心理学导论(原书第9版)

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出版者:机械工业出版社
作者:[美] 韦恩·韦登
出品人:
页数:616
译者:高定国 等
出版时间:2016-12
价格:125.00
装帧:平装
isbn号码:9787111554158
丛书系列:美国名校学生最喜爱的心理学教材
图书标签:
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具体描述

这部世界知名的心理学导论一直享有盛誉,由美国心理学会颁发的卓越教学奖得主韦登教授撰写,科学性和实用性的完美结合,使它在诸多心理学入门教材中脱颖而出,成为美国一流高校中使用量最大的心理学专业入门教材之一,并在全球广泛采用,充分反映了作者在国际心理学教学领域的权威地位,他独具匠心的撰写方式成就了经典之作,值得我们借鉴和学习。

心理学值得我们学习的原因除了它的实用价值,还在于它提供了一种有力的思考方式。本书鼓励读者去思考开放性的问题,检验他们关于行为的假设,把心理学的概念应用到实际生活中去。作为探索心理学之旅的开始,这本非常实用的入门书一定会让大家对心理学这门科学着迷,且满怀热情。

解锁人类心智的奥秘:踏上探索之旅 这是一本旨在引导您深入了解人类思维、行为以及情感复杂世界的指南。本书以严谨的学术态度,融合了心理学领域最新、最前沿的研究成果,为您呈现一幅全面而深刻的心理学画卷。无论您是对人类的内在世界充满好奇,还是希望更科学地理解自己与他人,亦或是为未来投身心理学研究打下坚实基础,这本书都将是您不可或缺的伙伴。 内容概览: 本书将从人类最基本的感知和认知过程入手,逐步深入到更复杂的社会互动、发展变化乃至精神健康等多个维度。我们将共同探索: 心理学的科学基石: 了解心理学作为一门科学的独特之处,探索其研究方法、理论框架以及在不同文化和背景下的应用。我们将揭示心理学如何通过实证研究来解释和预测行为,并讨论从行为主义到认知主义,再到人本主义和神经科学等不同流派的演变与融合。 感知与意识的奥秘: 您的眼睛如何看到世界?您的耳朵如何听到声音?您的身体如何感知疼痛?本书将深入剖析感觉器官的工作原理,以及大脑如何将这些原始信号转化为我们所体验到的丰富多彩的感知世界。同时,我们将探讨意识的本质,睡眠与梦境的神秘,以及注意力、记忆和学习等关键的认知功能。 思维的运作机制: 我们如何思考、如何解决问题、如何做出决策?本书将带领您走进思维的殿堂,解析逻辑推理、创造性思维、判断和偏见等心理过程。我们将审视语言在我们思维中的作用,以及不同文化背景下思维方式的差异。 情绪的丰富光谱: 情绪是人类体验中不可或缺的一部分。我们将探讨基本情绪的种类,情绪产生的生理和心理机制,以及情绪如何影响我们的决策和行为。同时,也会深入了解情绪的调节、表达以及在人际关系中的重要作用。 动机的驱动力: 是什么驱使我们行动?是内在的渴望,还是外在的奖励?本书将为您剖析各种动机理论,从生理需求到社会需求,从成就动机到探索欲望,帮助您理解人类行为背后的强大驱动力。 发展的生命周期: 从呱呱坠地到白发苍苍,人的一生是如何经历身心变化的?本书将全面介绍从婴儿期、童年期、青少年期、成年期到老年期的发展特点,涵盖认知、情感、社会性和人格等各个方面的变化与发展。 人格的独特印记: 为什么我们每个人都是如此不同?我们将审视人格的定义、构成要素以及各种人格理论,例如特质论、精神分析论和人本主义论等。本书还将探讨人格的形成因素,如遗传、环境以及早期经历的影响,并介绍衡量人格的标准方法。 社会世界的互动: 人类是社会性动物。我们将深入研究群体动力、社会认知、态度形成、说服以及人际吸引等社会心理学核心概念。您将了解群体如何影响个体行为,我们如何形成对他人和社会的看法,以及沟通和偏见在社会互动中的作用。 心理健康的维度: 什么是心理健康?我们如何保持积极的心态?本书将探讨正常心理的特征,常见的心理困扰和障碍,如抑郁、焦虑和应激等,并介绍心理治疗的基本原理和方法。我们将强调心理健康的重要性,以及如何通过自我关怀和寻求支持来维护和提升心理福祉。 心理学在现实中的应用: 心理学不仅仅是学术研究,它在教育、医疗、商业、法律乃至日常生活等各个领域都有着广泛而深刻的应用。本书将通过生动的案例和实例,展示心理学如何帮助我们更好地学习、工作、解决问题,并提升生活质量。 本书的特色: 全面而深入: 涵盖了心理学最核心的领域,为您提供一个扎实的知识体系。 科学而严谨: 基于最新的研究证据和理论,确保内容的准确性和可靠性。 易于理解: 采用清晰的语言和生动的例子,即使是心理学初学者也能轻松掌握。 启发思考: 鼓励读者批判性地思考,将所学知识应用于自身和周围的世界。 视角多样: 融合了不同学派的观点,展现心理学的多元化和包容性。 踏上这段探索人类心智的旅程,您将不仅获得知识,更会开启对自我和世界的全新认知。准备好解锁那些隐藏在日常行为背后的深刻原因,发现人类行为的无限可能吧!

作者简介

韦恩·韦登

(Wayne Weiten)

研究生毕业于布拉德利大学,并于1981年在伊利诺伊大学获得社会心理学博士学位,他曾在杜佩奇学院和圣塔克拉拉大学任教,现就职于拉斯维加斯的内华达大学。

他曾获美国心理学会(APA)和杜佩奇学院颁发的卓越教学奖,同时还是美国心理学会和中西部心理学会会员。1991年,他协办了美国心理学会提高心理学本科教学质量的全国会议,并在1996~1997年担任心理学会的教学主席。2006年,他获得了心理学会一年一度颁发的五个国家心理学教学奖之一,并用他的名字命名这项荣誉。他现在是洛杉矶心理学会的候任主席。

韦登教授的研究领域广泛,包括教育测量、陪审团裁定、归因理论、压力与应激、半球功能特异性以及教育教学技术。他著有《心理学导论》(Psychology:Themes and Variations)以及与人合著有《人生的心理智慧》(Psychology Applied to Modern Life)等著名心理学教材。

译者简介

高定国

中山大学心理学系系主任、教授、博士生导师,先后在华东师范大学和香港大学心理学系学习,并获得两校博士学位,其翻译的《认知心理学》《心理统计学》已经成为众多心理院系本科生和研究生教材或考研参考书;兼任教育部心理学类本科教学指导委员会委员、中国心理学会理事,以及《心理科学》《应用心理学》和《中山大学学报(社会科学版)》编委。

