灵性孩子

灵性孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海社会科学院出版社
作者:[美] 丽莎•米勒
出品人:
页数:352
译者:王欧娅
出版时间:2017-11
价格:49.80
装帧:精装
isbn号码:9787552019865
丛书系列:
图书标签:
  • 心理
  • 儿童
  • 育儿
  • 儿童教育
  • 精神发展
  • 家庭教育
  • 心理学
  • 我想读这本书
  • 灵性成长
  • 儿童心理
  • 自我认知
  • 内在探索
  • 情感发展
  • 正向引导
  • 亲子关系
  • 心灵启蒙
  • 创造力培养
  • 情绪管理
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

作者丽莎•米勒博士是哥伦比亚大学临床心理学系主任,她经过十多年的科学研究发现,灵性是整合身心健康、终生幸福的关键。在书中,米勒博士将灵性定义为人类与生俱来的精神成长与进步,并运用翔实的科学证据和生动的例子说明孩子天生拥有灵性,灵性是孩子面对逆境以及青春期挑战的关键因素。她提出父母应当关注和保护孩子天生的灵性,通过在家庭和社区建立灵性的联结和爱的场域与孩子一同成长,让孩子拥有终生幸福的内在力量。

《灵性孩子》是一本深刻探索人类内在成长与意识觉醒的著作。它并非传统意义上的育儿指南,而是旨在引导读者理解并连接孩童身上那份与生俱来的纯净、直觉和无限潜能。本书深入剖析了在现代社会背景下,如何保护并滋养孩子灵性的火花,使其在成长过程中保持与自我、与宇宙的和谐连接。 作者以其丰富的生命体验和对人类意识的深刻洞察,娓娓道来。书中探讨了灵性孩子所具备的一些特质:高度的敏感性、超越常人的同理心、对生命意义的天然探求,以及对自然和宇宙万物的深切热爱。这些特质在成长过程中,常常不被成人世界理解,甚至被视为“异类”或“问题儿童”。本书的目的之一,便是为那些拥有这些特质的孩子及其家长提供一个理解的视角和支持的框架。 本书内容涵盖了多个维度: 一、 理解灵性孩子的内在世界: 敏感性与觉察力: 详细阐述了灵性孩子为何对周围环境、能量场以及他人的情绪表现出超乎寻常的敏感。这并非弱点,而是高阶意识的体现。书中提供了观察和理解这种敏感性的方法,帮助家长区分“过度敏感”与“天赋觉察”。 直觉与内在智慧: 强调了孩子直觉的力量,以及他们如何通过直觉接收信息、做出选择。作者鼓励家长信任并培养孩子的直觉,将其视为连接内在智慧的桥梁。书中包含一些练习,帮助孩子和家长一同发展这种能力。 内在的平静与连结: 描绘了灵性孩子与生俱来的平静状态,以及他们对万物一体的天然感知。探讨了如何通过静心、冥想等方式,帮助孩子在日益喧嚣的世界中保持这份内在的宁静与连接。 对生命意义的探寻: 揭示了灵性孩子对生命“为何”的深刻好奇,以及他们对宇宙、生命本质的直观认识。书中讨论了如何以开放和尊重的态度回应孩子的哲学性提问,引导他们进行有意义的探索。 二、 滋养与保护灵性的实践指南: 创造支持性的成长环境: 详细阐述了家庭环境、教育模式对灵性孩子成长的重要性。建议如何在家中营造一个充满爱、接纳和自由的空间,让孩子能够安全地表达自己,探索内心。 温和的引导而非强制: 区别于传统的管教方式,本书强调以温柔、理解和陪伴的方式引导孩子,而非通过控制和强制。分享了如何与孩子建立深层沟通,理解他们的需求,并提供恰当的支持。 应对挑战与外界误解: 针对灵性孩子在学校、社交场合可能遇到的挑战,如被误解、被孤立等,本书提供了实用的应对策略。帮助家长成为孩子的坚实后盾,学会与教育系统沟通,争取理解和支持。 培养健康的自我认同: 引导家长帮助孩子认识到自己的独特性和价值,培养健康的自我认同感。鼓励孩子拥抱自己的敏感、直觉和与众不同,将其视为宝贵的礼物。 连接自然与宇宙: 强调了自然环境对滋养灵性的重要性。书中提供了许多亲近自然、感受宇宙能量的活动建议,如户外探险、观星、接触大地等,帮助孩子加深与自然和宇宙的连接。 灵性工具与实践: 介绍了一些简单易行的灵性工具和实践,如肯定语、可视化、能量疗愈等,并指导家长如何将其融入日常生活,帮助孩子保持身心和谐。 三、 家长的成长与转化: 本书不仅仅是写给孩子的,更是写给那些渴望理解和支持自己孩子的家长的。它鼓励家长重新审视自己的教育观念和生活方式,认识到自己在孩子成长过程中的角色。通过学习如何理解和支持灵性孩子,家长自身也将经历一次深刻的内在成长和意识的转化,学会以更开放、更慈悲的态度面对生活。 《灵性孩子》是一本充满智慧、温暖和力量的书。它提供了一个崭新的视角,帮助我们重新认识孩子,认识生命本身。它鼓励我们相信孩子的内在智慧,尊重他们的独特道路,并陪伴他们一起,在爱与光的指引下,绽放出生命最璀璨的光芒。这本书适合所有希望深入了解孩子内心世界,并愿意为他们创造一个更具灵性成长空间的父母、教育者以及所有关注生命成长的人们。它将引领您踏上一段充满惊喜和启迪的旅程,去发现和滋养孩子身上那份来自宇宙的馈赠。

