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上次迴傢給錶姐帶的，自己拿到後看瞭一半，不錯。 是幼兒園的實錄，應該很有用吧。比如“積極影響孩子願意和他人一起做一個事情，用活動本身來引導而不是用語言告知如何做是對的。。。”“幫助孩子建立一種因內在需要而做事的動力”等等

嚮往芭學園 這麼多這麼多的教育理念齣發點都是為孩子好~方式不一樣就是瞭~ 不過芭學園的方式好像更科學~ 自由不是縱容~ 在大城市的小孩子可能更容易浮躁，芭學園從心靈上在洗滌著小孩子~ 既是學習也是生活........ 給孩子當下的幸福~

上次迴傢給錶姐帶的，自己拿到後看瞭一半，不錯。 是幼兒園的實錄，應該很有用吧。比如“積極影響孩子願意和他人一起做一個事情，用活動本身來引導而不是用語言告知如何做是對的。。。”“幫助孩子建立一種因內在需要而做事的動力”等等

上次迴傢給錶姐帶的，自己拿到後看瞭一半，不錯。 是幼兒園的實錄，應該很有用吧。比如“積極影響孩子願意和他人一起做一個事情，用活動本身來引導而不是用語言告知如何做是對的。。。”“幫助孩子建立一種因內在需要而做事的動力”等等

7月22日－25日。

“当下”是佛教用语，按照佛教的解释，“当下”是佛经里面最小的时间单位，1分钟有60秒，1秒钟60个刹那，一刹那有60个当下，1秒钟有3600个当下，把时间切到很小很小的单位，当下就是永恒。 “当下”这个词语如今已经广泛应用，意思就是现在的这一刻。 没有人生活在过去，也...

如果说，看李跃儿的书就像是往脑子里装一块块重量级的理论大石头，马丽娟的书则像一股细细的沙，慢慢流进心里，一点一点填补了石头的缝隙，同时带来一份柔润，抹平石头的棱棱角角。 这本看似观察笔记的文字，绝对是一捧超值金砂，字里行间常有金光闪耀。如果你也跟马老...  

“当下”是佛教用语，按照佛教的解释，“当下”是佛经里面最小的时间单位，1分钟有60秒，1秒钟60个刹那，一刹那有60个当下，1秒钟有3600个当下，把时间切到很小很小的单位，当下就是永恒。 “当下”这个词语如今已经广泛应用，意思就是现在的这一刻。 没有人生活在过去，也...

如果说，看李跃儿的书就像是往脑子里装一块块重量级的理论大石头，马丽娟的书则像一股细细的沙，慢慢流进心里，一点一点填补了石头的缝隙，同时带来一份柔润，抹平石头的棱棱角角。 这本看似观察笔记的文字，绝对是一捧超值金砂，字里行间常有金光闪耀。如果你也跟马老...  

“当下”是佛教用语，按照佛教的解释，“当下”是佛经里面最小的时间单位，1分钟有60秒，1秒钟60个刹那，一刹那有60个当下，1秒钟有3600个当下，把时间切到很小很小的单位，当下就是永恒。 “当下”这个词语如今已经广泛应用，意思就是现在的这一刻。 没有人生活在过去，也...