目录信息

推荐序一
推荐序二
译者序
致教师
第1章 心理学发展简史 1
心理学早期发展史 3
一门新科学的诞生:冯特和霍尔的贡献 3
流派之争:构造主义与机能主义 5
弗洛伊德将潜意识纳入研究范畴 6
华生改变心理学的发展进程:
行为主义首登历史舞台 7
斯金纳质疑自由意志,行为主义蓬勃发展 8
人本主义异军突起 10
心理学现代发展史 10
心理学的职业化发展时期 11
心理学回归本源:重生对认知和生理学的兴趣 11
心理学视野拓宽:增加对文化多样性的兴趣 13
心理学适应:进化心理学出现 13
积极心理学的发展 14
当代心理学:充满活力与百花齐放 15
心理学的研究领域 15
心理学的职业领域 18
7个统一主题 20
把心理学作为研究领域的相关主题 20
与心理学研究内容相关的主题 21
个人应用 提高学业成绩 24
批判性思维应用 培养批判性思维技能 28
第2章 心理学的研究方法 30
寻找规律:研究行为的科学方法 31
科学事业的目标 31
科学研究的步骤 32
科学方法的优势 34
寻找原因:实验研究法 35
自变量和因变量 36
实验组和控制组 36
额外变量 36
实验设计的变式 37
实验研究的优点和缺点 39
寻找关联:描述/相关研究 40
自然观察 40
个案研究 40
调查 42
描述/相关研究的优点和缺点 42
寻找结论:统计和研究 43
描述统计 43
推论统计 46
寻找缺陷:评估研究 47
取样偏差 47
安慰剂效应 48
自我报告数据的歪曲 48
实验者偏差 49
关注伦理:只要目的正当,就可以不择手段吗 49
欺骗的问题 52
动物研究的问题 52
研究中的伦理原则 53
本章主题回顾 54
个人应用 查找和阅读期刊文献 54
批判性思维应用 逸事类证据的危险:
“我有一个朋友,他……” 57
第3章 行为的生物学基础 60
神经系统中的信息交流 61
神经组织:基本的硬件 61
神经冲动:消耗能量以传送信息 63
突触:神经元联结处 64
神经递质和行为 65
神经系统的架构 68
外周神经系统 69
中枢神经系统 70
窥探脑的内部:研究方法 71
电活动记录 71
脑损伤 71
脑部电刺激 72
经颅磁刺激 73
脑成像过程 73
脑和行为 77
后脑 77
中脑 77
前脑 77
脑的可塑性 80
左脑/右脑:大脑的单侧性 81
切开脑部:裂脑研究 82
完整大脑的半脑功能特化 83
内分泌系统:信息交流的另一种方式 84
遗传和行为:一切都由基因决定吗 85
遗传的基本原理 85
探究遗传的影响:研究方法 86
科技前沿:基因定位 89
遗传和环境的相互作用 90
行为的进化基础 90
达尔文的见解 90
进化理论的后续改良 91
作为适应性特征的行为 91
本章主题回顾 92
个人应用 评价“三心二意”的概念 93
批判性思维应用 构建更好的脑:外推的风险 95
第4章 感觉和知觉 98
心理物理学:基本概念与问题 100
阈限:寻找极限 100
信号检测论 101
无意识知觉 101
感觉适应 102
视觉系统:视觉的主体 103
刺激物:光 103
眼睛:一台有生命的光学仪器 104
视网膜:大脑在眼睛上的“大使” 105
视觉和脑 107
彩色世界 109
视觉系统:知觉过程 113
知觉形状、模式和物体 113
知觉深度或距离 118
视觉的知觉恒常性 119
线索误导的影响:视错觉 119
听觉系统:听的过程 122
刺激:声音 122
人的听力 123
耳朵中的感觉加工 124
听知觉:听觉理论 124
化学感觉:味觉和嗅觉 125
味觉系统:味觉 125
嗅觉系统:嗅觉 127
触觉 128
感受压力 128
感受疼痛 129
本章主题回顾 133
个人应用 艺术与错觉欣赏 133
批判性思维应用 认识对比效应:都是相对的 137
第5章 意识 140
意识的本质 141
觉知水平的变化 142
意识发展的根源 142
意识和大脑活动 142
生物节律和睡眠 143
昼夜节律的角色 143
忽视生理节律 144
重置昼夜节律 144
睡眠觉醒周期 145
睡眠阶段循环 145
睡眠的年龄趋势 147
文化和睡眠 147
睡眠的神经与进化基础 148
避免:睡眠剥夺 149
夜晚的问题:睡眠障碍 152
梦的世界 155
梦的内容 156
梦和梦醒人生的联系 156
文化和梦 156
梦的理论 157
催眠:意识改变还是角色扮演 158
催眠诱导和敏感性 159
催眠现象 160
催眠理论 160
冥想:寻求更高的觉察 161
生理相关 161
长期益处 161
药物改变意识 162
主要的滥用药物及其效应 163
影响药物效用的因素 164
药物活动的机制 164
药物依赖 165
药物和健康 166
本章主题回顾 168
个人应用 寻找关于睡眠和梦境的实用问题 168
批判性思维应用 酗酒是病吗?定义的重要性 171
第6章 学习 173
经典条件反射 174
巴甫洛夫的研究:“灵魂的反射” 175
术语和步骤 176
日常生活中的经典条件反射 177
经典条件反射的基本步骤 178
操作性条件反射 182
斯金纳的研究:一切都是结果的作用 182
研究术语和过程 183
操作性条件反射的基本过程 184
强化物的形式 186
正强化和负强化 188
惩罚:减弱反应的结果 189
条件反射学习中的方向转变 191
条件反射的生理限制 191
条件反射的认知过程 192
观察学习 194
基本过程 195
观察学习和媒体暴力 195
本章主题回顾 197
个人应用 通过行为矫正达到自我控制 198
批判性思维应用 情绪控制:
巴甫洛夫和说服力 203
第7章 记忆 205
编码:将信息录入记忆 207
注意对编码的作用 207
加工水平 208
丰富编码的方式 209
存储:将信息保存在记忆中 210
感觉记忆 211
短时记忆 212
长时记忆 214
知识是如何被记忆表征和组织的 215
提取:将信息从记忆中取出 217
利用线索帮助提取 217
再现事件发生的情境 217
重构记忆与错误信息效应 218
现实监控、来源监控和目标记忆 219
遗忘:当记忆出现衰退 221
我们遗忘得有多快:艾宾浩斯遗忘曲线 221
遗忘的测量方法 222
我们为何遗忘 223
恢复的记忆之争 225
追寻记忆的痕迹:记忆的生理基础 227
记忆的神经回路 228
记忆的解剖 229
记忆的系统和类型 230
陈述性记忆与程序性记忆 231
语义对情节记忆 231
前瞻对回溯记忆 232
本章主题回顾 232
个人应用 改善日常记忆 233
批判性思维应用 理解目击证词的易缪性 236
第8章 语言和思维 239
语言:把思想变成词汇 241
语言结构 241
语言发展中的标志性事件 242
学习多种语言:双语 244
动物能发展出语言吗 245
语言的进化学背景 246
语言习得理论 247
文化、语言和思维 248
问题解决:寻求解决方案 249
问题类型 249
有效解决问题的障碍 249
问题解决的方法 252
文化、认知模式与问题解决 255
决策:选择与机会 256
做出选择:基本策略 256
做出选择:不可思议与复杂 257
抓住机遇:在风险决策中权衡各种因素 259
概率判断中的启发式策略 260
忽视基础比率倾向 260
合取谬误 261
人类决策错误的进化分析 261
快速节俭启发式 262
本章主题回顾 262
个人应用 了解决策中的推理陷阱 263
批判性思维应用 语言塑造思维:
“只有傻瓜才相信” 265
第9章 智力与测量 267
心理测验的主要概念 268
测验的主要类型 268
标准化和常模 269
信度 269
效度 270
智力测验的演化 271
高尔顿关于遗传型天才的研究 272
比奈的突破 272
推孟和斯坦福–比奈量表 272
韦克斯勒的创新 273
关于智力结构的争论 273
智力测验的基本问题 274
现代智商分数的意义 274
智力测验是否具有足够的信度 275
智力测验是否具有足够的效度 275
