第一章 為學的人生
第二章 “解構”策略的製定
第三章 分延或延異
第四章 哲學與教育
第五章 文學之思
第六章 翻譯及其抵製
第七章 性彆與女性主義
第八章 正義的可能性
第九章 信仰與知識
第十章 為政治立言
第十一章 法律的悖論
附錄 與列維納斯同行
後記
文獻目錄
具體描述
讀後感
凌晨看微信，看到一条链接，才知悉汪堂家老师去世了，再搜百度，网上说汪老师是死于肝癌，而身后留下自闭的孩子和无业的妻子。大哀。汪先生善良、淳朴、热情如斯，却终究敌不过冰冷的命运。英年早逝，亲友情何以堪。 初见他是2008年，因为编辑他写的“汪堂家讲德里达“书稿，我...
評分凌晨看微信，看到一条链接，才知悉汪堂家老师去世了，再搜百度，网上说汪老师是死于肝癌，而身后留下自闭的孩子和无业的妻子。大哀。汪先生善良、淳朴、热情如斯，却终究敌不过冰冷的命运。英年早逝，亲友情何以堪。 初见他是2008年，因为编辑他写的“汪堂家讲德里达“书稿，我...
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用戶評價
第二、三章寫得不錯，算是比較清楚地解釋瞭時間的空間化和空間的時間化，後麵幾章就比較雞肋瞭。
评分第二、三章寫得不錯，算是比較清楚地解釋瞭時間的空間化和空間的時間化，後麵幾章就比較雞肋瞭。
评分打破二元對立這點比較有意思
评分wtj.... B565.59/2263-11
评分讀瞭四章，有收獲，卻仍嫌不夠深細•••雖然已經很好•••呃，對專著沒有什麼評價標準
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