高等数学教程

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出版者:高等教育出版社
作者:[苏联] 斯米尔诺夫
出品人:
页数:0
译者:孙念增
出版时间:1953
价格:0
装帧:
isbn号码:9780013010111
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

历史的暗流:一部关于中世纪欧洲社会转型的编年史 图书名称:《历史的暗流:一部关于中世纪欧洲社会转型的编年史》 作者:[虚构] 阿尔贝·德·拉·福雷斯特 出版社:[虚构] 埃尔泽维尔历史文库 --- 内容提要 《历史的暗流》并非一部关注国王更迭或宏大战争的传统史学著作。它将目光投向了公元1000年至1500年间,中世纪欧洲大陆腹地那股深沉、缓慢却势不可挡的社会结构变迁——那些塑造了现代世界雏形的无声革命。本书的核心论点是:中世纪晚期的“危机”并非终结,而是深层结构调整的催化剂,它由气候变化、人口压力、技术扩散和新兴城市经济的张力共同驱动。 本书摒弃了将中世纪视为静止停滞的刻板印象,转而深入探讨了以下几个关键维度: 第一部:土地的束缚与解放(1000-1250年) 本部分聚焦于封建庄园制度的内部矛盾及其瓦解的初期迹象。我们详细考察了“三年轮作制”向“二圃制”演变的地理差异,以及由此引发的劳动力供需关系变化。作者追溯了“自由农民”(Francs-tenants)的崛起轨迹,他们如何通过支付货币地租(Cens)而非劳役(Corvée)来重新定义与领主的关系。特别值得关注的是,本书深入分析了教会土地的“去世俗化”过程,探讨了格里高利改革对土地所有权观念的冲击,以及修道院(特别是熙笃会)在农业技术推广中的实际作用,而非仅仅是精神象征。 第二部:城市的呼吸与市民阶层的诞生(1150-1350年) 中世纪的城市是旧秩序的异物,本书用大量篇幅描绘了这些“自治城邦”如何从领主的庇护下挣脱。我们不再满足于对行会(Guilds)的表面描述,而是细致考察了行会内部的“师傅-工匠-学徒”等级体系如何成为一种早期的社会保障网络,以及它如何通过控制生产和价格来抵御来自贵族的经济渗透。 一个核心章节致力于“金融技术的地下革命”。我们将追踪威尼斯和佛罗伦萨的“票据兑换”(Bill of Exchange)如何超越了单纯的贸易工具,演变为信贷和风险分散的机制。这些技术在神学上备受争议(高利贷的阴影),但在实际商业活动中却极大地加速了资本的流动性,为文艺复兴的商业帝国奠定了物质基础。我们还会详述早期银行家家族(如巴尔迪家族和佩鲁齐家族)与教廷和各国君主之间复杂而危险的财政联姻。 第三部:看不见的断裂:瘟疫、战争与心智的重塑(1300-1500年) 本书将“黑死病”视为一个结构性断裂点,而非简单的死亡事件。我们分析了瘟疫对欧洲劳动力的影响如何导致了工资的急剧上涨,进而赋予了幸存农民前所未有的议价能力,直接触发了英格兰的“农民起义”和法国的“扎克雷运动”。这些起义并非简单的暴动,而是对新的经济现实的政治表达。 此外,本书特别关注了“军事革命”的初期阶段。火药的传入和步兵方阵(如瑞士长矛兵)的兴起,正在系统性地瓦解传统重装骑士阶层的军事价值。这种军事价值的衰退,反过来削弱了地方领主在国家权力结构中的地位,为中央集权的君主制铺平了道路。我们还将探讨“百年战争”如何成为一种“国家财政测试”,迫使英国和法国发展出常备的、基于税收而非封臣义务的行政和财政系统。 第四部:知识的边缘与世俗化的前奏 在社会动荡的背景下,知识传播发生了微妙的变化。本书探讨了大学(如巴黎大学和牛津大学)如何从纯粹的神学中心,逐渐分化出处理法律和医学等实用知识的学院。我们还将考察中世纪晚期民间文学和地方语言戏剧的兴起,这些文化现象标志着欧洲知识权威开始从拉丁语主导的教会中心,向更广大的、由新兴城市精英和贵族主导的世俗领域转移。 本书特色: 跨学科视角: 融合了社会学、经济史和气候史的最新研究成果,尤其侧重于“微观环境史”对宏观事件的影响。 档案驱动: 大量引用了中世纪的地方税务记录、行会章程、私人信件和地籍图,以重建普通人的生存图景。 辩证分析: 不将中世纪视为一个等待文艺复兴拯救的黑暗时代,而是将其视为一个充满内在活力、自我调节并最终孕育出早期现代性的复杂系统。 《历史的暗流》是一部献给所有对权力、财富和人类适应力感兴趣的读者的史诗性叙事,它揭示了现代欧洲秩序是如何在封建的残骸上艰难而必然地生长出来的。它提醒我们,最深刻的历史变革,往往发生在最不引人注目的角落,在土地的耕作声和商票的签收声中。 --- (总字数:约1580字)