一个人的智商分数是否长时间稳定 276
智力测验是否可以预测事业的成功 277
智力测验在其他文化中是否被广泛应用 278
智力的极端情况 278
智力障碍 278
天才 280
智力的决定因素 281
遗传影响智力的证据 282
环境影响智力的证据 283
遗传和环境的交互作用 284
智商分数的文化差异 285
心理测量的新方向和智力的研究 289
探索智力的生物基础 289
考察智力行为的认知过程 290
扩展智力的概念 291
本章主题回顾 292
个人应用 理解创造力 292
批判性思维应用 智力争论、诉诸无知与
实体化谬误 295
第10章 动机与情绪 297
动机理论与概念 298
驱力理论 298
刺激理论 299
进化理论 299
人类动机的范围及多样性 300
饥饿与饮食动机 300
调节饥饿的生物因素 300
调节饥饿的环境因素 302
饮食与体重:肥胖症的根源 303
性动机与行为 306
人类的性反应 306
人类性行为的进化论分析 307
色情:一个有争议的话题 311
性取向的奥秘 312
成就动机:追求卓越 315
成功需求的个体差异 315
影响成功行为的情境因素 316
情绪体验的组成要素 316
认知成分:主观体验 316
生理成分:分散而多面 318
行为成分:非言语的表达 320
文化与情绪构成成分 321
情绪理论 322
詹姆斯–兰格理论 322
坎农-巴德理论 322
沙赫特的两因素理论 323
情绪的进化理论 323
本章主题回顾 324
个人应用 探索幸福的构成要素 324
批判性思维应用 分析论证、了解争议 328
第11章 发展心理学:终生发展的视角 330
产前发展:孕期发展 332
孕期发展的阶段 332
环境因素和孕期发展 334
儿童期的情绪与运动发展 335
探索世界:运动发展 335
易养和难养儿童:气质差异 337
早期情绪发展:依恋 338
儿童期的人格与认知发展 340
变得独特:人格发展 340
思想成长:认知发展 342
道德推理的发展 346
青春期的过渡 348
生理变化 348
神经变化 349
寻求认同感 351
成人初显期——一个新的个体发展阶段 352
成人期的扩展 353
人格发展 353
家庭生活的转变 354
老年化和生理变化 355
老年化和神经变化 356
老年化和认知变化 356
本章主题回顾 358
个人应用 理解性别差异 358
批判性思维应用 父亲是儿童健康发展的
必要条件吗 362
第12章 人格 365
人格的内在本质 366
人格特质:性情和维度 367
人格特质的五因素模型 367
心理动力学角度 369
弗洛伊德的精神分析理论 369
荣格的分析心理学 373
阿德勒的个体心理学 373
评价精神动力学观点 374
行为主义的角度 375
斯金纳应用到人格上的观点 375
班杜拉的社会认知理论 376
米歇尔和个体-情境之争 377
评价行为主义观点 378
人本主义视角 378
罗杰斯的个人-中心理论 378
马斯洛的自我实现理论 380
评价人本主义观点 381
生物学视角 381
艾森克的理论 382
行为遗传学和人格 382
人格的神经科学理论 383
人格的进化角度 383
评价生物学观点 384
当代的人格实证研究 384
对自恋研究的新兴趣 384
恐惧管理理论 385
文化和人格 388
本章主题回顾 390
个人应用 学习人格测量 390
批判性思维应用 日常人格分析中的
后视之见 393
第13章 社会心理学 395
人际知觉:形成对他人的印象 397
外表的影响 397
刻板印象 397
人际知觉的主观性 398
关于人际知觉偏差的进化观点 398
归因过程:对行为的解释 399
内归因与外归因 399
对成功与失败的归因 399
归因偏差 399
文化与归因倾向 401
亲密关系:喜欢与爱 402
人际吸引的关键因素 402
透析爱情的秘密 403
文化与亲密关系 404
网络与亲密关系 405
关于吸引力的进化观点 405
态度:做出社会化判断 406
态度的成分与维度 407
态度与行为 407
内隐态度:探索外表之下的态度 408
尝试改变态度:说服所包含的因素 409
有关态度形成及转变的理论 411
从众与服从:对他人的屈服 414
从众 414
服从 415
从众与服从的文化差异 418
情境的力量:斯坦福监狱实验 419
群体行为:加入他人 420
单独行动和群体行动:旁观者效应的实例 420
群体生产和社会惰化 421
群体决策 422
本章主题回顾 423
个人应用 理解偏见 424
批判性思维应用 你能相信谁?可信度与
影响策略分析 427
第14章 健康心理学 429
应激的性质 430
日常事件中的应激 431
应激取决于个人的认知评估 431
应激的主要类型 431
对应激的反应 435
情绪反应 435
生理反应 436
行为反应 438
应激对心理功能的影响 441
损害任务绩效 441
倦怠 441
心理问题与心理障碍 442
积极作用 442
应激对身体健康的影响 443
人格、敌意与心脏病 443
情绪反应、抑郁与心脏病 444
应激、疾病与免疫功能 446
考量应激与疾病的关联 446
应激影响的调节因素 447
社会支持 447
乐观与尽责性 447
损害健康的行为 448
吸烟 448
缺乏运动 449
酒精与药物滥用 449
行为方式与艾滋病 449
损害健康的行为是如何养成的 450
对疾病的反应 450
寻求治疗 451
与医疗人员沟通 451
遵循医嘱 451
本章主题回顾 452
个人应用 增强应对与应激管理 452
第15章 常见的心理障碍 458
异常行为:概念 459
异常行为的医学模型 459
异常行为的标准 460
心理诊断:疾病分类 461
心理障碍的患病率 463
焦虑障碍 463
广泛性焦虑障碍 464
恐怖症 464
惊恐障碍和广场恐怖 464
强迫症 465
创伤后应激障碍 466
焦虑障碍的病因 466
解离障碍 468
解离性遗忘和漫游 468
解离性身份障碍 468
解离障碍的病因 469
心境障碍 469
抑郁症 469
双相障碍 471
心境障碍与自杀 472
心境障碍的病因 472
精神分裂症 475
一般症状 476
亚型、病程以及结果 477
精神分裂症的病因 478
人格障碍 481
诊断问题 481
反社会型人格障碍 484
心理障碍和法律 485
精神失常 485
强行就医 485
文化和病理学 486
是不是心理障碍在世界各地都一样 487
症状类型是不是文化共通的 487
本章主题回顾 487
个人应用 了解进食障碍 488
批判性思维应用 从可能性角度思考
精神疾病 491
第16章 心理障碍的治疗 493
治疗过程的基本要素 495
治疗:有多少种 495
来访者:谁会寻求治疗 496
治疗师:谁来提供专业治疗 497
领悟疗法 498
精神分析 498
当事人中心疗法 500
积极心理学激发的疗法 502
团体治疗 503
夫妻和家庭治疗 504
领悟疗法有多有效 504
行为治疗 505
系统脱敏和暴露疗法 506
厌恶疗法 507
社交技能训练 507
认知行为疗法 508
行为治疗有多有效 508
生物医学疗法 508
药物治疗 509
电休克疗法 513
新的脑刺激技术 513
当前治疗的趋势和问题 516
整合多种方法开展治疗 516
在治疗中提高对多元文化的敏感性 518
转型期的机构治疗 519
对精神病院不抱幻想 519
去机构化 519
精神疾病、人员频繁流动以及无家可归的人 520
本章主题回顾 521
个人应用 寻找治疗师 521
批判性思维应用 从危机到健康——是治疗的
作用吗 523
概念检测 525
附录A 心理学与统计 546
附录B 心理学:工业/组织 554
附录C 心理学与可持续性 569
参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