作者简介

丽莎•米勒博士是哥伦比亚大学教育学院心理学和教育专业的教授、临床心理学系主任,她还担任灵性身心学院(Spirituality Mind Body Institute)院长,同时也是美国心理学会(APA)的刊物《临床实践中的灵性》(Spirituality in Clinical Practice)的联合主编。米勒博士的研究成果曾被发表在《美国医学会杂志(精神病学)》(JAMA Psychiatry)《美国精神病学期刊》(The American Journal of Psychiatry)以及《美国儿童及青少年精神病学学院期刊》(Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry)中。她曾作为专家学者出现在美国有线新闻网(CNN)、福克斯新闻(Fox News)、微软全国广播公司(MSNBC)及《今日周末》(Weekend Today)等多家媒体节目当中。米勒博士与先生及3名子女常住在康涅狄格州。

目录信息

前 言 1
第一部分 童年时期
第 1 章 天生的灵性 21
有意义感的孩子 26
灵性与宗教有关吗? 29
积极心理学的发现 34
忽略灵性发展的后果:物质滥用与抑郁 36
“让我们进去!”——跟着孩子踏上神圣之旅 44
第 2 章 灵性与科学 48
研究结果1: 灵性与生俱来,由基因决定 51
研究结果2: 青春期带来灵性增长 61
研究结果3: 超然体验以及人际关系中存在灵性 68
研究结果4: 灵性能帮助心理疗愈与个人成长 69
第 3 章 灵性的传递 74
苦难是怎样传递给儿童的? 75
是什么因素减少了抑郁的代际传递? 78
养育与灵性的共同作用 82
为什么儿童会认为上帝的外貌与父母的相似? 84
灵性如何补偿缺失了的父母之爱? 87
灵性互通:在日常生活中传递灵性的火炬 89
灵性社会化:转向外界的灵性联系 91
灵性养育与无条件的爱 93
第 4 章 灵魂降临——孩子养育整个村子 96
灵性背后的“社会—认知”假设 99
什么是孩子的灵性表现? 103
孩子们喜欢仪式和祈祷 105
如何培养孩子的正念? 108
孩子可以成为你的助手、治疗师和服务者 111
超越语言的亲子心灵互通 114
孩子与自然万物的亲密关系 118
孩子的灵性如何给家庭带来新的机遇? 124
第 5 章 爱的场域——创造灵性养育的空间 129
爱对家庭的支持、滋养和巩固 132
充满灵性的童年从这里开始 135
依恋理论的拓展:拥有更多资源和爱 137
爱的场域让家庭发挥优势 139
创造爱的场域的五种方式 140
爱的场域为家庭存在缺陷的孩子提供“营养” 148
防患于未然:拓展爱的场域 151
第 6 章 第一个十年——头脑与心灵的教育 153
孩子是如何学到真诚地投入生活的? 155
仪式与象征:头脑与心灵的无意识联结 158
最好的教育是通过科学与灵性建造头脑与心灵 161
如何回答孩子热衷的人生大问题? 164
第 7 章 灵性六大优势 170
优势一:孩子的灵性罗盘——可信和有益的 171
