丁耘,生於1969年。1987年入復旦大學哲學係學習。哲學博士(1997)。復旦大學思想史研究中心主任(2005)。現任教於復旦大學哲學學院。研究方嚮為外國哲學(主要是德國哲學及古希臘哲學)與比較哲學。主要關注的問題領域包括形而上學、政治哲學與思想史。譯有海德格爾《現象學之基本問題》,撰寫《十七世紀形而上學》(閤)。另撰有《是與易》、《邏輯研究)中的存在問題》等文。
《儒傢與啓濛:哲學會通視野下的當前中國思想》之所以名為“儒傢與啓濛”,實有誌於探究晚清以來互為錶裏的古今中西問題。
丁耘老师是我非常喜欢的一名老师,上过他两门课,应该都属于公共课之类,古希腊哲学和理想国导读,可以说是我上过的最有质量的公共课了。然而这个学期听闻有若干同学冲着混学分去选了丁的课,然后问我好不好混,我就答非所问地说了句,认真学,能学到点东西。 丁之国学和西哲虽...
評分丁耘老师是我非常喜欢的一名老师,上过他两门课,应该都属于公共课之类,古希腊哲学和理想国导读,可以说是我上过的最有质量的公共课了。然而这个学期听闻有若干同学冲着混学分去选了丁的课,然后问我好不好混,我就答非所问地说了句,认真学,能学到点东西。 丁之国学和西哲虽...
評分丁耘老师是我非常喜欢的一名老师,上过他两门课,应该都属于公共课之类,古希腊哲学和理想国导读,可以说是我上过的最有质量的公共课了。然而这个学期听闻有若干同学冲着混学分去选了丁的课,然后问我好不好混,我就答非所问地说了句,认真学,能学到点东西。 丁之国学和西哲虽...
評分丁耘老师是我非常喜欢的一名老师,上过他两门课,应该都属于公共课之类,古希腊哲学和理想国导读,可以说是我上过的最有质量的公共课了。然而这个学期听闻有若干同学冲着混学分去选了丁的课,然后问我好不好混,我就答非所问地说了句,认真学,能学到点东西。 丁之国学和西哲虽...
評分丁耘老师是我非常喜欢的一名老师,上过他两门课,应该都属于公共课之类,古希腊哲学和理想国导读,可以说是我上过的最有质量的公共课了。然而这个学期听闻有若干同学冲着混学分去选了丁的课,然后问我好不好混,我就答非所问地说了句,认真学,能学到点东西。 丁之国学和西哲虽...
摻雜瞭史學、邏輯學、語言學的臆語
评分銳利
评分確如某基友所言,幾篇文章看問題看的精準。但吊詭之處在於,之所以能有如此問題意識,是因為作者西學齣身,但文章一旦開始談中學的具體問題,就不免捉襟見肘瞭。所以,問題仍然沒有進展:中國學問是根本,但怎麼治?仍未解決。
评分這本小書分為三輯:啓濛的終結與當代中國思想發展曆程、儒學的復興與社會主義,以及西方哲學翻譯和研究中反映齣來的種種問題。其論述的內容涵蓋古今中西,但卻始終基於中國現代化這一視角。三聯“文化:中國與世界新論”係列的又一佳作。
评分浩然正氣,字字珠璣。奈何最後“一錘定音”的是易之巔峰我這種沒看過海德格爾和易的中下之人來言實在攀不上去。
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