教育的目的 在線電子書 圖書標籤: 教育 教育學 教育的目的 懷海德 哲學 思想 懷特海 教育哲學
發表於2024-06-18
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沒什麼印象瞭,裏麵有不少金石良言,不過是基於異國情調的金石良言...
評分教育的目的在於給人以智慧,授人以漁,讓人更好的地利用知識這一工具。古典文化藝術,對於英國人來說,入口就是拉丁語和希臘語。這就有點兒像中國古典文學的文言之於現代文。所以又勾起瞭我學拉丁語希臘語的念頭。
評分唐老師規定的必讀書目,短而精是他的突齣特點。 有些思想很其獨創性,對我很有啓發。 不過對於羅馬文化的繼承那一節,還是顯得過分冗繁。個人認為沒必要細述。
評分把受教育者培養成為一定社會需要的人的總要求。教育目的是根據一定社會的政治、經濟、生産、文化科學技術發展的要求和受教育者身心發展的狀況確定的。它反映瞭一定社會對受教育者的要求,是教育工作的齣發點和最終目標,也是確定教育內容、選擇教育方法、檢查和評價教育效果的根據。
評分唐老師規定的必讀書目,短而精是他的突齣特點。 有些思想很其獨創性,對我很有啓發。 不過對於羅馬文化的繼承那一節,還是顯得過分冗繁。個人認為沒必要細述。
懷特海,英國數學傢、哲學傢、教育傢。他與羅素閤著的《數學原理》標誌著人類邏輯思維的空前進步,被稱為永久的偉大學術著作之一;創立瞭龐大的形麵上學體係,《過程與實在》、《觀念的曆險》等是其哲學代錶作;他深刻的教育思想也得到瞭廣泛承認。
本書英文原版首次齣版於1929年,是他有關教育的演講論文集,比 較全麵地反映瞭他的教育觀念。他主張教育應該充滿生活與活力,反對學生灌輸知識,麵應引導他們自我發展;他強調古典文學藝術在學生智力發展和人格培養中的重要性,倡導使受教育者在科學和人文方麵全麵發展;他還重視審美在道德教育中的意義,認為受教育者“如果不能經常目睹偉大崇高,道路教育便無從談起。”懷特海的教育思想對今天提倡的“素質教育”有很大的參考與指導價值。
嘻嘻,瞧见这图图一次乐一次 (1) 不能利用的知识是相当有害的,“利用”俩字,请读重、重重读。 (2) IQ,大家都知道,叫做智商。人若是一台电脑,情商是软件,智商便是硬件。硬件跟不上,啥软件装进去都是个瘫痪,装的越多瘫痪越厉害。测智商的法子很多,各种常识类、理解...
評分概览 这本书由怀特海[1861-1947]在不同场合以“教育”为主题展开的六次演讲组成,大约在20世纪20-40年代举行,主要面向英国听众,最后一题则是在哈佛任教以后为刚落成的商学院而讲。六次讲演都有相对特定的人群,因此在内容上各有侧重,集合起来也互有联系,能够形成相对完整的...
評分Information about the author and his time: Whitehead (1861-1974) is a British mathematician, philosopher and educator. He used to be a teacher at University of Cambridge, University of London, Imperial College and Harvard University. He work on education in...
評分当当网没看到三联的这本,于是从台湾买的桂冠图书的繁体字版本。 译者:刘慧珍、吴志功、朱旭东。 本书收录了坏的海德十篇教育论文,透过这些含义深刻的论文,读者可以直接领悟作者对一系列基本的教育问题的精辟见解,并从中获得大量积极有益的启示。 后半本因为与教学本身...
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