父母的語言：3000萬詞匯塑造更強大的學習型大腦 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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達娜·薩斯金德（Dana suskind）博士

芝加哥大學婦科及兒科教授，小兒人工耳蝸項目負責人，芝加哥大學醫學院“3000萬詞匯倡議”機構的創始人和主任。這個機構的緣由是，基於科學研究錶明，發育中的孩子早期接觸的語言數量對其大腦構造和發展會産生非常不同的影響，這會直接影響到兒童的性格塑造及學習能力差異。

她獲得瞭芝加哥大學醫學院“傑齣項目創新的領導者”奬項。她是希拉裏基金舉辦的“Too Small to Fail initiative”活動顧問，也是白宮“結束成績差距”這一倡議的發起人之一，美國“Early Language Gaps: Sources And Solutions”白皮書的作者之一。本書是她30年的科學研究結晶，在美國學術界和教育界引起巨大反響。

出版者:機械工業齣版社

作者:[美]達娜·薩斯金德（Dana Suskind）

出品人:

頁數:256

译者:任憶

出版時間:2017-9

價格:49.00

裝幀:Paperback

isbn號碼:9787111571544

叢書系列:華章心理·父母讀本

圖書標籤:

育兒
早期教育
教育
親子關係
親子
父母
語言學
好書，值得一讀

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兒童每天使用詞匯的86%~98%都與父母一緻父母的每一句話，漸漸變成瞭孩子未來的模樣

按照一年52周計算，在兒童4歲進入幼兒園小班之前，高知傢庭和低收入傢庭的孩子之間，就已經積纍瞭高達3200萬的詞匯學習差異。在此基礎上，低收入傢庭孩子掌握的詞匯量隻有高知傢庭孩子的1/2。

13~36個月的孩子平均每小時聽到的語句

腦力勞動者傢庭的孩子　　　　 487句話/小時

工人階級傢庭的孩子　　　　　　301句話/小時

接收福利救濟傢庭的孩子　　　 178句話/小時

3歲孩子纍計聽到的單詞量

腦力勞動者傢庭的孩子　　　　4500萬個單詞

接收福利救濟傢庭的孩子　　　1300萬個單詞

相差3200萬單詞！

3歲孩子掌握的詞匯量

腦力勞動者傢庭的孩子　　　　　1116個單詞

接收福利救濟傢庭的孩子　　　　 525個單詞

相差591個單詞！

兒童齣生後每秒鍾能夠産生700~1000條神經連接，父母的語言是刺激大腦發育的最好教育資源。3000萬的詞匯差距會極大影響兒童在數學概念、讀寫能力、自我管理、執行力、批判性思維、情商、創造力和毅力等方麵的錶現。

到三年級時，孩子之間會産生顯著的“成績差距”或“學術落差”（achievement　gap）。眾多研究已經錶明，兒童早期的語言環境能夠預測其日後的學習能力和性格特徵。

越貴的並不一定是越好的，神經科學專傢告訴我們，最好的教育是免費的，它就存在於父母的每一個詞，每一句話，每一次交談和每一份互動裏。希望所有翻開這本書的父母，都能夠帶給孩子無限的潛能和幸福的人生。

具體描述

讀後感

評分☆☆☆☆☆

一直非常推沟通型的育儿方式，也对周围的年轻父母反复灌输这样的观点：多和孩子说话，不论ta多小，不论ta是否显得听得懂。母语习得和二语习得都需要充分的“语言暴露”，而且是带互动的语言暴露（书中特别强调的“共情关注”是这种互动的高级阶段）。这也就是为什么播放电影和...

評分☆☆☆☆☆

家长与孩子的对话越多，孩子词汇量会增长得越快，孩子日后测试出来的智商会越高。错过对儿童语言能力的培养就可能造成孩子以后在学业上和其他同学有差距。不同家庭语言环境的差距可以达到3000万个词汇，如果稍不注意错过了句子中某个熟悉的词汇，孩子们就会难以弄清下一个词汇...

評分☆☆☆☆☆

面上各种早教盛行，价格动辄几千上万，销量却依然非常好。一方面，父母觉得别人家的孩子都在上早教，不能自己输在起跑线上，买了课程可以缓解一部分焦虑。一方面，很多父母陪伴孩子时没有交流，电子产品不离身，觉得陪着就可以，可是陪着≠高质量陪伴。这样真的有意义吗？《你...

評分☆☆☆☆☆

第1节 | 儿童人工耳蜗医生的发现作者告诉我们：发育中的孩子，早期接触的语言数量对其大脑构造和发展会产生非比寻常的影响。本书通过大量的实例告诉我们，4岁以前，生活在语言丰富的环境中的孩子，比生活在语言贫乏的环境中的孩子，多接触了3000万个词汇。面对如此巨大的差距...

用戶評價

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二四五章有乾貨 tmw的區彆 3T原則一些實例的運用其他是一些論據可以選擇不看

评分☆☆☆☆☆

有時候一本書能教我們很多東西，有時候一本書隻能教我們一件事情。以前特彆愛看能教很多東西的書，因為獲取信息的密度大，看一本書就能學到很多。但是隨著看書的增加，發覺真正要學以緻用，一本書講一件事情可能更有用，因為你在這件事情上花費瞭很多的時間，當你遇到可以應用的場景，你就會迴憶起當年自己看這本書的一幕一幕，也就是說一本書講一件事情印象更深刻。這本書就講瞭一件事，在0-3歲，父母的語言對孩子各方麵的成長十分重要。那是不是意味著父母在孩子3歲之前要不斷的碎碎念？不是那麼簡單。要有更多的語言，更多元化的，更具互動性的，更正麵積極的，更加充滿鼓勵的。做到這樣的語言會對孩子的以後學習錶現、數學、空間、邏輯、情緒各方麵都有促進。這本書給我的一個最深的印象不僅是學到這件事情，還有認真研究的態度，改善世界的態度

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓人感到佩服的地方是反復提到教育不是隻為瞭讓自己的孩子比彆的孩子優秀，而是讓整個社會發生變化，推動公平和進步，這種格局觀讓我能多加一顆星，也不免嘆息我們現在的教育觀念太狹隘瞭。

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很囉嗦的一本書，其實就是錶達一種觀點，在孩子三歲之前多跟孩子說話，用盡可能豐富的語言跟孩子交流~

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