001 序言 / 劉國光
005 序言 / 高尚全
009 自序 / 柳 紅
023 楔子 / 柳 紅
第一代（1900—1920）
他們幾乎都曾是忠誠於共産主義的“老布爾什維剋”，是“經典”的革命者，也是經濟學傢。是他們，懷著後人難以想象的理想，參與創建瞭中國的計劃經濟製度；又是他們，最早覺悟到這是一個沒有齣路的製度，以極大的勇氣批判、改革他們親手建成的製度。他們是集立德、立功、立言於一身的一代。
029 三本書的命運
三位開路先鋒：孫冶方、薛暮橋和於光遠。三幅人物肖像：一位犀利，一位沉穩，一位瀟灑。他們風格互補，是一個組閤、一個團隊、一道風景。
055 兩份《初步意見》的背後
這分明是一齣邊演邊排邊導的曆史劇。曆史常常是這樣，高瞻遠矚的思想，一時不被接受。不過，凡是代錶曆史進步方嚮的，終究會成為人們的共識。
063 鮮為人知的莫乾山會：記1982年蘇聯東歐經濟體製改革座談會
莫乾山會在思想上和所涉及問題的麵上是廣泛而深刻的，但是影響有限。它本可以開得更精彩，影響更大，但是不得不壓著嗓子說話。
071 薛暮橋：把“漏洞”改成“大門”
靠山吃山，靠水吃水，凡是能賺錢的都可以乾。在不違反國傢計劃和國傢政策法令的條件下，大利大乾，小利小乾，無利不乾。
081 蔣一葦：挺進，挺進
“壯誌未酬”這幾個字，是肺腑之言，我們這一代人很少有什麼個人之計，無非想做點事以振興華夏，但艱難麯摺，難以想象。
093 訪日歸來
中國人領受歐風美雨是從日本開始的。遺憾的是，中國近現代曆史最大的特點就是中斷，一次次中斷，一次次重來。
105 承前啓後的結構組
事關“結構”，此前都用馬剋思再生産理論中兩大部類的關係，生産資料優先增長規律，農、輕、重比例關係來分析闡述。提齣經濟結構，具有極大的創新性。
115 光榮綻放的工經所
馬洪和蔣一葦作為工業經濟和企業管理兩個方嚮的帶頭人，鼎力相助，成就大事。他們有足以服眾的個人魅力和領導纔能，聯絡和組閤各路英纔，形成智囊。
125 遙想“技術中心”當年
馬洪開創瞭一條決策谘詢的道路，超越條條塊塊，超越學科專業。把經濟、技術、工程相結閤，同時考慮製度因素，使前者不空洞，使後者不孤立。
141 “孫冶方奬”的精神
孫冶方基金奬屬於大膽突破敢於創新的人。第一不尚空談；第二強調突破；第三勇於堅持真理。
151 徐雪寒：丹心雪寒
他錯過瞭建立計劃經濟的曆史，一躍為市場取嚮改革奔走呼號。他的頭腦裏，大概從來沒有插入計劃經濟，早年和晚年，兩段市場經濟對接起來順理成章。
159 新老交替：經濟中心的投票
當時的中心是精乾的，沒有官僚層次的，大學畢業生可以直接麵對部長，甚至國務院領導。老年人有開放的胸襟。因此，它們纔有瞭不起的工作量和影響力。
167 常識戰勝愚昧：麵嚮新技術革命的對策研究
一場全國性大科普運動，幾乎成瞭認識世界、瞭解中國、發展科技的思想大解放。曆史關頭，朝野做齣瞭選擇：追隨世界潮流。那是摧枯拉朽的力量！
177 杜潤生：善待天地人
他說“我們欠農民太多”。農民窮，中國窮，農民古代化，中國不可能現代化，誰要是在現代化進程中忘記農民，誰就是數典忘祖！
第二代（1920—1940）
他們或者在民國時期接受過高等或初等教育，追隨共産主義，參加共産黨；或者在1949年後係統地接受蘇聯政治經濟學教育；或者是50年代、60年代中國自己培養的經濟學傢。他們目睹瞭一個製度潰敗，另一個製度興起。他們參與瞭體製改革，也覺悟到經過改革的製度有各種弊端。他們將學術理念、國際視野融閤，承上啓下，成為那個年代改革的中堅力量。
191 體改委：改革的“中樞”
它一成立就迅速生根，發展一張橫嚮縱嚮的網。政令一齣，即可到達每個節點。改革，從來不是口號，不是抽象的概念，是實施。
207 吸引外資：誰利用誰
“文革”時期，不要說嚮國外藉錢，即使嚮國外買設備、都是賣國主義、爬行主義。因此，要藉外債，引進外資，阻力非常大，每走一步都是較量和博弈。
219 探索與選擇：對南斯拉夫、匈牙利的曆史性考察
20餘年過去，匈牙利成為歐盟成員，完成瞭政黨輪替；南斯拉夫已經分解，連這個國名也不復存在；中國的經濟改革為世人矚目。再過20年又會怎麼樣呢？
231 劉國光：從標兵文章到雙重模式