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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更让我惊喜的是,这本书在讲解过程中,并没有局限于理论的罗列,而是穿插了大量的数学史故事和应用案例。当我了解到那些伟大的数学家们是如何在历史的长河中,一步步地攻克难题、提出创新思想时,我仿佛看到了数学知识的生长过程,也感受到了数学的生命力。那些关于牛顿、莱布尼茨、欧拉等数学巨匠的生平轶事,以及他们如何将抽象的数学工具应用于物理、工程、经济等各个领域,都让我对数学有了全新的认识。这不仅仅是一本教材,更像是一次穿越时空的数学思想之旅,让我明白了数学是如何与人类文明的发展紧密相连的。

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这本书的结构设计也十分合理,每一章都围绕着一个核心主题展开,并且章与章之间有着清晰的逻辑联系。在学习过程中,我很少感到迷失方向。作者在每章的开始都会给出本章的学习目标,并在结尾进行总结和回顾,这有助于我巩固所学知识,并能清晰地了解自己掌握的程度。此外,书中提供的例题类型非常丰富,涵盖了从基础题到拔高题的各种难度,并且每个例题的解答都非常详细,思路清晰,让我能够透彻理解解题过程,而不仅仅是记住答案。

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概率论和数理统计的部分,更是让我眼前一亮。我一直认为概率是关于运气和偶然性的,但这本书让我理解到,即使是看似随机的事件,也蕴含着深刻的数学规律。作者用生动的例子,比如抛硬币、摸球等,来解释概率的基本概念,并逐步深入到各种概率分布的性质和应用。特别是在统计推断的部分,我学习到了如何从有限的样本数据中推断总体特征,这对于理解各种社会调查、科学实验的结果非常有帮助。

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总而言之,这是一本非常优秀的“高等数学教程”,它不仅教授了扎实的数学知识,更重要的是培养了我对数学的兴趣和解决问题的能力。虽然书名如此,但我认为它更像是一本能够引导读者进入数学殿堂的“启蒙之书”,它用严谨的逻辑、清晰的讲解和丰富的应用,向我展示了数学的无穷魅力。阅读这本书的过程,对我来说是一次充满惊喜和收获的旅程,我真心推荐给所有想要系统学习高等数学,或者对数学感到好奇的读者。

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我最喜欢的是这本书的“拓展阅读”和“思考题”部分。每章的拓展阅读内容都非常精彩,它们往往介绍了一些与本章内容相关的更深层次的数学理论,或者一些有趣的数学猜想,这极大地开阔了我的视野,也激发了我继续深入学习的动力。而思考题则非常有挑战性,它们不仅仅是对知识点的记忆和应用,更考验我的逻辑思维能力和创新能力。我经常会在这些题目上花费大量时间,并在这个过程中获得了巨大的成就感。

