约瑟夫・克奈尔先生是当今世界最负盛名的自然教育家,他是美国人。从幼年起,他就对自然的神奇和美丽有着强烈的好奇心。长大后大部分时间都是在户外度过的,他的工作就是把大自然的奇迹介绍给大家。
1979年,他组织并成立了“共享自然”基金会,目的是为了和更多的成人及教师交流他的自然哲学和教法。约瑟夫到世界各地宣传他的自然教学法,有上万人参加过他的自然教学研讨班。凡听过他的自然教育的人,无不感觉妙不可言,大家都知道自己找到了一位朋友,一位能教我们如何深入体验自然的和谐与美丽的朋友。
他曾著有《与孩子共享自然》《探索大地之心》。《与孩子共享自然》已成为自然教育的经典之作。
《与孩子共享自然I》汇集了50个自然体验的游戏活动。这些游戏是作者在20多年的户外教育工作中收集和创作的,有助于帮助各种性格的孩子以及大人开启心扉、接近自然,是提高自然意识的最佳户外活动指南。
从我读小学开始,“自然”这门课程就一直名存实亡,直至如今十几年过去了,我问起自己的小外甥女以及身边有孩子的同事,这门课程至今也未被重视起来过,在如今最求效率的时代,那些对考试和就业没有直接作用的科目便被以实学为准的大部分学校给排除在外了。 但是“自然”这门课...
评分车水马龙,钢筋水泥,你已经有多久没有亲近大自然了,你的宝宝是否早已经习惯了砖瓦搭建的世界呢?细想来,我们这一代人还是幸运的,幼时的我们,世界还没有如此现代化,我们那个时候还可以去田野里玩耍,还可以采野菜,还可以去看到各种各样,千奇百怪的事物。然而如今的孩子...
评分我呀,是家里“放养”长大的孩子,算是半个留守儿童吧。谈起留守儿童,这个社会给的评价大致是犯罪率高,心理畸形,自我意识弱等不好的词语,我们广大留守儿童招谁惹谁了?私以为,之所以会有这样的结果,大致是穷的原因,再有就是墨菲定律的结果吧。 可我接触到的农村的孩子们...
评分 评分平凡而不简单,有机会去大自然试一试
评分孩子还小 先了解下
评分自然体验活动,工具书
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评分人类从存在那天起本就是自然的一部分,生存与自然是息息相关的。而现在我们好像被人类自己构建的世界阻碍了与自然的接触,科技的发展,使人和人的接触好像也变得越来越麻烦,当现代化的人变得只有自己的需求,没有对他人和自然的聆听,人类将不再是生态循环系统中的一环。
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