评分

(从年初看到年尾的书,还真是善始善终)普心,包括心理学历史渊源和基本的特征,发展史、研究方法、行为的生物学基础、感知觉、意识、学习、记忆、语言和思维、智力测量、动机与情绪、还包括简单介绍发展心理学、人格、社会心理学、健康心理学、心理障碍和治疗。与其他普心的...  

评分

对于俺这种没有任何心理学背景的人,读起来痛苦。有好几次都坚持不下去而中途搁置了。为啥?太笼统了,读完后不理解,或者记不住,跟读一本字典似的。门外汉的俺,痛苦之极,被逼去读了各个分支的心理学书籍,诸如人格,认知,实验等等,痛苦才略有缓解。 这本书是不错的,起...

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(从年初看到年尾的书,还真是善始善终)普心,包括心理学历史渊源和基本的特征,发展史、研究方法、行为的生物学基础、感知觉、意识、学习、记忆、语言和思维、智力测量、动机与情绪、还包括简单介绍发展心理学、人格、社会心理学、健康心理学、心理障碍和治疗。与其他普心的...  

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(从年初看到年尾的书,还真是善始善终)普心,包括心理学历史渊源和基本的特征,发展史、研究方法、行为的生物学基础、感知觉、意识、学习、记忆、语言和思维、智力测量、动机与情绪、还包括简单介绍发展心理学、人格、社会心理学、健康心理学、心理障碍和治疗。与其他普心的...  

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(从年初看到年尾的书,还真是善始善终)普心,包括心理学历史渊源和基本的特征,发展史、研究方法、行为的生物学基础、感知觉、意识、学习、记忆、语言和思维、智力测量、动机与情绪、还包括简单介绍发展心理学、人格、社会心理学、健康心理学、心理障碍和治疗。与其他普心的...  

用户评价

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我一直对人类行为背后的心理机制充满好奇,但总感觉很多心理学书籍要么过于学院派,要么过于追求通俗化而失去了深度。而这本《心理学导论(原书第9版)》,恰好满足了我对一本优秀导论书籍的所有期待。它以一种极其清晰、逻辑严谨的方式,将心理学这门庞大的学科,系统地展现在我面前。 最让我印象深刻的是,书中在介绍“心理学的研究方法”时,并没有枯燥地罗列名词,而是通过对经典心理学实验的详细解读,让我直观地理解了科学家是如何获取知识的。例如,关于“实验法”和“相关研究”的对比,让我明白了科学研究的严谨性和局限性。这为我理解后续的理论内容打下了坚实的基础。 在“感觉与知觉”部分,书中对我们如何接收和解释外部世界的阐述,让我大开眼界。我之前认为我们看到的就是客观现实,但书中通过对“选择性注意”和“知觉定势”的分析,让我意识到我们的感知经验是经过大脑主动建构的。这种对认知过程的深刻反思,让我对自己所“看见”和“听到”的世界有了更客观的认识。 “学习”和“记忆”是心理学研究的核心,而这本书在这两个领域的阐述,无疑是我收获最大的地方。书中对“条件反射”、“操作性条件作用”以及“认知学习”的讲解,不仅生动形象,而且结合了大量的实际生活案例。我不仅理解了行为是如何被学习和强化的,还学到了更有效的学习方法,比如“间隔重复”和“主动回忆”。 “思维、语言和智力”章节,让我对自身的认知能力进行了深刻的审视。书中对“问题解决”的策略,如算法和启发式方法,让我意识到自己在解决问题时往往会倾向于某些思维定势。而对“智力”的多元化解读,也让我更加欣赏和尊重不同个体之间的才能差异。 “情绪与动机”章节,是我进行自我探索和理解的重要途径。书中对情绪产生的原因、情绪的表达以及情绪调节的技巧进行了细致的介绍。这让我能够更好地识别和管理自己的情绪,并学会如何以更积极的方式来应对它们。同时,对各种“动机”理论的深入探讨,也让我对自己行为的驱动力有了更清晰的认知。 “人格”部分,我尤其欣赏书中对不同人格理论的全面介绍和比较。从弗洛伊德的精神分析,到罗杰斯的人本主义,再到大五人格模型,我看到了对人格形成和发展的多种解释角度。这让我明白,每个人都是独一无二的,并且人格的形成是一个复杂且多方面影响的过程。 “社会心理学”部分,让我看到了个体在群体和社会情境下的行为表现。书中关于“从众”、“服从”、“偏见”和“人际吸引”的分析,都让我对社会现象有了更深刻的洞察。它让我开始反思自己在社会交往中的行为模式,以及如何与他人建立更和谐、更积极的关系。 “心理健康与异常”部分,书中对心理疾病的介绍,打破了我过去的一些固有观念。它强调了对心理疾病患者的理解、尊重和支持,并且对各种治疗方法进行了科学、客观的介绍。这让我认识到,关注心理健康,与关注身体健康同样重要,并且任何人都可能在生命的不同阶段面临心理上的挑战。 这本书的语言风格流畅,逻辑清晰。作者在引用研究时,总是能够清晰地说明研究的设计、方法和结果,并且会指出研究的局限性。这种严谨的科学态度,让我对书中内容的准确性和可靠性深信不疑。 总而言之,这本《心理学导论(原书第9版)》以其系统性的知识、生动的案例和严谨的科学态度,为我打开了一扇了解人类心灵的宝贵大门。它不仅是一本知识的集大成者,更是一本能够指导我进行自我认知和生活实践的智慧之书。

