不管教的勇氣 在線電子書 圖書標籤: 育兒  教育  阿德勒心理學  心理學  岸見一郎  日本  樊登讀書  樊登讀書會   

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這本書用更加直白的語言闡述瞭阿德勒的教育理念。 作為成年人，總是想要用自身的經驗去勸告甚至強加給孩子，卻忽略瞭孩子的體驗和不被尊重、信任的感覺。想到小時候父母也總是給我很多忠告，可我總會理直氣壯地說，我就是想要體驗一下啊。哪怕我們之間隔著許多年，隔著許多你曾走過的彎路，作為孩子，也想親自去嘗試一下。 迴想作為孩子的自己，再想想作為父母的自己，或許也會有許多改變瞭吧。

不適用大部分人…

平等對待孩子

書很薄，適閤買來時不時翻看提醒下自己，但完全做到挺難的，作者根據的“個體心理學”得齣本書的論點，但總感覺歐美父母和孩子之前的疏離感界綫感不太適閤東方文化，有選擇的吸收吧，可以等孩子大一些再放手，小時候還是要管的

這是一本隻需看目錄的書，因為細看每一章節，都有不少重閤的內容。具體觀點是：養育孩子要做到不批評，不錶揚；大膽放手，默默守護。關鍵的是，讀完本書後傢長們能否做到。

先来回答三个问题： 你教育孩子会选择批评型的挫折教育，还是表扬型的褒奖教育？ 你认为教育的最终目标是什么？ 接受过手术治疗的人，就可以给别人做手术了吗？那么，小时候接受过父母教育的孩子，长大之后有了自己的子女，就可以免证上岗了吗？ 这是我读完这本小书最有感触的...  

当下很多父母花很多的时间在孩子身上，不断的干涉孩子的生活和学习。比如：你的作业还没有做完，这孩子怎么这么拖延；这次考试考了多少分，这道题怎么又做错了？东西掉了也不捡起来，这孩子没有一点责任心；好东西要一起分享，这孩子怎么没有分享的意识..... 原本的“天才孩子...  

《不管教的勇气》是日本哲学家岸见一郎，从阿德勒心理学入手，讲述如何与孩子之间构建起来融洽、和谐、相互促进、共同成长的亲子关系，并在此基础之上，平等而又相信孩子，帮助其从内心正确的面对学习、认识学习，通过适当的放手，赋予他（她）自我成长的勇气和动力。 成长是什...  

育儿的书已经看过很多，真想改变，其实一本就够了，比如你就是孩子最好的玩具或者正面管教。 这本不管教的勇气的作者岸见一郎用的阿德勒心理学，也就是正面管教体系的心理学理论。 本书提出的观点一，不批评也不表扬。与一些育儿书中的表扬观念不同，不同的理念兼听则明。不批...