《高等教育研究方法》在吸收当代科学研究方法的基本成果和总结高等教育研究经验的基础上，特别是在对自我从事高等教育研究经验反思的基础上，构建了一个较新的高等教育研究方法的论述体系。具体而言，它以方法论探讨为导引，以定性与定量方法区分为骨架，以训练研究生实际科学研究能力为目的，重点探讨了高等教育研究方法的构成、高等教育研究方法的特质和高等教育研究方法的具体应用及需要遵循的基本规范等问题，并探讨了高等教育研究方法发展趋向和方法在高等教育研究评估中的体现。
高等教育研究方法是一门探讨高等教育研究"如何做"及"为什么"的学问，它旨在为高等教育学的科学地位提供认识论工具和逻辑证明。
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洪才老师果然宏才
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