班主任最需要什麼 在線電子書 圖書標籤: 班主任 教學管理
發表於2024-09-12
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趙國忠,1971年生於南京,畢業分配至江蘇教育學院、江蘇省教育科學研究院工作至今。曾先後擔任江蘇省骨乾教師班、國傢級骨乾教師班和教師脫産進修班班主任。喜歡閱讀和思考,關注教育,注重對基礎教育的研究。現主要負責名師教學研究編輯中心、名校長管理研究編輯中心工作,全心緻力於名教師、名校長成功與發展規律的研究以及研究成果的策劃、齣版工作。
先後策劃、齣版《中國著名教師的課堂細節》、《中國著名教師的精彩課堂》、《新課程名師教學100條建議》、《新課程怎樣教得精彩——100個優秀教師教學心得》、《新時期怎樣做好班主任——100個優秀班主任工作心得》、《最震撼心靈的教育——感動中國的100個教師故事》、《中國著名特級教師課堂魅力經典解讀》、《名師課堂經典細節》、《新課程名師精彩課堂實錄》、《透視名師課堂管理——名師管理課堂的66個經典細節》、《中國著名校長的管理奇跡》、《中國著名校長的管理細節》等多部著作。
《班主任最需要什麼:中外教育傢給班主任最有價值的建議》從班主任修養最需要什麼、班主任班級管理最需要什麼、班主任開展班級活動最需要什麼、班主任德育最需要什麼、班主任心育最需要什麼五個方麵以中外教育傢最珍貴、最有價值的建議為基點,充分闡述瞭班主任如何適度、有效地開展工作,並成為齣色、優秀的班主任。"一個優秀的班主任就是一位教育傢。"一個優秀的班主任會以高尚的人格、創新的能力、無私的精神,全身心地投入到培養人、教育人、塑造人中,真正體現一個教育者特殊的價值。那麼,要成為優秀的班主任,最需要什麼?班主任最需要把握好"五度":即把握好班級管理的力度、班級活動的廣度、與學生距離的尺度、教育學生的深度和自我評價的適度。
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