优势二:儿童天生是维护家庭神圣的守护者 174
优势三:利用精神社区扩大孩子的成长空间 178
优势四:灵性多元化是孩子通向世界文化的护照 181
优势五:赋予孩子创造“爱的文化”的能力 188
优势六:梦、神秘经验和其他特殊觉知帮助孩子 处理日常压力 190
第二部分 青春期和以后
第 8 章 青春期的灵性科学 197
青春期的必经之路:个性化和精神个体化 199
涌现出的各种“大”问题 201
大脑正在改变:神经连接用进废退 204
被切断的灵性:生活与精神脱节会发生什么事? 208
金钱富足与精神空虚:边缘青少年研究 211
药物滥用成因的新发现 214
灵性与积极心理学的联系 217
第 9 章 对人生呼召、意义和目的的追寻 220
人生的探索:你准备好了吗? 222
灵性资产是青少年探索的工具 225
探索灵性身份的强烈欲望 227
“我是谁”:灵性对自我认同的作用 229
传统仪式:“超然教育”的模板 232
环境是如何影响孩子的灵性追问? 234
访谈:青少年如何看待灵性? 237
家长的特权:促进青少年的精神个体化 245
“分离一整合”:在精神个体化中深挖个人意义 249
过度追求外界激励的后果 250
第 10 章 发育性抑郁:青少年的流行病 252
对青少年抑郁普遍的错误认识 255
青少年抑郁一直是医学之谜 256
是精神疾病,还是普遍的发展过程? 259
对抑郁不同的理解产生不同的回应 262
发育性抑郁症的治疗目标:激发精神韧性 264
发育性抑郁的三张面孔 266
家长是孩子遇到困境时的灵性大使 271
如何帮助孩子:提问、对话、参与 272
第 11 章 治愈被切断的灵性 278
马琳:发掘被埋藏的灵性天赋 279
库尔特:耀眼男孩隐秘的一面 285
第 12 章 灵性觉醒 294
灵性养育的朝圣 296
为人父母的三个灵性阶段 297
孩子唤醒家长:跟我一起成长! 301
青春期和中年共享灵性通道 303
“最重要的事情”是什么? 304
第 13 章 灵性养育的七个重点 307
一、说话:使用灵性语言 309
二、分享:灵性经历 310
三、联结:顺其自然地 313
四、教导:共同参与 317
五、培育:与动物和大自然建立联系 318
六、维护:照管爱的场域 318
七、努力:接受生活的启发 322
致 谢 325
参考文献 328
· · · · · · (收起)

读后感

评分

原文首发于公众号:熙熙bu的妙想森林。公众号原文有一些补充视频:《究竟是什么让孩子能自我修复,甚至在困境中保持幸福?》 许多人有过这么一种体验,当面临失意、悲痛的时候,内心往往有一丝觉醒而坚定的信念牵引着自己回到正轨。这种力量似乎是日积月累地潜...  

评分

在养育孩子的道路上,会遇到很多荆棘,感觉前路难行。特别是作为现代孩子的父母,很多父辈留下的传统教育方式,已经不符合现在的孩子。我们身为孩子的家长,必须多多学习,与时俱进,不断学习育儿知识,给自己教育上多一些参考。为此,我读过很多育儿书籍,感觉教育家说到的孩...  