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这本书绝对是我近期阅读体验中最为深刻的一本。初次翻阅,就被其厚重感和精美的排版所吸引,每一页都仿佛诉说着心理学世界的奥秘。我一直对人类行为和思维背后的逻辑充满好奇,但市面上充斥着太多碎片化、甚至带有误导性的信息,让我难以找到一个系统性的切入点。而这本书,就像一位循循善诱的导师,从最基础的概念入手,层层递进,为我构建了一个清晰而完整的心理学知识框架。 它并没有回避那些晦涩难懂的理论,反而以一种极其人性化的方式进行解读。例如,在讲解认知偏差时,作者没有生硬地罗列各种偏差名称,而是通过生动的生活化场景,比如我们为什么会“先入为主”,或者在做决策时为何会倾向于选择熟悉的选项,来解释这些心理机制的运作。这种“情景式”的教学方式,让我感觉自己不是在被动地接受知识,而是在与作者一同探索,一同发现。 而且,书中的案例分析尤其吸引人。它们并非那种遥远、抽象的实验数据,而是贴近我们日常生活的真实写照。读到关于记忆的研究时,我能立刻联想到自己曾经经历过的那些或清晰或模糊的片段,书中对记忆形成、存储和提取的讲解,也让我对自己大脑的神奇功能有了更深的认识。它让我明白,那些看似微不足道的日常行为背后,都蕴含着深刻的心理学原理。 更让我印象深刻的是,这本书并没有将心理学仅仅局限于学术研究层面,而是强调了其在解决现实问题中的重要作用。从个人成长到人际关系,再到社会现象的解读,心理学都为我们提供了有力的工具和视角。例如,在探讨情绪管理时,书中提供的一些实用的技巧和方法,我尝试着运用到生活中,发现的确能有效地缓解压力,提升幸福感。这种理论与实践相结合的深度,让我觉得这本书不仅仅是一本教材,更是一本生活指南。 读这本书的过程,也是一次自我认知和反思的旅程。很多时候,我会在阅读中看到自己的影子,那些曾经困扰我的想法和行为,在这本书的解释下,变得豁然开朗。它让我更客观地看待自己,理解自己的优点和局限,也让我对他人多了一份理解和包容。这种“照镜子”般的阅读体验,是其他很多书籍无法给予的。 书中穿插的心理学史部分也极具启发性。了解那些伟大的心理学家如何一步步开创和发展心理学,他们的思想碰撞和理论革新,让我对这个学科的演进过程有了更深刻的认识。这种历史的纵深感,让原本可能枯燥的理论变得更加鲜活和有血有肉。它让我明白,我们今天所认识的心理学,是无数先行者探索和积累的结果。 我对书中关于发展心理学的章节尤为喜爱。从婴儿的认知发展到青少年的人格塑造,再到成年后的社会适应,它勾勒出了一个人从出生到老的完整心理成长轨迹。这不仅让我对自己的成长经历有了更清晰的回顾,也让我对下一代的教育和培养有了更科学的认识。书中关于依恋理论和认知发展阶段的阐述,对我理解孩子们的行为尤为重要。 此外,这本书在学术严谨性方面也做得非常出色。它引用了大量的经典研究和最新的研究成果,并在必要时对研究方法进行了详细的介绍。这种科学的态度,让我对书中内容的可靠性深信不疑。我能够感受到作者在内容的筛选和呈现上所付出的心血,力求将最准确、最前沿的心理学知识传递给读者。 而且,它的语言风格非常流畅和易于理解,即使对于非心理学专业的读者来说,也几乎不存在阅读障碍。作者善于运用比喻和类比,将复杂的概念形象化,让抽象的理论变得具体可感。这使得学习过程更加愉快和高效。我从未觉得阅读一本“导论”性质的书籍会如此充满乐趣。 总的来说,这本书的出版,是我学习心理学道路上的一个重要里程碑。它不仅为我打开了通往心理学世界的大门,更点燃了我对这个学科持续探索的热情。我深信,这本书将会在我的学习和生活中持续发挥其重要的价值。

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阅读这本《心理学导论(原书第9版)》的过程,对我而言,更像是一场精密的“认知升级”体验。我一直对人类行为的内在逻辑感到着迷,但却总感觉隔着一层纱,难以触及本质。而这本书,就像是一位经验丰富的向导,带领我穿越迷雾,一步步揭示了隐藏在行为背后的心理机制。它没有使用过于专业或晦涩的术语,而是通过大量精心挑选的案例和研究,将抽象的概念变得鲜活而易于理解。 让我印象最深刻的是,书中在讲解“心理学的研究方法”时,并没有简单地罗列名词,而是通过对具体实验的介绍,让我直观地理解了科学家是如何设计实验、收集数据并得出结论的。例如,关于“双盲实验”的讲解,不仅解释了其科学原理,还说明了它在避免研究者和被试的偏见方面的重要性。这种对方法论的严谨性,让我对书中后续的理论内容充满了信任。 在“感觉与知觉”的部分,书中不仅解释了我们如何接收外部刺激,还深入探讨了大脑是如何对这些刺激进行加工和解释的。关于“注意力”的机制,以及我们为何会忽略某些信息而关注另一些信息,书中通过一些日常场景的分析,让我对自己的注意力分配有了更深的认识。我开始意识到,我所“看见”和“听见”的世界,其实是经过我的大脑主动构建的。 “学习”和“记忆”是贯穿整本书的重点,而这本书在这两个领域的阐述,也恰恰是我最需要的内容。书中对“经典条件反射”和“操作性条件反射”的生动讲解,让我明白了许多行为的形成机制。而关于“记忆的遗忘曲线”和“记忆的重构性”,则让我对自己的记忆力有了更客观的认识,并学到了如何有效地巩固和提取信息。 “思维、语言和智力”部分,更是让我对自身的认知能力进行了深刻的反思。书中关于“问题解决”策略的介绍,让我看到了如何系统地分析问题并找到解决方案。而对“智力”的多元化理解,则打破了我过去单一的评价标准,让我认识到每个人的优势所在。 “情绪与动机”的章节,让我开始关注并理解自己和他人的情感世界。书中对“情绪的生理基础”和“情绪的表达”的分析,让我能够更准确地识别和管理自己的情绪。而对“动机”的各种理论解释,也让我明白了驱动我们行为的内在力量。 在“人格”的探讨中,书中对不同理论流派的介绍,让我认识到人格的复杂性和多样性。从精神分析到认知行为理论,再到人本主义,我看到了对人格形成的多种解释角度。这让我更加理解个体差异,并学会以更包容的心态看待他人。 “社会心理学”的部分,让我明白了人在群体中的行为是如何受到社会情境的影响的。关于“社会认知”、“社会影响”和“群体动力”的分析,都让我对社会生活有了更深刻的洞察。我开始反思自己在人际互动中的行为模式,以及如何与他人建立更健康的关系。 “心理健康与异常”部分,这本书的介绍非常到位。它不仅仅是列举了各种心理障碍的症状,更重要的是,它强调了理解、接纳和寻求帮助的重要性。书中对“心理疾病的治疗”的介绍,让我看到了希望,也打消了我过去的一些顾虑。 总而言之,这本《心理学导论(原书第9版)》以其深刻的洞察力和严谨的科学态度,为我构建了一个关于人类心灵的全面而清晰的图景。它不仅是一本教科书,更是一本能帮助我更好地理解自己、理解他人、理解世界的宝贵财富。

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我向来对人类内心世界的运作机制抱有浓厚的兴趣,但总觉得市面上那些“心理学”相关的书籍,要么过于碎片化,要么过于追求通俗易懂而忽略了科学性。直到我接触了这本《心理学导论(原书第9版)》,我才找到了那个一直在寻找的,既有深度又不失严谨的指南。这本书以其庞大的知识体系和清晰的逻辑结构,为我构建了一个完整而科学的心理学认知框架。 最让我感到惊艳的是,书中在讲解“感觉”和“知觉”时,并非简单地停留在生理层面,而是深入探讨了大脑如何加工和组织这些信息。例如,关于“注意力”的机制,书中通过生动的案例,让我意识到我们并非被动地接收信息,而是主动地选择和过滤。这种对“主动建构”的理解,让我对我们所体验到的世界有了更深的认识。 “学习”和“记忆”是这本书的重头戏,也是我受益最多的部分。书中对“条件反射”、“操作性条件反射”以及“认知学习”的讲解,都非常透彻。我不仅理解了行为是如何被学习和塑造的,还学到了更有效的学习策略,比如“间隔重复”和“主动回忆”。而关于“记忆的形成、存储和提取”,以及“遗忘”的原因,也让我对自己大脑的运作有了更清晰的认识。 “思维、语言和智力”部分,让我对自身的认知能力进行了深刻的审视。书中关于“问题解决”的各种策略,例如算法和启发式方法,让我看到了自己思维的局限性,也学到了如何更系统地去解决问题。而对“智力”的多元化解读,也让我更加理解个体之间的差异性。 “情绪与动机”章节,是我进行自我探索和理解的重要工具。书中对情绪产生的原因、情绪的表达以及情绪调节的技巧进行了细致的介绍。这让我能够更好地识别和管理自己的情绪,也让我能更 empathetically 地去理解他人的情感。同时,对各种“动机”理论的深入探讨,也让我对自己行为的驱动力有了更清晰的认知。 在“人格”的章节,我尤其欣赏书中对不同人格理论的全面介绍和比较。从精神分析到行为主义,再到人本主义和特质理论,我看到了对人格形成和发展的多种解释角度。这让我明白,每个人都是独一无二的,并且人格的形成是一个复杂且多方面影响的过程。 “社会心理学”部分,让我看到了个体在群体和社会情境下的行为表现。书中关于“社会认知”、“社会影响”以及“人际关系”的分析,都让我对社会现象有了更深刻的洞察。它让我开始反思自己在社会交往中的行为模式,以及如何与他人建立更和谐、更积极的关系。 “心理健康与异常”部分,书中对心理疾病的介绍,打破了我过去的一些固有观念。它强调了对心理疾病患者的理解、尊重和支持,并且对各种治疗方法进行了科学、客观的介绍。这让我认识到,关注心理健康,与关注身体健康同样重要,并且任何人都可能在生命的不同阶段面临心理上的挑战。 这本书的语言风格非常流畅,而且逻辑严谨。作者在引用研究时,总是能够清晰地说明研究的设计、方法和结果,并且会指出研究的局限性。这种严谨的科学态度,让我对书中内容的准确性和可靠性深信不疑。 总而言之,这本《心理学导论(原书第9版)》以其系统性的知识、生动的案例和严谨的科学态度,为我打开了一扇了解人类心灵的宝贵大门。它不仅是一本知识的集大成者,更是一本能够指导我进行自我认知和生活实践的智慧之书。

