复变函数

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出版者:高等教育
作者:卢玉峰
出品人:
页数:208
译者:
出版时间:2007-12
价格:20.70元
装帧:
isbn号码:9787040225792
丛书系列:
图书标签:
  • 教科书
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具体描述

《复变函数》的先修课程是高等数学。《复变函数》主要内容包括:复数与复变函数;解析函数;复变函数的积分;级数;留数及其应用;保形变换;积分变换等。《复变函数》强调复变函数的基本理论的几何背景与其在物理及工程技术问题上的应用。内容处理上条理清晰,层次分明,通俗易懂,注重解题方法的训练和能力的培养。为巩固所学知识,每节后都配备了大量的习题。《复变函数》适合高等院校理工类各专业研究生、本科生使用,也可供有关工程技术人员参考。

《浮生记事》 引言 《浮生记事》是一部以时代变迁为背景,通过个体命运的跌宕起伏,展现大时代下普通人生活轨迹的史诗性长篇小说。它并非专注于某个特定学术领域,而是将笔触伸向了历史的长河,捕捉那些被宏大叙事所掩盖的细微情感与生活片段,深入挖掘人物内心世界在时代洪流中的挣扎、成长与蜕变。本书以细腻写实的笔法,描绘了一幅幅鲜活生动的社会画卷,勾勒出在历史巨轮碾过之处,那些平凡而伟大的人物剪影。 内容概述 故事的开端,我们将目光聚焦于二十世纪初中国北方的一个小镇。在这里,主人公林怀信一家过着平静却又饱受时局动荡影响的生活。怀信自幼聪慧,对世界充满好奇,然而,战乱、饥荒、社会变革的阴影,如同挥之不去的浓雾,逐渐侵蚀着这个家庭的安宁。 随着年岁渐长,怀信经历了从懵懂少年到血气方刚的青年。他亲眼目睹了家族的兴衰,感受了人情冷暖,并在时代的洪流中被迫做出人生中的一系列关键选择。从故土的离散,到大都市的漂泊,再到最终回归家乡参与建设,怀信的人生轨迹折射出那个时代无数知识分子和普通人的缩影。他曾怀揣理想,投身教育,试图用知识启迪民智;他也曾经历磨难,在艰苦的环境中挣扎求生,体验了物质的匮乏与精神的考验。 小说并非仅仅聚焦于怀信一人,更通过他身边的人物,丰富了故事的维度。有坚韧不拔、默默支撑家庭的母亲,有充满智慧却又背负沉重过往的祖父,有在时代洪流中选择不同道路的童年伙伴,以及在怀信生命中留下深刻印记的几位女性,她们或成为他的知己,或成为他的爱人,或成为他人生路上的一道风景。她们各自的故事,共同织就了那个时代女性的群像,她们的命运与国家的命运紧密相连,她们的坚强与柔情,是时代洪流中一道独特的风景线。 《浮生记事》细腻地描绘了从旧中国到新中国的巨大转变。小说中,读者将看到传统的乡土情结如何与现代化的思潮碰撞,古老的习俗如何在新的社会秩序中被重新审视。从乡村的土房茅舍到城市的洋楼街道,从传统的手工技艺到新兴的工业生产,时代的变迁体现在每一个细节之中。作者并没有回避那个时代所经历的痛苦与牺牲,而是以一种悲悯的笔触,展现了人们在困境中的不屈与希望。 本书的语言风格朴实而富有感染力,作者擅长运用白描手法,将人物的音容笑貌、动作神态刻画得入木三分。大量的细节描写,如清晨田间的露珠,黄昏炊烟的升腾,街头巷尾的嘈杂人声,都充满了生活的气息,让读者仿佛置身于那个时代,亲身感受着人物的喜怒哀乐。 主题探讨 《浮生记事》并非一部宣言式的作品,它更倾向于通过人物的命运来引发读者的思考。书中,对于“家国情怀”的理解,经历了从个体家庭的庇护到对整个民族命运的关怀的升华。怀信在不同的生命阶段,对“何去何从”的追问,以及他对社会责任的承担,都展现了一个有良知、有担当的知识分子的成长历程。 同时,本书也深入探讨了“个人命运与时代背景”之间的复杂关系。在历史的巨变面前,个体显得如此渺小,然而,正是无数个体的坚守、奋斗与选择,共同塑造了历史的走向。小说强调了在任何时代,人性中的善与恶、爱与恨、希望与绝望,都始终存在,而人们如何面对这些,则决定了他们生命的宽度与深度。 此外,《浮生记事》也触及了“传统与现代的融合”这一主题。在时代高速发展的进程中,如何保留民族的根与魂,如何吸取外来文化的精华,是那个时代乃至当下都值得深思的问题。小说通过人物对自身文化传统的反思,以及对新思想、新观念的接纳,展现了这一过程的艰难与必然。 结语 《浮生记事》是一部属于时代的挽歌,也是一部关于生命顽强绽放的赞歌。它没有宏大的理论体系,也没有复杂的解谜情节,却以其真挚的情感、鲜活的人物、细腻的笔触,触动着读者的心灵最深处。当你翻开这本书,你将被带入一个充满烟火气的时代,与书中人物一同经历风雨,一同感受悲欢,一同探寻生命中最宝贵的意义。这是一本读起来会让人有所感悟,有所温暖,有所启迪的书,它将带你走进一段跌宕起伏的人生,感受生命不息的脉动。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的阅读体验,与其说是在“读”,不如说是在“磨”。它像一块顶级的砂纸,在你尚未察觉的思维漏洞和理解上的粗糙之处,进行着细致而无情的打磨。我不是数学专业出身,最初接触这本书时,那种扑面而来的抽象感几乎让我想要放弃。那些关于黎曼曲面和留数定理的论述,初看起来简直像是某种玄妙的炼金术口诀,完全无法与我已知的代数或微积分知识建立联系。但是,当我坚持下来,尤其是当那些原本割裂的概念,通过作者精心设计的桥梁——那些详尽的例子和循序渐进的推导——开始相互连接时,一种奇妙的和谐感油然而生。你会开始明白,看似无关紧要的复平面上的旋转和伸缩,是如何精妙地映射了代数方程的解。这本书的行文风格非常克制,几乎没有多余的修饰,一切都以数学的精确性为最高准则,这使得它在提供知识的同时,也提供了一种近乎艺术般的严谨美感。它教会我的,是如何用最少的语言表达最丰富的信息。