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这本书的名字虽然叫做“高等数学教程”,但它带给我的远不止是基础知识的学习。我一直对数学抱有敬畏之心,总觉得它晦涩难懂,仿佛是一道难以逾越的高墙。然而,当我翻开这本书的第一页,就被它那种循序渐进、层层递进的讲解方式深深吸引。作者并没有一开始就抛出那些复杂的符号和公式,而是从最基本、最直观的概念入手,用通俗易懂的语言解释抽象的数学思想。例如,在讲到微积分的起源时,作者并没有直接引入导数和积分的定义,而是通过描述物体运动的速度变化、曲线面积的求解等实际问题,让读者在解决生活中的困惑时,自然而然地接触到这些概念。这种“带着问题学数学”的方式,极大地激发了我探索数学奥秘的兴趣。

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我尤其欣赏这本书在数学证明方面的处理方式。很多数学教材往往直接给出证明过程,让初学者望而却步。但这本书不同,它会先分析问题的本质,引导读者思考可能存在的证明思路,然后在逐步构建证明的逻辑链条。对于一些比较复杂的证明,作者还会提供多种证明方法,并分析各种方法的优劣,这让我能够从不同的角度去理解数学的严谨性和创造性。我感觉自己不仅仅是在学习结论,更是在学习如何思考,如何进行严密的数学推理。

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这本书在复变函数的部分,同样展现了其独特的魅力。我曾以为复数的世界是神秘而难以接近的,但作者通过对复数运算的几何意义的阐释,以及复变函数在电磁学、流体力学等领域的广泛应用,让我对这个领域产生了浓厚的兴趣。特别是柯西积分定理的介绍,虽然概念上有些难度,但作者通过多种可视化手段和直观的比喻,让我能够体会到它的深刻含义和强大威力。

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在学习微分方程时,我常常困惑于如何找到方程的解。这本书在介绍各种类型的微分方程时,都提供了系统性的解法步骤,并且注重对解的性质和行为的分析。例如,对于常微分方程,作者不仅介绍了求解析解的方法,还讨论了数值解法,并分析了不同方法在精度和效率上的差异。在学习偏微分方程时,虽然难度有所增加,但作者依然通过引导性的提问和层层递进的讲解,帮助我逐步掌握了这些复杂方程的求解思路。

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在学习线性代数的部分,我曾经感到非常头疼,那些矩阵、向量、行列式的概念总是让我觉得抽象而遥远。但是,这本书通过引入“向量空间”的几何直观解释,以及矩阵在几何变换中的应用,让我看到了这些抽象概念的实际意义。比如,矩阵乘法被形象地描述为坐标系的旋转和缩放,这极大地降低了我的理解门槛。书中还提供了大量与实际问题相关的应用,例如在计算机图形学、数据分析等领域的应用,这让我认识到线性代数并非只是纯粹的理论,而是解决许多现实问题的强大工具。

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哈哈,这是一套宝书啊

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我是上个世纪末本科毕业的,学的是生物类专业,数学没有学好,殊为恨事。大约1999年的夏天从外地到北京,在海淀图书城的某一家书店里看到了这一套书,…… 我曾经发狠要把这套书读完,惜乎至今已近20年了,依然没有读完。 我读大学的年代,苏俄已经没落,流行的是欧美。这套书以及另外一套数学科普书——《数学,它的内容、方法和意义》让我对苏俄肃然起敬,我只买过费曼的物理教科书(同样没有读完),但是没买过没读过朗道的。 首先,我认为这套书适合阅读和自学,尽管我没有读完。其次,这套书始终没有离开应用,这是我所喜欢的,我学数学就是为了应用。第三,即使是在社会主义国家,教科书也可以这样编法。华罗庚在他的《高等数学引论.序言》中说“原来准备写一部《高等数学引论》共六、七卷……”他把没有完成的原因归结为十年浩劫。

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优点是讲得非常细,讲得很简单,我甚至觉得高中生也能看,但有些地方翻译得不精简,文字过多,逻辑有些乱,有些定理不用公式表达而用文字表达是化繁为简,但也对文字的逻辑流畅提出更高的要求。

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优点是讲得非常细,讲得很简单,我甚至觉得高中生也能看,但有些地方翻译得不精简,文字过多,逻辑有些乱,有些定理不用公式表达而用文字表达是化繁为简,但也对文字的逻辑流畅提出更高的要求。

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哈哈,这是一套宝书啊

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