课堂观察

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沈毅,中学高级教师。杭州市余杭高级中学校长、党总支书记、兼任余杭信达外国语学校副理事长。长期致力于教育和学校管理的研究。

崔允漷,教育学博士,华东师范大学课程与教学研究所副所长、课程与教学系教授,全国课程专业委员会副理事长。浙江临海人。著有《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——〈基础教育课程改革纲要(试行)〉解读》、《校本课程开发:理论与实践》等。

出版者:华东师范大学出版社
作者:沈毅
出品人:
页数:230
译者:
出版时间:2008-10
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787561763605
丛书系列:课程实施与学校革新丛书
图书标签:
  • 教育 
  • 课堂观察 
  • 课堂管理 
  • 教育学 
  • 教师成长 
  • 教学设计 
  • 课堂 
  • 研究方法 
  •  
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《课堂观察:走向专业的听评课》是《课程实施与学校革新丛书》系列之一。书中具体包括了:为什么需要建立一种课堂观察的合作体、何为课堂观察的程序、教师如何利用课堂观察框架、进入现场观察要注意哪些问题等内容。

具体描述

读后感

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用户评价

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歌功颂德不少,拼凑重复多,可读性大打折扣。第一部分直接跳过会少很多恶心感。可读部分集中在二三部分,第四部分对英语学科借鉴意义不大。考虑到出版年份较早,加一星。

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从书的角度看实在不是什么好书,拼凑出版的成分很重,除了提供了一点略为可行的新思路,别无是处。从这里也可以看出,教育类的图书精品实在稀缺,都是教书匠居多,教育家罕有。。。

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我喜欢去看活生生的课堂,本书为观察提供了四个可以操作的维度。

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歌功颂德不少,拼凑重复多,可读性大打折扣。第一部分直接跳过会少很多恶心感。可读部分集中在二三部分,第四部分对英语学科借鉴意义不大。考虑到出版年份较早,加一星。

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课堂教学观察。需要进一步仔细再看,尤其是其中的课例与观察量表需要进一步推敲。

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