齣版說明
代 序
輯一 我的教育故事
1.“兒童，往往因錯誤而美麗”
2. 故事中的故事
3. 洗頭
4. 對話，一扇窺見自己和學生的窗口
5. 隨機應變
6. 放學路上
7. 字的故事
8. 想念貝貝
9.“老班長”
10. 他臉上終於有瞭陽光
11. 規矩
12. 不讓地裏長草，就種上莊稼
13. 釣魚的故事
14. 遊泳
15.“軍營一日”故事集錦
16. 大餘鄉中心小學紀行
17. 一句話的事
18. 粉筆頭的故事
19. 傢訪的故事
20. 中庸的智慧
21. 雪中送炭
22. 紅領巾的故事
23. 象牙筷子
24.“多看美的東西”（一） ——賞菊的故事
25.“多看美的東西”（二） ——春遊的故事
26. 藝術求變
27.《望月》的教育故事
28.“猜猜，我會說什麼”——遊戲化的語文教學故事之一
29.“看誰寫的和老師一樣”——遊戲化的語文教學故事之二
30. 說話算話
輯二 “我就是語文”
1.“我就是語文”
2. 我小時候是怎樣讀書的
——讀繪本故事《豬八戒吃西瓜》想到的
3. 培養學生“良好的語文品質”
4. 從賈老師的“神機妙算”說起
5. 精彩，曆久彌新
6. 教學，呼喚“實打實”
7. 教學，呼喚“手把手”
8. 教兒童學語文，靠的是“示範”
9. 闆書之我見
10. 努力，從寫好一個字開始
11. 識字教學的起點不是零
12. 學校的名片
13. 舊話不舊
14.“打賭”
15. 由“教過瞭”想到的
16. 語文教學“九字訣”
17. 也談“語言積纍”
18. 重在“轉化”
19. 素質教育，其實是教師素質的教育
輯三 我的小學老師
輯四 病中“吟”
後記 讓生命在文字裏延續（於然）
· · · · · · (收起)