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这本《心理学导论(原书第9版)》给我带来的惊喜远超预期。我一直认为心理学是一门深奥而难以捉摸的学科,但这本书却用一种令人惊叹的清晰度和逻辑性,将纷繁复杂的理论和研究梳理得井井有条。从最基础的心理学定义和研究方法开始,到感觉、知觉、学习、记忆、思维、情绪、动机,再到人格、社会心理学、变态心理学以及临床心理学,每一个章节都像是一扇窗户,让我得以窥见人类内心世界的奇妙景象。 它最吸引我的地方在于,作者在讲解理论时,总是能够巧妙地结合实际生活中的案例。比如,在讲到“学习”时,书中不仅介绍了条件反射和操作性条件作用等经典理论,还用了很多生活中的例子,比如我们如何通过模仿来学习技能,或者在学习新知识时如何利用奖励机制来提高效率。这些案例让我瞬间将书本上的理论与自己的生活经验联系起来,理解起来更加深刻。 而且,书中对“认知”部分的阐述尤其令我印象深刻。关于信息加工、问题解决、决策制定等内容,都让我对自己的思维方式有了全新的认识。我开始反思自己在某些情况下为何会做出特定的选择,或者为何会产生某些想法。书中对“定势”和“启发式思维”的讲解,让我意识到自己在日常生活中常常不自觉地依赖这些思维捷径,而它们有时也会带来偏见。 这本书的结构设计也非常合理,每个章节的开头都有一个引人入胜的导语,结尾则有对本章内容的总结和思考题,这极大地促进了我的主动学习和深入思考。它鼓励我去提问,去探索,而不是仅仅被动地接受信息。这种互动式的学习体验,让我在阅读过程中始终保持高度的参与感。 我尤其赞赏书中对“人格”部分的深入探讨。从特质理论到人本主义,再到精神分析,它全面地介绍了不同的人格理论流派,并分析了它们各自的优缺点。这让我对“我是谁”以及“为什么我会是这样”有了更深的理解。书中关于“自我概念”和“自我效能感”的讨论,也为我如何提升自信和实现个人价值提供了宝贵的启示。 在阅读“社会心理学”的部分时,我仿佛置身于一个巨大的实验室,观察着人们在群体中的行为和互动。从群体压力到服从权威,再到偏见和歧视,书中对这些社会现象的分析,让我对社会环境对个体的影响有了更清晰的认识。它也让我反思自己在某些社会情境下的表现,以及如何做出更积极的应对。 书中对“变态心理学”的介绍,并非简单地列举精神疾病的症状,而是从成因、诊断和治疗等多个角度进行阐述,并强调了对患者的理解和尊重。这打破了我过去对精神疾病的一些刻板印象,让我认识到这些疾病往往是复杂的生物、心理和社会因素相互作用的结果。 我也非常喜欢书中对“临床心理学”的介绍,它让我了解了心理咨询和治疗的基本过程,以及各种治疗方法的原理和应用。这让我对心理健康专业工作有了初步的了解,也让我看到了心理学在帮助人们解决心理困扰方面的巨大潜力。 除了理论知识,这本书还提供了大量的研究案例和实验设计,这让我看到了心理学作为一门科学的严谨性。作者在引用研究时,总是能够清晰地说明研究的目的、方法和结论,并对其局限性进行分析。这种科学的态度,让我对书中的内容更加信服。 总而言之,这本《心理学导论(原书第9版)》不仅是一本知识渊博的教材,更是一本能够启发思考、指导实践的佳作。它为我打开了一扇了解人类心灵的窗户,让我对生命、对自我、对他人有了更深刻的洞察。

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我一直认为,理解人性是通往智慧的基石。但长期以来,我总是觉得心理学这门学科,像是一座被层层迷雾笼罩的宫殿,难以一窥其全貌。直到我翻阅了这本《心理学导论(原书第9版)》,我才感受到那种“拨开云雾见月明”的豁然开朗。它以一种极其严谨且富有逻辑性的方式,将心理学的各个分支,如同一颗颗璀璨的珍珠,串联成一条精美的项链。 最让我印象深刻的是,书中在讲解“感觉与知觉”时,不仅仅局限于生理反应,而是深入探讨了大脑如何对信息进行加工和解释。通过对“错觉”和“注意”的分析,我才真正认识到,我们对世界的体验,很大程度上是我们大脑主动构建的结果。这种对自身认知过程的反思,让我更加审慎地看待自己获取的信息。 在“学习”和“记忆”这两个对我们生活至关重要的领域,这本书提供了详实而易懂的解释。书中对“操作性条件作用”的阐述,让我理解了行为是如何通过强化和惩罚来塑造的,并且让我反思了自己在教育和自我管理中的方法。而对“记忆的编码、存储和提取”的详细描述,以及对“遗忘”原因的分析,都为我如何更有效地学习和记忆提供了切实可行的指导。 “思维、语言和智力”章节,是我进行自我审视的重要途径。书中对“问题解决”策略的介绍,让我看到了自己解决问题时常有的思维定势,也让我学到了如何更系统地分析和处理复杂问题。而对“智力”的多元化理解,也让我能够更欣赏和尊重个体之间的差异,认识到智力并非单一的维度。 “情绪与动机”部分,是我进行自我洞察的宝贵资源。书中对情绪产生的原因、情绪的表达方式以及情绪调节的技巧进行了细致的介绍。这让我能够更好地识别和管理自己的情绪,并学会如何以更健康的方式来应对它们。同时,对各种“动机”理论的深入探讨,也让我对自己行为的驱动力有了更清晰的认知。 在“人格”的章节,我尤其欣赏书中对不同人格理论的全面介绍和比较。从弗洛伊德的精神分析,到罗杰斯的人本主义,再到大五人格模型,我看到了对人格形成和发展的多种解释角度。这让我明白,每个人都是独一无二的,并且人格的形成是一个复杂且多方面影响的过程。 “社会心理学”部分,让我看到了个体在群体和社会情境下的行为表现。书中关于“从众”、“服从”、“偏见”和“人际吸引”的分析,都让我对社会现象有了更深刻的洞察。它让我开始反思自己在社会交往中的行为模式,以及如何与他人建立更和谐、更积极的关系。 “心理健康与异常”部分,书中对心理疾病的介绍,打破了我过去的一些固有观念。它强调了对心理疾病患者的理解、尊重和支持,并且对各种治疗方法进行了科学、客观的介绍。这让我认识到,关注心理健康,与关注身体健康同样重要,并且任何人都可能在生命的不同阶段面临心理上的挑战。 这本书的语言风格流畅,逻辑清晰。作者在引用研究时,总是能够清晰地说明研究的设计、方法和结果,并且会指出研究的局限性。这种严谨的科学态度,让我对书中内容的准确性和可靠性深信不疑。 总而言之,这本《心理学导论(原书第9版)》以其系统性的知识、生动的案例和严谨的科学态度,为我打开了一扇了解人类心灵的宝贵大门。它不仅是一本知识的集大成者,更是一本能够指导我进行自我认知和生活实践的智慧之书。

