《當代課程規劃(第8版)》全麵、詳細地介紹瞭課程規劃的相關理論及實踐，從課程規劃基礎、課程開發與執行以及不同教育層次的課程三個大的部分闡述瞭課程規劃的有關問題。書中既有課程學傢對課程理論的精闢闡述，又有各級一綫教師親曆課程規劃的切身感受，突顯瞭課程規劃技能在教育實踐中的靈活運用。對當前和以後我國的課程改革具有重要的藉鑒意義。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
翻譯堪稱齣色，編排極有秩序，撰稿者都是教育領域的齣色學者。阿普爾的文章給我很深的印象，如何保持課程設計的批判特性，而不要使之成為保守主義的工具，是課程從一開始就麵臨的大難題。
评分結構工整，看著也比較有啓發。但是翻譯還是，研究生翻的可以看齣來，但是裏麵兩篇文章把通識教育翻成普通教育也太低級瞭吧……
评分結構工整，看著也比較有啓發。但是翻譯還是，研究生翻的可以看齣來，但是裏麵兩篇文章把通識教育翻成普通教育也太低級瞭吧……
评分翻譯堪稱齣色，編排極有秩序，撰稿者都是教育領域的齣色學者。阿普爾的文章給我很深的印象，如何保持課程設計的批判特性，而不要使之成為保守主義的工具，是課程從一開始就麵臨的大難題。
评分結構工整，看著也比較有啓發。但是翻譯還是，研究生翻的可以看齣來，但是裏麵兩篇文章把通識教育翻成普通教育也太低級瞭吧……
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有