具體描述
讀後感
孩子在成长，父母也要成长，跟随上孩子成长的脚步。培养孩子的责任感，父母首先要有责任感，陪着孩子慢慢成长，不能拔苗助长，不能以自己的期望衡量孩子的成长。因材施教，成长不是百米赛，而是马拉松。身体成长，心理也在成长，都以健康为要。观察、理解孩子，对不如意找到适...
評分孩子在成长，父母也要成长，跟随上孩子成长的脚步。培养孩子的责任感，父母首先要有责任感，陪着孩子慢慢成长，不能拔苗助长，不能以自己的期望衡量孩子的成长。因材施教，成长不是百米赛，而是马拉松。身体成长，心理也在成长，都以健康为要。观察、理解孩子，对不如意找到适...
評分孩子在成长，父母也要成长，跟随上孩子成长的脚步。培养孩子的责任感，父母首先要有责任感，陪着孩子慢慢成长，不能拔苗助长，不能以自己的期望衡量孩子的成长。因材施教，成长不是百米赛，而是马拉松。身体成长，心理也在成长，都以健康为要。观察、理解孩子，对不如意找到适...
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評分孩子在成长，父母也要成长，跟随上孩子成长的脚步。培养孩子的责任感，父母首先要有责任感，陪着孩子慢慢成长，不能拔苗助长，不能以自己的期望衡量孩子的成长。因材施教，成长不是百米赛，而是马拉松。身体成长，心理也在成长，都以健康为要。观察、理解孩子，对不如意找到适...
用戶評價
我看到一半纔理解什麼是“學習心理學傢”，國外這方麵分類真細啊，或者是我孤陋寡聞。談教育談的很好，一點都不空泛，也沒有學者腔。推薦看。
评分非常好的一本書，推薦！
评分教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。
评分我看到一半纔理解什麼是“學習心理學傢”，國外這方麵分類真細啊，或者是我孤陋寡聞。談教育談的很好，一點都不空泛，也沒有學者腔。推薦看。
评分很喜歡謝剛老師～感覺像要做好一名學校心理學傢需要耐心和用心，還需要有無私奉獻的精神。
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