评分

育儿,有难易乎?育之,则难事易,不育,则易事难。和家人关于育儿,曾经发生过探讨,也发生过吵闹,但是大家的唯一共识就是在实践中去发现理论,远比坐而论道来得真切、来得深刻。 不可否认《灵性孩子》是本妙语联珠、引人深思的作品,书中充满的是智慧、温暖和希望,这...  

评分

原文首发于公众号:熙熙bu的妙想森林。公众号原文有一些补充视频:《究竟是什么让孩子能自我修复,甚至在困境中保持幸福?》 许多人有过这么一种体验,当面临失意、悲痛的时候,内心往往有一丝觉醒而坚定的信念牵引着自己回到正轨。这种力量似乎是日积月累地潜...  

评分

育儿,有难易乎?育之,则难事易,不育,则易事难。和家人关于育儿,曾经发生过探讨,也发生过吵闹,但是大家的唯一共识就是在实践中去发现理论,远比坐而论道来得真切、来得深刻。 不可否认《灵性孩子》是本妙语联珠、引人深思的作品,书中充满的是智慧、温暖和希望,这...  

用户评价

评分

**书评六:** 读完《灵性孩子》,我感觉自己仿佛经历了一场灵魂的重生,又像是在浩瀚的星海中找到了一盏指引方向的明灯。这本书不仅仅是一本读物,它更是一次心灵的洗礼,让我重新审视了与孩子之间的关系,也让我重新认识了生命的意义。作者以一种极其深刻且富有洞察力的笔触,为我们揭示了“灵性孩子”那不为人知的内心世界。他们不仅仅是社会的未来,更是生命本身的奇迹。书中关于“觉知”和“同频”的描述,让我对孩子们的感知能力有了全新的认识。我开始意识到,孩子们并不像我们想象的那样“无知”,他们拥有着超越年龄的智慧和洞察力。我特别被书中关于“能量疗愈”的章节所打动。它不仅仅是理论上的探讨,更是作者通过大量实践,展现了孩子们如何通过自身纯净的能量,去影响和疗愈周围的世界。这让我对人类内在的潜能有了更深的敬畏。这本书不仅仅是写给家长和教育者看的,更是写给所有渴望理解生命、渴望与孩子建立更深层次连接的人。读完之后,我感到内心的平静和充实,仿佛自己也沾染了一丝那份纯粹的灵性。

评分

**书评三:** 这是一本让我彻夜难眠的书,不是因为恐惧,而是因为激动和思考。当我在书店偶然翻开《灵性孩子》的封面时,我并没有抱有多大的期待,只是觉得这个名字有点意思。然而,当我开始阅读,我便被书中那个充满智慧和爱的世界深深吸引。作者以一种非常独特且富有洞察力的视角,剖析了“灵性孩子”的特质。我常常在想,为什么有些孩子似乎比同龄人更早熟,更有洞察力,更能感知到我所忽略的微妙之处?这本书给出了很多令人信服的解释。书中关于“能量场”和“意识频率”的描述,虽然听起来有些玄乎,但通过作者的阐述,却变得生动而易于理解。我开始意识到,孩子们的世界,远比我们想象的要复杂和深邃。他们不仅仅是身体的成长,更是精神和灵魂的进化。书中那些关于孩子与自然界互动的描写,让我仿佛看到了一个古老的神话正在重演。他们与花草树木对话,与飞鸟虫鱼交流,仿佛天生就拥有着与万物沟通的能力。这不禁让我反思,我们人类在现代社会中,是否已经与自然渐行渐远,失去了那些本应拥有的连接?这本书让我对“教育”的定义有了全新的认识。它不再是简单的知识传授,而是关于如何引导和 nurturing 孩子们内在的光芒,如何帮助他们理解和接纳自己独特的灵性。读完之后,我感觉自己仿佛被一种温暖的光芒笼罩着,内心的迷茫和困惑似乎也烟消云散了。