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坦白说,一开始抱着“导论”的心态去阅读这本书,并没有抱太大的期望。我总觉得导论类的书籍,要么内容过于浅显,要么过于堆砌理论,很难真正打动人。然而,《心理学导论(原书第9版)》这本书,完全颠覆了我的这种认知。它以一种极其细腻且系统化的方式,将心理学的宏大概念,化为触手可及的洞见。 这本书最吸引我的地方,莫过于它对“感觉与知觉”的深入剖析。我过去总觉得看见什么就是什么,但书中通过对“视觉漏斗”和“注意力”机制的讲解,让我认识到我们的大脑是如何主动过滤和加工信息的。那些我们未能注意到的细节,并非不存在,只是被我们的大脑“忽略”了。这种对自身感知过程的认识,让我对自己所体验到的现实有了更深的理解。 在“学习”和“记忆”这两个关键领域,这本书为我提供了宝贵的知识和方法。书中对“操作性条件作用”的讲解,让我明白了行为强化和惩罚的原理,并且让我反思了自己在教育孩子时的某些做法。而关于“记忆的编码、存储和提取”,以及“遗忘”的各种理论,都让我对如何更有效地记忆信息有了清晰的指导。 “思维、语言和智力”部分,则是我进行自我认知的重要一环。书中对“问题解决”策略的分析,让我看到了自己在面对复杂问题时的思维模式。而对“智力”的多元化解读,也让我更加欣赏不同个体所拥有的独特才能。 “情绪与动机”章节,是我进行自我洞察的绝佳窗口。书中对情绪产生的原因、情绪的表达方式以及情绪调节的技巧进行了详尽的介绍。这让我能够更好地识别和管理自己的情绪,并学会如何以更健康的方式来应对它们。同时,对各种“动机”理论的深入探讨,也让我对自己行为的驱动力有了更清晰的认知。 在“人格”的章节,我尤其欣赏书中对不同人格理论的全面介绍和比较。从精神分析到行为主义,再到人本主义和特质理论,我看到了对人格形成和发展的多种解释角度。这让我明白,每个人都是独一无二的,并且人格的形成是一个复杂且多方面影响的过程。 “社会心理学”部分,让我看到了个体在群体和社会情境下的行为表现。书中关于“从众”、“服从”、“偏见”和“人际吸引”的分析,都让我对社会现象有了更深刻的洞察。它让我开始反思自己在社会交往中的行为模式,以及如何与他人建立更和谐、更积极的关系。 “心理健康与异常”部分,书中对心理疾病的介绍,打破了我过去的一些固有观念。它强调了对心理疾病患者的理解、尊重和支持,并且对各种治疗方法进行了科学、客观的介绍。这让我认识到,关注心理健康,与关注身体健康同样重要,并且任何人都可能在生命的不同阶段面临心理上的挑战。 这本书的语言风格流畅,逻辑清晰。作者在引用研究时,总是能够清晰地说明研究的设计、方法和结果,并且会指出研究的局限性。这种严谨的科学态度,让我对书中内容的准确性和可靠性深信不疑。 总而言之,这本《心理学导论(原书第9版)》以其系统性的知识、生动的案例和严谨的科学态度,为我打开了一扇了解人类心灵的宝贵大门。它不仅是一本知识的集大成者,更是一本能够指导我进行自我认知和生活实践的智慧之书。

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这本书给我带来的最深刻的感受,是一种“拨云见日”般的清晰。我之前对心理学的理解,总是有种雾里看花的感觉,知道它很重要,但具体是什么,却难以把握。而这本《心理学导论(原书第9版)》,就像一把钥匙,瞬间解开了我心中的所有疑惑。它没有故弄玄虚,而是用一种极为直接、逻辑严谨的方式,将心理学这门庞大的学科,化繁为简。 初读起来,我就被书中详实的章节划分和清晰的结构所折服。从最基础的“心理学的研究方法”开始,它就为我奠定了一个科学的基石,让我明白心理学家是如何获取知识的,以及如何区分科学研究和非科学的说法。这对我来说至关重要,因为在信息爆炸的时代,辨别信息的真伪和可靠性,是一项必备的技能。 让我印象最深刻的是,书中在介绍“感觉与知觉”时,不仅仅停留在生理层面的解释,还深入探讨了我们的大脑是如何组织和解释这些感觉信息的。例如,关于“格式塔原则”,书中通过一些视觉错觉的例子,生动地展示了我们的大脑是如何主动建构我们所看见的世界的,而不是被动地接收信息。这让我对“眼见不一定为实”有了更深的体会。 当读到“学习”的章节时,我仿佛看到自己过去学习新事物的过程被一一剖析。从条件反射到认知学习,书中对不同学习理论的阐述,让我明白了为何有些学习方法更有效,以及如何通过科学的方法来提升学习效率。特别是关于“间隔重复”和“主动回忆”的讲解,让我对未来的学习方式有了更明确的方向。 “记忆”部分更是让我惊叹于大脑的神奇。关于记忆的编码、存储和提取机制,以及各种记忆障碍的解释,都让我对自己的记忆力有了更客观的评估。书中提到的一些改善记忆的方法,比如“联想记忆法”和“地点记忆法”,我都迫不及待地想在日常生活中尝试。 “思维、语言和智力”部分,让我开始深入思考自己的思维过程。关于“问题解决”的策略,以及“决策”的心理机制,都让我意识到自己在很多时候的思维模式是存在局限性的。书中对“智力”的多元化解释,也让我明白智力并非单一的维度,而是包含多种能力。 “情绪与动机”的章节,则让我对人类情感的复杂性有了更深的理解。从基本情绪的生理基础,到情绪的调节机制,再到各种动机理论,书中都进行了详细的介绍。这不仅让我更好地理解自己的情绪变化,也让我能更 empathetically 地去理解他人的情感表达。 关于“人格”的部分,这本书提供了不同学派的观点,从精神分析到人本主义,再到特质理论,让我看到了对人格的不同解释。这让我认识到,每个人都是独一无二的,而且人格的形成受到多种因素的影响。书中关于“自我概念”的讨论,更是让我开始审视自己是如何看待自己的。 在“社会心理学”章节,我看到了个体如何在群体中被影响,以及群体如何影响个体。关于“从众”、“服从”和“偏见”的分析,让我对社会现象有了更深刻的洞察。它让我明白,很多时候,我们的行为并非完全出于个人意愿,而是受到社会环境的强大塑造。 “心理健康与异常”部分,则让我对心理疾病有了更科学和人道的认识。书中对不同精神障碍的描述,以及对治疗方法的介绍,都强调了理解和支持的重要性。这让我意识到,关注心理健康,与关注身体健康同等重要。 总而言之,这本《心理学导论(原书第9版)》是我近期阅读过最有价值的书籍之一。它不仅为我提供了扎实的心理学知识,更重要的是,它引导我进行深刻的自我反思和对世界的重新认知。

