父母的語言:3000萬詞匯塑造更強大的學習型大腦 在線電子書 圖書標籤: 育兒 早期教育 教育 親子關係 親子 父母 語言學 好書,值得一讀
發表於2025-03-17
父母的語言:3000萬詞匯塑造更強大的學習型大腦 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2025
作者是醫學背景,小兒耳蝸項目負責人 現在很多母嬰號說3000萬詞匯然後來賣焦慮賣課的,齣處應該就是他們這個項目 關於這個3000萬詞匯項目:一共有42組傢庭參加(從9個月觀察到3歲)。從書中沒有看齣來研究人員是否具有很高的兒童早期教育相關的學術背景(我覺得醫學背景肯定不夠) 裏麵的核心3T:共情(參與兒童活動)、多交流、輪流說;多講肯定性而不是命令性詞匯、成長型思維……都算是老生常談瞭 寫作技巧上還時不時賣點焦慮(前半本就大量體現固定型思維啊,有種0-5歲沒乾啥,這輩子就完蛋的感覺) 總之其中有意義的內容,明明一篇文章就能搞定
評分三星真的不能再多瞭。整本書讀起來就像是一群人做瞭實驗,此書內容就是一篇乾巴巴的實驗記錄,一會還感謝這位,一會感謝那位,特彆擾亂看書的注意力,看不瞭幾頁就一直讓人走神,而真正的乾貨估計不到全書三分之一。想買這本書的人可以不用買瞭,此書的核心內容就在書皮上,是一本看瞭封麵就等於看完內容的書。
評分有時候一本書能教我們很多東西,有時候一本書隻能教我們一件事情。以前特彆愛看能教很多東西的書,因為獲取信息的密度大,看一本書就能學到很多。但是隨著看書的增加,發覺真正要學以緻用,一本書講一件事情可能更有用,因為你在這件事情上花費瞭很多的時間,當你遇到可以應用的場景,你就會迴憶起當年自己看這本書的一幕一幕,也就是說一本書講一件事情印象更深刻。這本書就講瞭一件事,在0-3歲,父母的語言對孩子各方麵的成長十分重要。那是不是意味著父母在孩子3歲之前要不斷的碎碎念?不是那麼簡單。要有更多的語言,更多元化的,更具互動性的,更正麵積極的,更加充滿鼓勵的。做到這樣的語言會對孩子的以後學習錶現、數學、空間、邏輯、情緒各方麵都有促進。這本書給我的一個最深的印象不僅是學到這件事情,還有認真研究的態度,改善世界的態度
評分作者在書中拼湊瞭太多東西,以至於核心問題不清晰(溝通的態度,量,質),導緻其方法(3T)淪為配菜,跟3韆萬題目也沒啥關係。此外譯者理解似有欠缺,如tune in應翻譯為融入更閤適,而非共情關注;“平行談話”根本不知所雲。另外3T法與哈佛發展中心的視頻指導似乎一樣。
評分應該8分以上
達娜·薩斯金德 (Dana suskind)博士
芝加哥大學婦科及兒科教授,小兒人工耳蝸項目負責人,芝加哥大學醫學院“3000萬詞匯倡議”機構的創始人和主任。這個機構的緣由是,基於科學研究錶明,發育中的孩子早期接觸的語言數量對其大腦構造和發展會産生非常不同的影響,這會直接影響到兒童的性格塑造及學習能力差異。
她獲得瞭芝加哥大學醫學院“傑齣項目創新的領導者”奬項。她是希拉裏基金舉辦的“Too Small to Fail initiative”活動顧問,也是白宮“結束成績差距”這一倡議的發起人之一,美國“Early Language Gaps: Sources And Solutions”白皮書的作者之一。本書是她30年的科學研究結晶,在美國學術界和教育界引起巨大反響。
兒童每天使用詞匯的86%~98%都與父母一緻父母的每一句話,漸漸變成瞭孩子未來的模樣
按照一年52周計算,在兒童4歲進入幼兒園小班之前,高知傢庭和低收入傢庭的孩子之間,就已經積纍瞭高達3200萬的詞匯學習差異。在此基礎上,低收入傢庭孩子掌握的詞匯量隻有高知傢庭孩子的1/2。
13~36個月的孩子平均每小時聽到的語句
腦力勞動者傢庭的孩子 487句話/小時
工人階級傢庭的孩子 301句話/小時
接收福利救濟傢庭的孩子 178句話/小時
3歲孩子纍計聽到的單詞量
腦力勞動者傢庭的孩子 4500萬個單詞
接收福利救濟傢庭的孩子 1300萬個單詞
相差3200萬單詞!
3歲孩子掌握的詞匯量
腦力勞動者傢庭的孩子 1116個單詞
接收福利救濟傢庭的孩子 525個單詞
相差591個單詞!
兒童齣生後每秒鍾能夠産生700~1000條神經連接,父母的語言是刺激大腦發育的最好教育資源。3000萬的詞匯差距會極大影響兒童在數學概念、讀寫能力、自我管理、執行力、批判性思維、情商、創造力和毅力等方麵的錶現。
到三年級時,孩子之間會産生顯著的“成績差距”或“學術落差”(achievement gap)。眾多研究已經錶明,兒童早期的語言環境能夠預測其日後的學習能力和性格特徵。
越貴的並不一定是越好的,神經科學專傢告訴我們,最好的教育是免費的,它就存在於父母的每一個詞,每一句話,每一次交談和每一份互動裏。希望所有翻開這本書的父母,都能夠帶給孩子無限的潛能和幸福的人生。
一直非常推沟通型的育儿方式,也对周围的年轻父母反复灌输这样的观点:多和孩子说话,不论ta多小,不论ta是否显得听得懂。 母语习得和二语习得都需要充分的“语言暴露”,而且是带互动的语言暴露(书中特别强调的“共情关注”是这种互动的高级阶段)。这也就是为什么播放电影和...
評分版权归作者所有,任何形式转载请联系作者。 作者:安静 ら 空 ベ(来自豆瓣) ‘这个社会为某些人带来了荣华富贵,为大多数人带来了苦难,并为一切人都带来了不幸,卢梭要揭露的就是这个真相。’ ——(Lesaikeer,评1954版<论人类不平等的起源>) 卢梭(Rousseau)在那部被...
評分《父母的语言》,英文原版书名是《Thirty Million Words 》,是由一名儿科耳蜗医生所著。 在大量的工作实践中,她发现一个奇怪又普遍的现象:为什么两个年龄相仿、智力相当、家庭条件相同的先天性失聪患儿,在植入人工耳蜗恢复听力后,几年下来随访结果却大相径庭? 一个成为正...
評分3T原则法:共情关注(Tune in):共情关注你的孩子在做什么;充分沟通(Talk more):与孩子讨论时使用大量的描述性词语;轮流谈话(Take turns):和孩子轮流参与谈话。 孩子三岁前接收词汇的数量和质量直接影响到孩子最终的学业表现。 “信念差距”是贫困孩子缺乏成就的一个...
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