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tuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuubin!

錄像—每個場景都是無言問題， 不同人的解釋—於其中思考自己和他人的文化邏輯。被研究方法首先吸引！ 民族誌解釋總是和特定時代中的政治，經濟相聯係，某一方麵是否會顯得單薄？ 本書注重分析育兒差異的文化原因，並與時代背景結閤，關注“人”的互動，且橫縱對比分析連續性和變化，應該是很好的民族誌調查瞭。

等2025年那本。

Complex, informing, and interestingly readable ethnographical studies across time and countries.

精彩。特彆是第二章的末尾，值得每個在中國搞早教或立誌在中國搞早教的人好好讀讀。

非常偶然地拿到了这本书，一下子被标题和素雅的书面装帧所吸引。两天时间一口气读完了这本书。跨文化研究和早期教育都是我感兴趣的话题。而这本书很独特地在之前研究的基础上，除了进行三种文化中幼儿园的跨文化比较之外，在近二十年后重新回到三所幼儿园，将2002/03年与1984/8...  

本书的内容比较简单，对中日美三国的幼儿园进行1天的观察，然后再与老师进行团队沟通。然后总结出三国教育理念和特色。 以下是我国正流行的教育理念：以幼儿为中心，孩子基于自己的个人特点建构自己的经验；强调个性化；孩子根据自己的喜好选择做想做的事情；幼儿应对事情有自...

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