文化與教育 在線電子書 圖書標籤: 錢穆  教育  文化  三聯  文化與教育  曆史  文化研究  國學   

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談中西文化比較的和彆的書觀點基本相同，沒有多大意思，然而到瞭涉及教育的下捲，就變得精彩紛呈，妙語連珠瞭。我說這話不是無保留贊同錢穆先生的觀點，而是佩服先生在時局危殆之際以曆史的自信堅定抗戰必勝的信念，並且認同他敢發齣同主流異樣的一些聲音，不為時局變遷所動而堅守一個知識分子的批判立場。二十篇講演均是抗戰時期的，或許這個集子可與《國史大綱》對讀罷？

國傢民族危亡時所言，大多是慷慨而乏洞見之詞。

尤對《病與艾》和《新原纔》感觸良多。

民國

文化是民族的根,再怎麼說愛國,對本國文化一無所知,根本上那國就愛不起來

在未读此书之前，对钱穆先生的印象一直是“一生为故国招魂”，故以为他中学功底肯定很好，西学当有所差了。然而，在此书中，钱穆先生的西学功底得以展露，并且，在只言片语中还能够看出其马克思主义的内容也有所涉猎。看来，了解一个人不应该仅仅听从别人的评价，还需要自己仔...

在未读此书之前，对钱穆先生的印象一直是“一生为故国招魂”，故以为他中学功底肯定很好，西学当有所差了。然而，在此书中，钱穆先生的西学功底得以展露，并且，在只言片语中还能够看出其马克思主义的内容也有所涉猎。看来，了解一个人不应该仅仅听从别人的评价，还需要自己仔...

里面的观点，即使放在今天来说，也极有现实意义。 为何是五十年呢？这两年的国学热，加上我一直在关注儿童教育，发现很多妈妈都在给孩子进行国学启蒙。以建国初期那一代人为例，六零后正在逐渐退出社会主流，他们建立的那种阶级和斗争哲学的价值观也正在逐渐被淡化，现在教育孩...