评分

**书评四:** 《灵性孩子》这本书,像一本来自宇宙深处的密信,悄悄地揭示了生命中那些我们未曾察觉的奥秘。我一直以来都对孩子们的直觉和感知能力感到好奇,总觉得他们拥有一些大人所不具备的“超能力”。而这本书,恰恰满足了我这份好奇心,并给予了我更深层次的理解。作者以一种极其温和且充满智慧的方式,为我们打开了一扇通往“灵性孩子”内心世界的大门。我被书中关于“高敏感”和“天赋”的描述深深吸引。那些孩子,他们可能更容易受到外界环境的影响,但同时,他们也拥有着更敏锐的感知能力,更能体会到细微的情感变化。书中那些关于孩子如何处理情绪、如何与他人建立深层连接的案例,让我受益匪浅。我学会了如何用一种更包容、更理解的心态去面对孩子们的情绪波动,如何去引导他们释放负面能量,如何去激发他们内在的潜能。这本书让我明白,每一个孩子都是独一无二的,都拥有着属于自己的天赋和使命。我们作为成年人,不应该用统一的标准去衡量他们,而是应该去发现和培养他们独特的闪光点。读完这本书,我感觉自己的心灵得到了净化,对孩子们的爱和耐心也得到了升华。

评分

**书评五:** 《灵性孩子》这本书,是一次心灵的觉醒,一次对生命本源的追溯。我曾以为,孩子的世界不过是简单的玩乐和学习,是父母的延伸。然而,读了这本书,我才意识到,孩子才是真正的大师,他们带着来自宇宙的智慧和纯真,来到这个世界,等待着我们去学习和领悟。作者以一种非常诗意且富有哲理的语言,描绘了“灵性孩子”的独特之处。他们不拘泥于物质的束缚,而是更注重精神的富足;他们不追求表面的繁华,而是更看重内心的宁静。书中关于“内在小孩”的阐述,让我产生了强烈的共鸣。我开始反思,在忙碌的生活中,我是否已经遗忘了自己内心深处那个纯真的孩子?这本书也让我看到了孩子与生俱来的疗愈能力。他们可以通过自己的方式,化解内心的痛苦,修复情感的创伤。这让我意识到,我们应该给予孩子们更多的空间和自由,让他们去探索和发现自己的力量。读完这本书,我感到内心的宁静和喜悦,仿佛找回了失落已久的自我。

评分

**书评九:** 《灵性孩子》这本书,如同夜空中最亮的星,指引着我走向一个更广阔、更深邃的精神世界。我一直对孩子身上那种与生俱来的敏感和洞察力感到着迷,总觉得他们身上隐藏着我们大人所不了解的智慧。而这本书,恰恰以一种深刻而温柔的方式,为我揭开了那层神秘的面纱。作者以一种极其优美且富有哲理的语言,描绘了“灵性孩子”的独特之处。他们不被世俗的规则所束缚,而是追随内心的声音,展现着生命最本真的状态。书中关于“能量感知”和“意识连接”的阐述,让我对孩子们的感知能力有了全新的认识。我开始意识到,孩子们能够轻易地感知到我们内心的情绪,并且以他们的方式做出回应。我特别被书中关于“天赋觉醒”和“使命启迪”的章节所吸引。它不仅仅是理论上的探讨,更是作者通过大量案例,展现了孩子们如何带着前世的智慧和课题来到今生,又如何用他们独特的方式去化解和成长。这让我对生命的存在有了更深的敬畏。读完这本书,我感到内心的平静和充实,仿佛被一种温暖的光芒所笼罩,对生命充满了希望。