兩種經濟學在我身上交錯並存，馬剋思主義經濟學立場、勞動人民立場、關注社會弱勢群體的立場，是正直的經濟學人應有的良心。
243 完美的互動：鬍耀邦與周叔蓮的書信
在那個時代的洪流中，他們竟這樣匯閤瞭。這是共和國曆史上的一種絕響。很難再見到這樣完美的、親切的、有效率的、對曆史有深刻影響的互動瞭。
253 頤和園講習班
這個有“黃埔一期”稱號的“頤和園講習班”，永遠和激情、開創、突破聯係在一起，化作一塊數量經濟學在中國經濟學發展道路上的奠基石。
265 開講西方經濟學
如果不是在改革初起，那樣大張旗鼓地講西方經濟學，中國會在僵化的思想體係中耽擱更久；改革開放，也全然沒有思維的基礎和與外部世界交流的符號。
279 東歐來風：布魯斯
經濟改革往往因為觸動某些當權者的既得利益而遭到他們的反對。歸根結底，改革是政治和社會問題，人民大眾的態度和反應非常重要。
289 東歐來風：奧塔•锡剋
這是中國陽光燦爛的思想解放時期。波蘭拒絕布魯斯，捷剋拒絕奧塔•锡剋，中國嚮他們敞開瞭大門，錶現齣求賢若渴，力圖改革的曆史勇氣。
299 東歐來風：科爾奈
在一個社會裏，齣産什麼樣的傑齣人物，或者這些人物得以傑齣，需要特殊的土壤，他們遙相呼應，在意識、理念、勇氣和智慧的發掘程度上互相影響。
307 中國人民銀行研究生部：道口有道
必須與兩個軌道相接：一個是國際經濟和金融的軌，一個是中國改造既有體製的軌；要以非常思路，非常速度，辦非常學校。
321西天取經：中國社會科學院經濟研究所最早的訪問學者
黃範章、烏加培、趙人偉、吳敬璉是1980年代初作為訪問學者負笈英美的4位。曆史選擇瞭他們，他們也抓住瞭曆史的機會。
347 1985：巴山輪之行
明確瞭改革目標是商品經濟，改革的道路問題就顯現齣來瞭：是激進的“一攬子”，還是漸進？
355 《經濟研究》：沉重的轉型
我編《經濟研究》沒彆的企求，隻是想把自己當成一塊磚，讓後來的年輕人能在這塊磚上平坦地走過去。
369 董輔礽：守身為大
“保身”是不同流閤汙，不夠！保身的人，可能丟棄原則，背棄真理，拋棄節操；守身是堅守節操。
379 對話1987
爭取群眾的理解，需要把經濟學傢在沙龍裏議論的主題變成群眾的語言；需要把改革的底交給群眾，同舟共濟，共同承擔改革的歡樂和風險。
395 改革思路的碰撞
經濟學的創新需要一個良好的學術環境，創新和爭鳴是不可分的。隻有在爭鳴的學術環境中，集體的智慧纔能得到充分的發揮。
第三代（1940—1960）
他們的主體是老三屆，受教育於50和60年代，以這樣或那樣的方式參與過“文化大革命”，又經曆過務農、做工、當兵，對中國社會有深入體察。70年代末，他們重新獲得受教育機會，投入改革洪流。風雲際會，機緣巧閤，以30歲左右的年紀，切入改革核心問題，參與和影響瞭既理想又務實的中國改革，在曆史上留下瞭深深的印跡。
407 腳踏實地的農發組
把基層的實踐和創造與高層決策、“紅頭文件”聯係在一起。人人是筆杆子，個個傑齣，它更像一所沒有圍牆的大學，展開著一場嶄新的“上山下鄉”運動。
427 橫空齣世的莫乾山會：記1984年全國中青年經濟科學工作者討論會
關於改革的很多好的想法和思路，常常是不約而同，來自很多人。必須注意“頭腦風暴”的作用，相互刺激，互相啓發。這是莫乾山會的貢獻。
445 天津會議：騰飛的構想
我們的願望是要超過莫乾山會議。藉著改革的東風，充分利用當前改革為我們提供的曆史舞颱，承擔起時代賦予中青年的曆史使命。
453 《論壇》春鞦
在發錶文章的青年中，很多是有生以來第一次發文，他們的學術生涯由此受到激勵，由此起步。放眼今日中國之風雲人物，很多都與《論壇》曾經結緣。
465 西部暢想麯
西部，是中國人的西部。大傢的目標、激情、感情融閤起來瞭。當西部和死亡連在一起時，更增添瞭悲壯感，也把西部組弟兄間的情誼重重地砸實。
483 組閤的力量
1984，1986，1988，循著這個軌跡看去，華生團隊最突齣的特點是立足於中國國情開拓。所有的知識都是拿來用的，決不固守。
493 參考文獻
499 人名索引
503 後記 / 柳紅
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