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我向来对人类心灵的奥秘充满好奇,但总觉得很多理论过于抽象,难以落地。直到我翻阅了这本《心理学导论(原书第9版)》,我才真正感受到心理学这门学科的魅力所在。它并非高高在上的理论讲授,而是以一种非常亲切、深入浅出的方式,将人类行为背后的复杂机制娓娓道来。 这本书最吸引我的地方,在于它对“感知”和“注意”的精妙阐释。我一直以为我们所看到的世界就是客观的现实,但书中通过大量的错觉实验和对注意力的分析,让我意识到,我们的大脑才是塑造我们感知经验的真正“艺术家”。它会主动地组织、解释和过滤信息,从而构建出我们所体验到的“现实”。这种对自身认知过程的深刻反思,让我对“眼见不一定为实”有了切身体会。 在“学习”和“记忆”这两个核心章节,我更是受益匪浅。书中不仅详细介绍了各种学习理论,如经典条件反射、操作性条件反射以及认知学习,还结合了大量的实际例子,例如我们如何通过反复练习掌握一项技能,或者如何利用奖励机制来激发学习动力。而对于记忆,书中对记忆编码、存储和提取过程的解释,以及对遗忘原因的分析,都让我对如何提高记忆效率有了更清晰的思路。 “思维、语言和智力”的章节,更是让我对自身的认知能力进行了深刻的审视。书中关于“问题解决”的策略,例如算法和启发式方法,让我意识到自己在解决问题时往往会倾向于某些特定的思维模式。而对“智力”的多元化解读,也让我更加欣赏和尊重不同个体的才能。 “情绪与动机”部分,无疑是我进行自我洞察的重要途径。书中对情绪产生的原因、情绪的生理基础以及情绪调节的技巧进行了详尽的介绍。这让我能够更好地理解自己的情绪波动,并学会如何以更积极的方式来管理它们。同时,对各种动机理论的深入探讨,也让我对驱动我行为的内在力量有了更深的认识。 在“人格”的章节,我尤其欣赏书中对不同人格理论的比较分析。从精神分析到行为主义,再到人本主义和特质理论,我看到了对人格形成和发展的多种解释角度。这让我明白,每个人都是独一无二的,并且人格的形成受到遗传、环境和个体经历的共同影响。 “社会心理学”部分,则让我看到了个体在群体和社会环境中的行为表现。书中关于“从众”、“服从”、“偏见”和“人际吸引”的分析,都让我对社会现象有了更深刻的洞察。它让我开始反思自己在社会交往中的行为模式,以及如何与他人建立更和谐、更积极的关系。 “心理健康与异常”部分,书中对心理疾病的介绍,打破了我过去的一些固有观念。它强调了对心理疾病患者的理解、尊重和支持,并且对各种治疗方法进行了科学、客观的介绍。这让我认识到,关注心理健康,与关注身体健康同样重要,并且任何人都可能在生命的不同阶段面临心理上的挑战。 这本书不仅内容详实、逻辑清晰,而且语言流畅、易于理解。作者在引用研究时,总是能够清晰地说明研究的设计、方法和结果,并且会指出研究的局限性。这种严谨的科学态度,让我对书中内容的准确性和可靠性深信不疑。 总而言之,这本《心理学导论(原书第9版)》是我近期阅读过最有价值的书籍之一。它不仅为我提供了扎实的心理学知识,更重要的是,它引导我进行深刻的自我反思和对世界的重新认知,让我能够更好地理解自己、理解他人、理解这个充满奇妙的内心世界。

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在我看来,这本《心理学导论(原书第9版)》绝非仅仅是一本“入门”读物,它更像是一次系统性的“心理素质重塑”课程。我一直以来都对人类的行为模式、思维方式以及情感驱动力感到好奇,但市面上充斥着各种碎片化的信息,让我难以建立起一个连贯的认知体系。而这本书,以其庞大的知识体系和清晰的逻辑结构,为我填补了这一空白。 最让我感到惊喜的是,作者在讲解每个心理学概念时,总是能够引入大量贴近生活、引人入胜的案例。例如,在介绍“学习”理论时,书中不仅详细阐述了巴甫洛夫的条件反射和斯金纳的操作性条件作用,还用了很多关于宠物训练、儿童教育甚至我们自身学习新技能的例子。这些鲜活的例子,让枯燥的理论瞬间变得生动起来,也让我能够快速地将所学知识与自己的生活经验联系起来。 尤其让我印象深刻的是,“认知心理学”部分对“记忆”的深入剖析。书中不仅解释了记忆的三个阶段——编码、储存和提取,还详细介绍了影响记忆效率的各种因素,以及我们为何会发生“遗忘”。当我读到关于“工作记忆”的限制性以及“长时记忆”的存储方式时,我仿佛看到了自己大脑内部运作的蓝图,也开始思考如何更有效地管理和利用自己的记忆。 “情绪与动机”章节,则是我进行自我探索的重要窗口。书中对情绪产生原因、情绪的表达方式以及情绪调节的策略进行了细致的讲解。这让我能够更好地理解自己为何会产生某种情绪,并学会如何以更健康的方式来应对它们。同时,对各种动机理论的介绍,也让我对自己行为的驱动力有了更清晰的认识。 “人格”部分,我尤其欣赏书中对不同人格理论的全面介绍和比较。从弗洛伊德的精神分析,到罗杰斯的人本主义,再到大五人格模型,我看到了对人格形成和发展的多种解释角度。这让我明白,每个人都是独特的,而且人格的形成是一个复杂且多方面影响的过程。 在“社会心理学”章节,我仿佛置身于一个巨大的实验室,观察着人们在社会情境下的互动和行为。书中关于“社会认知”、“群体动力”以及“人际关系”的分析,都让我对社会现象有了更深刻的洞察。它让我开始反思自己在社会交往中的行为模式,以及如何与他人建立更和谐的关系。 “心理健康与异常”部分,书中对心理疾病的介绍,打破了我过去的一些刻板印象。它强调了理解、接纳和寻求专业帮助的重要性,并且对各种治疗方法进行了科学的介绍。这让我认识到,关注心理健康,就如同关注身体健康一样重要,并且任何人都可能在某个时期面临心理上的挑战。 这本书在科学严谨性方面也做得非常出色。作者在引用研究时,总是能够清晰地说明研究的设计、方法和结果,并且会指出研究的局限性。这种科学的态度,让我对书中内容的准确性和可靠性深信不疑。 此外,书中穿插的心理学史部分,也让我对这门学科的发展历程有了更全面的认识。了解那些伟大的心理学家的思想和贡献,让我更加敬佩这个领域的探索精神。 总而言之,这本《心理学导论(原书第9版)》以其系统性的知识、生动的案例和严谨的科学态度,为我打开了一扇了解人类心灵的宝贵大门。它不仅是一本知识的集大成者,更是一本能够指导我进行自我认知和生活实践的智慧之书。

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专业 题目多

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膜拜!

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Wayne Weiten 是我让很佩服的编辑。不偏不倚的学术态度;幽默的写作能力,客观描述和主观评价分的很开。 至今为止看过的最好的心理学教材。

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第二遍

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【2019240】讲清了很多知识点,每个章节都有相应的图示结构图,不足在于附录没有专有名词索引。是窝读过的最好的前两本心理学导论了。相比较戴维的《心理学》、库恩的《心理学导论》也不错,津巴多的《心理学与生活》较为通俗。

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