审视中学语文教育 在线电子书 图书标签: 教育  语文教育  语文  批判  孔庆东  社会学  杂文  高中   

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世纪末的尴尬到今天也不见得有什么质的改变 “这是一本批判的书，但批判的对象不是老师，批判的方式不是谩骂；这是一本控诉的书，但控诉的被告不是作家，控诉的结果不是宰杀；这是一本伤心的书，因为再不伤心，我们的孩子将不会说话；这是一本拯救的书，因为再不拯救，我们的民族将由聋作哑。”

良莠不齐

1.中国人的教育过程就是一个以牺牲人的尊严为代价求得功利 目标的实现的过程。语文真题的答案都只能是唯一的。 本来也许答这几个字也可以,那几个字题可以,可老师规定了 只能用这几个字。这种教育方式非常有利于培养一个人的奴性。规定了这样就只能这样,尽管那样也不损害什么,那以后在整个社会生活中就非常自觉地压抑自己、斫伤 自己。他一意识到上面要求怎样,尽管另 一种做法也行,但他决不做另一种选择。奴性就是要求唯一性,要按照主子的要求去做。我在为 《思忆文丛》 写书评时曾痛心疾首地说: 我们从一开始就学会了人家需要我们说什么就说什么,要求我们不说什么就不说什么,有些东西我们不想说也必须这样说,我们从小就学会了做奴隶。等到我们长大了发现不这样做别人决不放过你,那我们就更加自觉地那样去做。

1.中国人的教育过程就是一个以牺牲人的尊严为代价求得功利 目标的实现的过程。语文真题的答案都只能是唯一的。 本来也许答这几个字也可以,那几个字题可以,可老师规定了 只能用这几个字。这种教育方式非常有利于培养一个人的奴性。规定了这样就只能这样,尽管那样也不损害什么,那以后在整个社会生活中就非常自觉地压抑自己、斫伤 自己。他一意识到上面要求怎样,尽管另 一种做法也行,但他决不做另一种选择。奴性就是要求唯一性,要按照主子的要求去做。我在为 《思忆文丛》 写书评时曾痛心疾首地说: 我们从一开始就学会了人家需要我们说什么就说什么,要求我们不说什么就不说什么,有些东西我们不想说也必须这样说,我们从小就学会了做奴隶。等到我们长大了发现不这样做别人决不放过你,那我们就更加自觉地那样去做。

那时孔庆东还没那么五毛，摩罗还没陷入民族主义，余杰还没流亡美国，他们三人还没有绝交，他们三人还是朋友

回首语文 题为“回首”，实则不堪回首。但是走过了这段险途之后回头再看，实在庆幸自己当初没有被彻底毁掉，侥幸残存了一点读书的心气。 小学：对语文既没有特别的爱，也没有特别的恨。当时对所有的科目好像都是此态度。唯一特感兴趣的是乒乓球。印象中一次作文选拔赛语文老师...

很多很多年以前，买了这本书。 这本书告诉我，我以前在学校里学的一切都是值得怀疑的。当时，仿佛一个晴天霹雳，把天撕裂了一道口子，阳光直射下来。我第一次知道，课本不是金科玉律，是可以否定的。到今天，我的思维方式也没变，看到什么，都想去怀疑一下。这个世界上任何一件...  

回首语文 题为“回首”，实则不堪回首。但是走过了这段险途之后回头再看，实在庆幸自己当初没有被彻底毁掉，侥幸残存了一点读书的心气。 小学：对语文既没有特别的爱，也没有特别的恨。当时对所有的科目好像都是此态度。唯一特感兴趣的是乒乓球。印象中一次作文选拔赛语文老师...

很多很多年以前，买了这本书。 这本书告诉我，我以前在学校里学的一切都是值得怀疑的。当时，仿佛一个晴天霹雳，把天撕裂了一道口子，阳光直射下来。我第一次知道，课本不是金科玉律，是可以否定的。到今天，我的思维方式也没变，看到什么，都想去怀疑一下。这个世界上任何一件...  

很多很多年以前，买了这本书。 这本书告诉我，我以前在学校里学的一切都是值得怀疑的。当时，仿佛一个晴天霹雳，把天撕裂了一道口子，阳光直射下来。我第一次知道，课本不是金科玉律，是可以否定的。到今天，我的思维方式也没变，看到什么，都想去怀疑一下。这个世界上任何一件...