具体描述
周三多编著的《管理学(第3版高等学校工商管理类核心课程教材)》是教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”以及离等教育出版社“离等教育百门精品课程教材建设计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和高等学校工商管理类各专业核心课程教材。编写者借助长期从事管理学基础理论研究与教学所积累的经验，运用理论与实践相结合的方法，汲取了古今中外人类经济活动中所积累的管理思想和管理理论的精华，从管理过程的角度，系统阐释了管理学的基本原理，探讨了市场经济条件下管理者的伦理道德，分析了全球化背景下企业管理的决策、组织、领导、控制以及创新等职能。 《管理学(第3版高等学校工商管理类核心课程教材)》阐述的内容虽多以企业管理活动为背景而展开，但在此基础上导出的一般理论与方法显然也可运用于企业之外的菲营利性组织管理。因此，本书既可作为高等学校工商管理类各专业的教科书，也可供人文社科其他相关专业选用，同时还可为那些希望更好地理解社会生活中的管理现象或有意提高自己管理能力的社会读者提供借鉴。
作者简介
周三多，1933年11月7日出生，江苏宜兴人，汉族，l955年中国人民大学工业经济系本科毕业。1958年合尔滨工业大学工程经济系研究生班毕业。南京大学企业管理系教授、博士生导师，享受政府特殊津贴。曾任南京大学国际商学院首任院长，全国MBA教育指导委员会第一届委员，全国MBA入学考试研究中心主任等职。
目录信息
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读后感
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用户评价
这本书的装帧和排版设计是我见过最舒服的实用类书籍之一。这不是重点，重点是它在处理复杂概念时的逻辑梳理能力达到了专业水准。我是一名科研人员，习惯了严谨的论证结构，很多管理学书籍因为过于追求故事性和易读性，往往在逻辑线上显得松散。但这一本不同，它在阐述每一个管理模型时，都会先给出其理论基础、适用前提，然后才是操作步骤，最后附带局限性分析。这使得我能够带着批判性的眼光去吸收知识，而不是盲目照搬。尤其是在“风险评估与决策制定”部分，它引入了贝叶斯统计学的思维框架来审视不确定性，这对我处理实验设计中的意外变量非常有启发。它教导的不是“如何保证成功”，而是“如何在已知有限信息下做出次优决策的概率最大化”。这种科学化的管理视角，极大地提高了我的阅读体验和知识的吸收效率。此外，书中引用的文献和案例来源非常权威，许多都是跨学科的融合，比如它将认知心理学的前沿发现融入到员工激励理论中，提供了许多基于神经科学的新颖解释，让我不得不停下来反复思考，这些观点非常前沿，也更具说服力，绝非市面上那些泛泛而谈的“成功学”能比拟的。
评分如果用一个词来形容这本书，那便是“反直觉的智慧”。我原本对“绩效考核”这一主题抱有极大的抵触情绪，觉得它总是把团队成员推向恶性竞争的深渊。这本书却提供了一个全新的视角——如何将绩效管理从“惩罚工具”转变为“共同成长的催化剂”。作者深入分析了现有考核体系中“目标漂移”和“奖励悖论”的问题，并提出了“持续反馈循环”的替代方案。我曾尝试推行一种新的激励机制，但总是因为沟通不畅而失败。读完这一章后，我意识到问题出在“反馈的及时性”和“描述性而非评判性语言”的使用上。书中提供了大量的脚本示例，教你如何用非对抗性的方式指出问题并引导对方自我修正。这对于我这样性格比较内敛、不擅长处理人际冲突的管理者来说，简直是救命稻草。它并没有要求我变得咄咄逼人，而是教我如何用结构化的、同理心驱动的方式去实现管理目标。这本书的价值在于，它直面了管理实践中最难的部分——即如何平衡组织目标与个体感受，并且给出了一套结构化的、可操作的路径。
