全脑教养法 在线电子书 图书标签: 育儿  儿童教育  心理学  大脑整合  教养  全脑  西格尔  教育   

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自己先做好吧…

1.结构清晰 无论是左右脑、上下脑的整合还是内隐记忆与外显记忆的关联，以及“觉知之轮”内部与外延的连接互通，“第七感”中对自我的理解和对他人的共情，作者都是以清晰的脉络和结构展现出来的，有助于读者对内容的理解。 2.观点完整 作者关注于脑部的整合，对各种维度的脑知识进行分析和讲解，但是所有章节正形成了一幅完整的图像，互相连接为一个紧密交织的全脑网络。 从理论到案例，从释义到方法和措施，甚至于不同年龄段的着眼点，作者都写的很详细。 3.立意深刻 区别于很多仅仅强调于大脑开发、提高智力的观念，这本书告诉我们，经过整合的大脑避免混乱，有助于孩子神经系统、心理健康等各方面的发展，能够带来和谐幸福的亲子关系，而且有助于幸福感的传递，培养出更好更有益于人类和社会发展的后代。

有科学和医学基础，教育理念和实操案例并行，从孩子0-12岁的全脑发育过程，给予12种与时俱进的可行性方法

好多方法在别的书里面只提及了做法，没有解释原因，这本书解释的很透彻，当然，只是方法显得少了些，不过如果都能学会吸收，也是收获满满的

1、聆听与关注（认清情绪）；2、经历分享（安抚情绪）；3、动脑莫动气（唤起上层大脑）；4、越用越灵光（锻炼上层大脑）；5、运动改造大脑（让脑子活起来）；6、思维遥控器（重演记忆）；7、提问和鼓励（加深记忆）；8、浮云原理（教孩子了解真实的内心感受）；9、情绪调色板（教孩子正确理解内心感受）；10、第七感（培养专注力）；11、亲子互动（让家庭充满幸福感）；12、共情力（站在他人的视角看待这个世界）。

第一章 全方位了解儿童的发展方式 ● 如果父母经常与孩子讨论他们的经历，孩子对这些经历就能够记得更清楚，也会具备更高的情商，并且更能够理解自己与他们的感受。 ● 左脑在孩子两岁的时候刚刚开始发育 ● 事实上，在25岁之前，人的大脑都不能算是发育成熟的，这是一段漫长的...

前段时间，我参加了发展心理学家陈忻老师（《养育的选择》一书作者）和家长们的一场养育交流会。在会中，一个妈妈很焦虑地询问陈老师关于怎样培养自己孩子控制自己的情绪的问题。 陈老师问：你的孩子几岁？这位妈妈回答道：快三岁了。 陈老师的即时反应是人往后一仰，不由自主...  

一个囫囵觉都睡不成；孩子的鞋上全是泥，新外套上蹭上了花生酱；每次做功课都像打仗，还把橡皮泥糊在计算机键盘上，指着弟弟喋喋不休地说“是他先干的”~~~~~~你数着时间一秒一秒地只盼天黑，好把小祖宗们送上床。作者称这种我们很常见的状况为“生存式教育”，而作者提倡的是...