评分

**书评一:** 读完《灵性孩子》,我仿佛经历了一场灵魂的洗礼,又像是在浩瀚的宇宙中进行了一次深邃的探索。这本书不仅仅是一本书,它更像是一扇窗,透过这扇窗,我看到了孩子内心深处那片未被尘埃玷污的纯净之地。作者以一种极其细腻且充满诗意的方式,描绘了这些“灵性孩子”的独特视角,他们是如何感知世界,又是如何与周遭的一切建立连接的。书中那些关于能量、直觉、共情力的描述,虽然在现实世界中可能难以用科学精确丈量,却深深触动了我内心最柔软的部分。我曾一度认为,孩子们的世界不过是简单的模仿和学习,但《灵性孩子》彻底颠覆了我的认知。它让我意识到,每一个孩子都是一个独立的宇宙,拥有着我们成年人可能已经遗忘的、或从未真正拥有过的敏感和洞察力。我特别喜欢其中关于“看见”的章节,它不仅仅指视觉上的看见,更是心灵上的共鸣。书中通过一些生动的故事和场景,展现了这些孩子如何通过眼神、肢体语言,甚至是一些我们难以理解的“默契”,来表达他们的感受和需求。这让我反思自己与孩子的互动方式,是否过于注重语言的交流,而忽略了那些更深层、更本真的连接。这本书给我带来的最大启示是,我们应该以一种更加谦卑、更加开放的心态去面对孩子们,去倾听他们内心真实的声音,去尊重他们独一无二的灵性光辉。它不仅仅是写给家长和教育者看的,更是写给所有愿意重新认识孩子、重新认识自己的人。读完之后,我感到内心的平静和充实,仿佛自己也沾染了一丝那份纯粹的灵性。

评分

**书评八:** 这本《灵性孩子》,与其说是一本书,不如说是一次心灵的旅行,一次与宇宙本源的对话。我一直对孩子身上那种与生俱来的纯粹和智慧感到好奇,总觉得他们身上蕴藏着我们大人所不了解的奥秘。而这本书,恰恰以一种深刻而温柔的方式,为我揭开了那层神秘的面纱。作者以一种极其优美且富有哲理的语言,描绘了“灵性孩子”的独特之处。他们不被世俗的规则所束缚,而是追随内心的声音,展现着生命最本真的状态。书中关于“共鸣”和“连接”的阐述,让我对孩子们的感知能力有了全新的认识。我开始意识到,孩子们能够轻易地感知到我们内心的情绪,并且以他们的方式做出回应。我特别被书中关于“疗愈”和“转化”的章节所吸引。它不仅仅是理论上的探讨,更是作者通过大量实践,展现了孩子们如何用他们纯净的能量,去触动和转化周围的世界。这让我对人类内在的潜能有了更深的敬畏。读完这本书,我感到内心的平静和充实,仿佛被一种温暖的光芒所笼罩,对生命充满了希望。

评分

**书评十:** 《灵性孩子》这本书,是一次心灵的净化,一次对生命本真的追寻。我一直对孩子身上那种与生俱来的纯粹和智慧感到着迷,总觉得他们身上蕴藏着我们大人所不了解的奥秘。而这本书,恰恰以一种深刻而温柔的方式,为我揭开了那层神秘的面纱。作者以一种极其优美且富有哲理的语言,描绘了“灵性孩子”的独特之处。他们不被世俗的规则所束缚,而是追随内心的声音,展现着生命最本真的状态。书中关于“内在指引”和“宇宙法则”的阐述,让我对孩子们的感知能力有了全新的认识。我开始意识到,孩子们能够轻易地感知到我们内心的情绪,并且以他们的方式做出回应。我特别被书中关于“灵魂蓝图”和“生命体验”的章节所吸引。它不仅仅是理论上的探讨,更是作者通过大量案例,展现了孩子们如何带着前世的智慧和课题来到今生,又如何用他们独特的方式去化解和成长。这让我对生命的存在有了更深的敬畏。读完这本书,我感到内心的平静和充实,仿佛被一种温暖的光芒所笼罩,对生命充满了希望。

