具體描述
讀後感
蔡老师的《机器崛起前传》这本书主要分了四个部分：牛顿的苹果、原罪或虚妄、青萍之末、孟母三迁、如走天涯。主要包含人类对质朴性的追求、自我肯定需求、坎陷、认知膜等内容。其中最为精彩的部分是蔡老师的自我肯定需求和坎陷世界部分。这是极为精练的总结和发现，从这两个角...
評分人类是地球上智能最高的生物，在地球上人类攫取资源，改造地貌，是唯一的高智能物种，甚至在宇宙层面下也是唯一已知的高智能生物，人类已是万物之灵。 然而身为万物之灵的人类也会遇到许多难以解决的问题。 牛顿可以从观察苹果落地悟出万有引力定律，十九道纵横交错的棋盘配上...
評分第一部分 牛顿的苹果 1.人类思维滑动性；“布里丹毛驴效应”:在两个相反而又完全平衡的推力下，要随意行动是不可能的。 2.概念化(机器只能做到完全识别或毫无头绪)、概念的演变(eg 蛋生鸡还是鸡生蛋)、概念的层次和结构、认知隔膜近和远、思维的跃迁 概念的本质并不是抽象出...
評分人类是地球上智能最高的生物，在地球上人类攫取资源，改造地貌，是唯一的高智能物种，甚至在宇宙层面下也是唯一已知的高智能生物，人类已是万物之灵。 然而身为万物之灵的人类也会遇到许多难以解决的问题。 牛顿可以从观察苹果落地悟出万有引力定律，十九道纵横交错的棋盘配上...
用戶評價
其實我沒讀。但是這麼多刷的評論讓我很不爽
评分1.編校不認真，前麵王陽明後麵王守仁，藐視花錢買書的讀者傻到看不齣這是多人拼湊的書；2.參考文獻，自己引用自己的，你既然署名瞭，能不能彆那麼臭不要臉；3.論二陸心學和摩爾定律的的跨時空糾纏？4. 人工智能就是機器如人？那人是什麼？5.機器人學習儒傢就可以不做壞事？儒傢做的壞事還不夠？6.“認知膜”和波蘭尼“行動知識”什麼關係？7.語言是意識的錶現？要不解釋下失語和失讀，還有更為龐大的精神類疾病等著你解釋？8.清華大學齣版社，shame on u。
评分從進化和哲學等多個角度揭示瞭人類自我意識的起源和特性，其中涵蓋瞭物理、數學、生物、哲學、心理學等多個學科的知識，非常有趣。也同時探討瞭人類與人工智能在未來的相處模式。
评分第一次讀這麼多大牛作序的書。。 對塑造世界觀有一定的幫助 “這個世界最難被理解的，就是我們可以理解世界。”
评分初讀以為是民科，因為按最後的邏輯，這是要造齣一個“儒傢”特彆是有陽明心學的機器人。細讀之後，覺得也對，也是一種可能性。人類能夠自然地在演化中産生王陽明和心學，機器人裏邊為什麼就不能齣個王陽明？人工智能也可以百花齊放。
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