：你有两只耳朵，你对没有听到双重声音感...  

2016年夏天，毕业前，窝居在外校同学宿舍。旧友来找，无事可干，看人家打乒乓球。我对这种运动着实无感，盯着球，脑子里跑出来两个问题： 1.我们是如何知道球被左边的拍子击中之后会“跑”到右边去的？ 2.我们是如何知道球会“跑”过去并能用语言讲出来的（假设在球还未过去的...  

导师推荐我读这本书，不过可惜我没有哲学功底，我没有读出她所讲的“好”的境地，所得的无非是两点：其一，儿童天生会对我们眼见的寻常世界提出疑问，这些疑问往往是涉及到我们如何认识世界的，在成人，这无非是常识，而我们却很少去思索常识之中还存在哪些漏洞、哪些含混，儿...  

6岁 我们怎么知道一切不是一场梦呢？ 真的舔锅子，和在梦里舔锅子，差别在哪里呢？ 5岁 乔丹在一天晚上八点钟睡觉时问道：“如果我八点睡觉，明早七点起床，我怎么断定时钟短针只是走了一圈呢？我是不是要整晚不睡，一直看着它呢？如果我看了别处，哪怕一小会儿，短针也可能走...