评分这本书简直是为我量身定做的！我最近在职业发展上遇到了一些瓶颈，感觉无论做什么事情都提不起精神，效率也直线下降。偶然间看到这本书的推荐，抱着试试看的心态买了回来。里面的内容，特别是关于目标设定的章节，让我茅塞顿开。作者用非常生活化的语言，结合大量的真实案例，把抽象的理论讲得深入浅出。我特别喜欢它提出的“微习惯”养成法，不再追求宏大的叙事，而是从小处着手，每天进步一点点。以前总觉得管理是老板或者高层的事情，这本书彻底颠覆了我的看法，让我意识到，即便是普通员工，也可以运用管理学的思维来优化自己的日常工作和生活节奏。比如，它介绍的“时间分块法”，我试着用在处理邮件和回复信息上，效果立竿见影，碎片化的时间被整合起来，反而有了大块的深度工作时间。书中对于“精力管理”的论述也极其到位，不再仅仅关注时间表，而是提醒我们关注自己的生理和心理状态，这对于长期可持续的奋斗至关重要。读完前三分之一，我已经开始在团队内部小范围地推广一些作者提出的沟通技巧，同事们的反馈都非常积极，感觉我们团队的协作流畅度有了质的飞跃。这本书的价值远超其定价，它提供的是一套实用的、可立即上手的行为修正工具箱，而不是空洞的理论说教。
评分我一直认为，管理学的精髓在于对“非线性”的驯服。线性思维在面对快速变化的市场环境时总是显得捉襟见肘。这本书的独特之处在于，它将“敏捷”和“精益”的思想，不仅仅局限于软件开发领域，而是将其抽象提炼，应用到日常的企业运营和创新流程中。书中对“最小可行性产品（MVP）”概念的阐述非常透彻，它不仅解释了如何快速推出一个基础版本去验证市场，更重要的是，它强调了MVP背后的核心——“学习闭环”。我过去负责的新产品推广总是因为前期投入过大、迭代周期过长而失败。这本书让我明白，我们应该拥抱早期的不完美，将每一次失败都视为获取高价值信息的成本。它甚至讨论了如何在大型、层级森严的传统企业中，植入这种小步快跑、快速试错的文化，这部分内容对于身处“大公司病”困扰的读者来说，极具参考价值。作者通过一系列跨行业的案例分析，展示了如何用“小实验”去撬动“大战略”，这种自下而上的变革力量的培养，是本书最让我感到振奋的部分，它给予了基层创新者极大的信心和方法论支持。
评分我原本对这类管理类的书籍持有一种审慎的保留态度，总觉得很多都是换汤不换药的陈词滥调，充斥着商业术语和精英主义的口吻。然而，这本让我刮目相看。它的核心竞争力在于其对“人”的洞察力，而非冰冷的流程图。书中有大量关于组织文化塑造和冲突解决的章节，其分析的角度非常人性化，不回避矛盾，反而鼓励正视和建设性地处理它们。我特别欣赏作者在描述领导力时，没有将之神化为某种与生俱来的天赋，而是将其视为一系列可学习、可迭代的软技能。书中对“授权”的探讨尤为深刻，它区分了“放权”与“责任转移”，指出真正的授权是给予资源、信任，并容忍初步的失败。我所在的部门最近正在经历组织架构调整，原有的汇报链条变得模糊，士气一度低落。正是通过这本书里关于“构建清晰的责任边界”的建议，我们才得以快速稳定军心，让每个人都清楚自己在新的结构中应该“做什么”和“不对谁负责”。这种从宏观结构到微观个体行为的全面覆盖，使得这本书既有理论深度，又极具实操指导性，完全摆脱了那种高高在上的说教感，更像是一位经验丰富的前辈在旁耳提面命，细致入微。
评分静下心看看还是受益良多
评分周三多
评分这是一本学完了深深想说一句【次奥】的书
评分管理学老师，赵玉。
评分洒泪不如洒脱= =想开点吧。。。真没辙了
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