评分

**书评七:** 《灵性孩子》这本书,像一束温暖的光,穿透了我内心长久以来积累的迷雾,让我看到了生命中那些被遗忘的美好。我一直对孩子们身上那种与生俱来的纯真和敏感感到着迷,总觉得他们身上隐藏着我们大人所不了解的智慧。这本书,恰恰满足了我这份好奇,并给予了我更深层次的理解。作者以一种极其细腻且充满诗意的方式,描绘了“灵性孩子”那独特而神秘的世界。他们不仅仅是简单的个体,更是宇宙意识的载体。书中关于“直觉”和“预知”的描述,让我对孩子们的感知能力有了全新的认识。我开始意识到,孩子们并不像我们想象的那样“被动”,他们拥有着超越我们理解的智慧和洞察力。我尤其被书中关于“业力”和“轮回”的探讨所吸引。它不仅仅是理论上的阐述,更是作者通过大量案例,展现了孩子们如何带着前世的智慧和课题来到今生,又如何用他们独特的方式去化解和成长。这让我对生命的存在有了更深的敬畏。这本书让我明白了,每一个孩子都是带着使命来到这个世界的,而我们作为成年人,应该去守护和引导他们完成自己的使命。

评分

**书评二:** 《灵性孩子》这本书,怎么说呢,它像是一捧清泉,缓缓地流淌进我干涸的心田,滋润着那些被世俗琐事挤压得几乎枯萎的情感。我承认,在读这本书之前,我对“灵性孩子”这个概念是模糊的,甚至带有一点点的不以为然。总觉得,孩子嘛,就是该好好吃饭,好好学习,好好听话。但这本书,用它温柔而坚定的笔触,一点点地瓦解了我固有的观念,让我看到了孩子们身上那些被我们忽略的、甚至是被压抑的闪光点。书中那些关于孩子如何感知自然、如何与植物动物沟通、如何理解宇宙规律的描写,让我感到无比的震撼。它们不是那些刻板的、说教式的知识灌输,而是以一种近乎神话般的叙述,描绘了一个充满奇迹和神秘的世界。我尤其被书中关于“内在指引”的阐述所吸引。作者通过大量的案例,展现了这些孩子是如何依靠内心的声音做出选择,如何在高压的环境下保持自我,不被外界的喧嚣所裹挟。这让我深刻地反思了自己在成长过程中,有多少次是违背了内心的声音,去迎合他人的期望。这本书不仅仅是关于“灵性孩子”的,它更是关于我们如何找回自己内心深处的声音,如何与自己的灵魂对话。我感觉,作者似乎有一种特殊的魔力,能够洞察人心,能够将那些抽象的概念具象化,让每一个读者都能在书中找到属于自己的共鸣。读完这本书,我感到前所未有的轻松和自在,仿佛卸下了许多沉重的包袱,重新找回了对生活的热情和对未来的憧憬。

评分

心理

评分

每个儿童都具有灵性,作者基于15年的研究编写此书。当物质越来越富足,周围被功利所遮盖,灵性被忽略。书中探讨儿童时期以及青少年阶段,如何培养和激发灵性。儿童时期灵性有基因决定,又可以传递,也可以通过爱域养育。青少年时期,灵性作用。青少年更多的参与灵性的成长,对人生意义的探索。建立自我与世界的链接,塑造灵性内核。本书正如热播的《银河补习班》类似,帮助孩子塑造强大的精神世界,不止于短时的清北目标,而是与世界建立连接,找到自己存在于世界的意义。

评分

我喜欢这本书,是因为它所讲的题目很有挑战性。作者丽莎・米勒是哥伦比亚大学的心理学家,她在许多年前便开始用科学的方法研究人类的灵性。灵性看似是一个宗教的、带有神秘色彩的词,它对人的作用也似有若无。但米勒还是排除异样的眼光和质疑的声音,坚持这项研究,并编辑了《牛津大学心理学与灵性手册》。如今,积极心理学把灵性的研究纳入了研究范畴,灵性的研究在未来的心理学,应当有一席之地。

评分

心理

评分

灵性,一种情感,觉察感知力。超然的关系,与他人的关系,高层次力量的关系。 带着一种对万物美且有灵性的认同,万般生物的敬畏。

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有