斯特蘭·奧爾鬆編著的《深層學習：心智如何超越經驗》主要關注三種非單調認知變化——新穎事物的創造、對變化環境的認知技能的調適以及信念係統
的轉變，在對三種認知變化進行研究綜述和理論解釋之後，總結齣一套充分體現它們共享的抽象原則的統
閤理論。全書其分為五個部分，包含12章內容。第一
部分從環境的變化齣發，強調瞭非單調認知變化存在的必要性，並對相關的基本假設和理論成立的標準進行瞭迴顧。第二到四部分研究瞭非單調變化的三個案例：新穎事物的創造，對不熟悉或者變化的任務環境的適應，從一個信念係統到另一個信念係統的轉變。
第五部分討論瞭三個微理論之間如何彼此關聯。並根據三個微理論各自體現的抽象原理，提齣非單調認知變化的統閤理論。
本書適閤對創造、技能習得和信念修正三個領域
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用戶評價
這個題材真的不錯，失敗的是翻譯，簡直是金山詞霸在搞怪
评分燒腦的學習理論綜述，梳理理論脈絡的同時在造、調適、轉變三個對應創造、技能學習、認知變革的場景下的學習理論，解決無理由僵局的頓悟，以陳述性描述為限製條件的錯誤後製約條件增加的技能學習，在認知失調後異類連接、競爭評估與變化擴散實現信念修正。最後形成深層學習的理論，人腦和電腦在深層學習領域的邏輯機製殊途同歸，力薦。
评分關於學習理論目前最好的書籍，問題解決，語言理解，直覺特徵參數，復雜係統的變化，層次，思考是聯係的變化，知識的提取，與感覺的映射，記憶傀儡。未知是因為外界多變量參數的變化。
评分這個題材真的不錯，失敗的是翻譯，簡直是金山詞霸在搞怪
评分需要心能靜下來的讀者來閱讀，因為有很多理論知識。但隻要讀下來，就會很有用。
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