工程數學.綫性代數(第六版) 在線電子書 圖書標籤: 數學 綫性代數 教材 計算機科學 Linear_Algebra 計算機 中國 實體書
發表於2025-02-23
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評分矩陣
評分懶得看瞭。
評分fuck off
評分讀到第四章時真的奔潰瞭,寫這本書的老師真的看得懂他們自己在寫的是什麼嗎。。?
由同濟大學駱承欽同誌把《高等數學》第十三章綫性代數單獨改編成書。參加本書審稿的有上海海運學院陸子芬教授(主審),浙江大學盛驟、孫玉麟等同誌。他們認真審閱瞭原稿,並提齣瞭不少改進意見,對此我們錶示衷心感謝。
這次修訂工作由同濟大學數學係駱承欽、鬍誌癢、靳全勤三位同誌承擔。
同濟大學邵佳裕教授和單海英、張莉同誌以及同濟大學浙江學院潘雪軍同誌對本書第五版提齣瞭許多修改意見,謹在此對他們錶示深切的謝意。
《"十二五"普通高等教育本科 規劃教材·工程數學:綫性代數(第六版)》由同濟大學數學係多位教師曆經近兩年時間反復修訂而成。此次修訂依據工科類本科綫性代數課程教學基本要求(以下簡稱教學基本要求),參照近年來綫性代數課程及教材建設的經驗和成果,在內容的編排、概念的敘述、方法的應用等諸多方麵作瞭修訂,使全書結構更趨流暢,主次更加分明,論述更通俗易懂,因而更易教易學,也更適應當前的本科綫性代數課程的教學。《"十二五"普通高等教育本科 規劃教材·工程數學:綫性代數(第六版)》可供高等院校各工程類專業使用,包括諸如管理工程、生物工程等新興工程類專業,也可供自學者、考研者和科技工作者閱讀。
方程组Ax=0的求解时,A=(a_i,j)m行n列的矩阵,举例大部分都是n=4,而A的秩是2,这样解空间的秩也为2,从而掩盖了解空间的秩R(S)=n-r(A)这个重要的定理,建议改为例题中A为5列,A的秩为2,这样就将R(A)与R(S)分开了。
評分无法理解线性代数的原因有很多,本文主要来讲讲各大高校使用的主流教材同济大学版的《线性代数》的问题。 之前写过一篇无法理解高等数学怎么办的文章,对同济大学版的《高等数学》教材进行过一些评论,认为这本教授微积分的主流教材的问题在于坡度太陡了,但逻辑主线是没有问题...
評分历年真题阅读讲解mp3(1994--2007) 一些做题方法挺不错的。 httpitem.taobao.comitem.htmspm=686.1000925.1000774.16.p1haZ3&id=20051449563
評分方方面面都写,但是都很简略,行文没有汉语言的美,只有突如其来的公式和定义定理,也削弱了数学的美,完全不知道这些东西是因何而来,往何处去。学生学它,自己看不懂;老师讲它,需要补充大量的内容。呜呼哀哉,幸好今年我不讲这本书
評分本身没有多少的想象力,但是言简意赅,给了读者很宽广的想象空间。 本书的最大特点就是将大量的智慧浓缩于薄薄的一本书中,可以让人花很多时间去品味。普通的头脑很难把这样本浓缩的智慧泡散。 建议在学习的时候结合各种软件,将其运用于实际中效果颇好。
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