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如果说有些教科书是教练,严格地告诉你该怎么做;那么这本书更像是一位经验丰富的老船长,为你指明了远方的灯塔,但让你自己去掌舵穿越风暴。它的结构安排极具目的性,总是在引入一个强有力的工具后,立刻给出一个极具挑战性的应用场景。我尤其喜欢它在收尾部分对更高阶主题的简要探讨,那种“此处仅仅是冰山一角”的暗示,非常有效地激发了读者的求知欲。它没有用花哨的语言来鼓动你,而是通过展示现有知识的边界和未解之谜的诱人轮廓,来驱动你主动去探索下一个领域。对于一个有一定基础的读者来说,这本书的价值在于它提供的深度和广度之间的完美衔接。它既能让你扎实地掌握核心技巧,又能让你对数学前沿的脉搏有所感知。总而言之,这是一本需要你付出时间、汗水,并以最大的尊重去对待的著作,而它的回报,是思维层面上的真正升华。

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坦白讲,这本书的排版和插图设计,是我在阅读过程中一个相当重要的辅助力量。在处理那些复杂的函数图像和路径积分时,如果缺乏清晰的视觉引导,读者的认知负担会陡增。幸运的是,作者和出版方在这方面下了大功夫。那些在黑白页面上呈现出的曲线和区域,不仅仅是装饰,它们是理解理论的“拐杖”。特别是当涉及到共形映射时,我几乎是依赖着那些细致入微的图形变化来理解‘局部保持角度’这一核心特性的。想象一下,一个在复平面上看似简单的变换,如何能将一个复杂的区域结构完全重塑,同时又不破坏其内在的几何关系,这在没有图示的情况下,是难以想象的。此外,书中的习题设计也极具匠心,它们不是简单的重复应用公式,而是巧妙地引导你从不同角度去审视定理的边界条件和适用范围。做完一套习题,就像经历了一次迷你型的学术研讨会,让你有机会亲自去“玩弄”那些抽象的数学对象。这本书的成功,很大程度上归功于它在理论的抽象性和实际操作的可视化之间找到了一个近乎完美的平衡点。

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初次翻开这本厚重的典籍,我便被其深邃的思想和严谨的逻辑所震撼。它并非那种轻易就能啃完的快餐读物,更像是一次漫长而艰辛的智力探险。书中的每一个概念,从最基础的拓扑结构到那些令人望而生畏的积分表示,都经过了作者一丝不苟的推敲和精心的编排。我特别欣赏作者在引入新理论时所展现出的耐心,他似乎总是能预见到读者在哪个环节可能会感到困惑,并提前用清晰的类比或直观的几何图像加以阐释。然而,即便如此,其难度依然是摆在那里,如同高耸入云的山峰,需要读者付出极大的专注力和毅力才能攀登。我记得有一次,我为一个特定的定理的证明卡了整整一个下午,那种在迷雾中摸索,直到茅塞顿开的瞬间,带来的成就感是无与伦比的。这本书的价值,不在于它能提供多少现成的答案,而在于它如何训练你的思维去构造解决复杂问题的框架。它强迫你跳出线性的思维定式,去拥抱那种多维度的、更具弹性的思考方式。对于任何想要深入理解数学本质的人来说,这本书无疑是提供了一把通往更深层次知识殿堂的钥匙,尽管这把钥匙本身也相当沉重。

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这本书带给我最大的冲击,在于它对“无穷”和“局部性”的理解进行了彻底的重塑。在此之前,我对无穷的理解大多停留在微积分中的极限概念,是某种“趋近”的过程。然而,这本书通过复分析的视角,展示了无穷如何可以被“固定”在特定的点上,例如奇点,并以此为中心展开整个函数的行为。这种将无穷“本地化”的处理方式,极大地拓宽了我的数学视野。更令人着迷的是,它所描述的那些函数——解析函数——其局部行为的强大约束力。一个函数在一个小范围内表现得如此光滑和可预测,竟然可以决定其在整个定义域内的所有性质,这简直是数学世界里的“蝴蝶效应”的反面,一种强大的确定性。阅读过程中,我时常会停下来,思考这种数学上的完美性与我们现实世界中事物的随机性之间的巨大反差。这本书不是在描述世界是如何运作的,而是在构建一个逻辑上完美自洽的,由内在一致性主导的数学宇宙。它让人对形式逻辑的力量感到敬畏。

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Great textbook used by Prof Zhong Chen in his course "Function of Complex Variable" when I was sophomore at HITwh.

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Great textbook used by Prof Zhong Chen in his course "Function of Complex Variable" when I was sophomore at HITwh.

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