具体描述
杜甫在唐朝诗歌的历史演进中，是一位集大成的诗人，他的一千五百首诗中，有相当一部分反映的是他现实的生活，所以也被称为“诗史”。作者结合杜甫的生平，融入自己对诗歌感发生命的理解，深入讲解了杜甫有代表性的作品，尤其对《秋兴八首》作了详细的解读，引领读者走进杜甫的诗人心境。
作者简介
叶嘉莹：1924年生。1945年毕业于北京辅仁大学国文系。自1954年开始，任教生涯已长达五十余年。曾先后被美国、马来西亚、日本、新加坡、香港等地多所大学以及大陆数十所大学聘为客座教授及访问教授。 1990年被授予“加拿大皇家学会院士”称号，是加拿大皇家学会有史以来唯一的中国古典文学院士。此外，还受聘为中国社科院文学所名誉研究员及中华诗词学会顾问，并获得香港岭南大学荣誉博士、台湾辅仁大学杰出校友奖与斐陶斐杰出成就奖。 1993年叶嘉莹教授在天津南开大学创办了“中华古典文化研究所”，并捐献出自己退休金的一半(10万美金)建立了“驼庵奖学金”和“永言学术基金”，用以吸引和培养国内优秀人才从事中国古典文学方面的普及和研究工作。 著作有：Studies in Chinese Poetry、《五但吐维及其文学批评》、《中国词学的现代：观》、《唐宋词十七讲》等多种著作，影响广泛。
目录信息
早期生活及诗作
房兵曹胡马
望岳
在长安求仕时期之生活及诗作
奉赠韦左丞丈二十二韵
官定后戏赠
安史之乱将起时的一篇名作
自京赴奉选县咏怀五百字
身陷长安时的作品
哀江头
对雪
悲陈陶
脱身至行在后的作品
喜达行在所
述怀
羌村三首
长安收得利后官拾遗时的作品
曲江二首
春宿左省
晚出左掖
题省中院壁
自左拾遗移官华州又离华州经秦州辗转至同谷时期的诗作
乾元中寓居同谷县作歌七首
居蜀及离蜀后飘泊西南之作
闻官军收河南河北
登岳阳楼
杜甫的一组名诗
秋兴八首
· · · · · · (收起)
读后感
看完《唐宋词十七讲》，迷上了叶嘉莹讲诗词，也迷上了如辛弃疾、杜甫等用生命写诗（词）的伟大诗（词）人。 叶嘉莹说诗词，深入浅出，娓娓道来，很适合业余爱好者。读完，即便并没有记住多少诗词句子，心里也会有很强的感性认识，什么时候想起来要读诗，都不会毫无目的。 读书...
评分读大学的时候学这段文学史，老师在正式开讲前的介绍中说：李白与杜甫并肩站在了中国古典诗歌的顶峰上，不同的是李白是一步跨上顶峰，而杜甫却是一步跨下顶峰。依稀记得我当时的感想：无非是上山与下山的区别，不管怎样，无限风光是看到了的。随后的讲课，让我极其困惑：我理解...
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叶嘉莹这一代人读杜诗，定是深有感触。她说自己多年以后重归祖国，游西安、过三峡、入成都，强迫症似地拍下那些杜诗中提到的景致，内心很是感动，而身边的女儿却不能理解。所有人都在向前跑，有谁愿意回头看看呢？
评分大体上说，我是被杜甫感动了。葵藿，太阳，拳拳之心，却没有结局。虽然我从不喜欢刻意的比兴，但是杜甫这样，底下深刻有物，也是难得。暑假最想做的就是古文，从诗经到离骚慢慢磨。十年或者二十年，把这剑给磨出来。
评分高中语文老师如果用叶先生的书当讲义，课后作业的“背诵全文”应该会变成很愉快的一件事吧
评分一生最耽工部句
评分哎，杜甫……看看杜甫，顿感自己狭隘。长久以来不喜欢不想见到的不是杜甫，而是生活的真相，是历史上千千万万没有留下名字的平凡人无可挽回的悲剧命运。
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