实践共同体视野下的教师发展在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

王海燕作者

译者

2011-11 出版日期

137 页数

25.00元价格

丛书系列

9787562461845 图书编码

实践共同体视野下的教师发展在线电子书图书标签: 酒窝调皮笑容教师发展可爱

喜欢实践共同体视野下的教师发展在线电子书的读者还喜欢

下载链接在页面底部

点击这里下载

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-06-26

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

实践共同体视野下的教师发展在线电子书 epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 下载 2024

实践共同体视野下的教师发展在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

实践共同体视野下的教师发展在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

实践共同体视野下的教师发展在线电子书著者简介

实践共同体视野下的教师发展在线电子书图书目录

实践共同体视野下的教师发展在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 在线电子书下载

实践共同体视野下的教师发展在线电子书图书描述

《实践共同体视野下的教师发展》以近年来在国内基础教育教师培训中使用越发频繁的“教师研修”为基点，深入到教师真实研修生活中，开展量化分析和质性探寻，参与行动，尝试将教师研修带给一线教师的真实影响、发生作用的相关因素展现出来，以情境认知理论、实践共同体理论和知识的新生产模式等观点为理论基础，建构起研究教师研修与教师发展的分析框架，来论述教师研修促进教师真实发展的可能性与现实性。

整个研究思路从两个层面展开：一个层面是形成分析框架的借鉴、学习与建构的研究过程。以教师专业发展、教师培训为切人点展开文献学习和分析，获得实践取向的研究启示。以情境认知理论、实践共同体理论和知识的新生产模式为基础，形成教师研修的个体参与和群体互动的分析框架。另一个层面是针对现实情境的多视角分析过程，以教师研修个案为研究对象，从研修的设计、实施和效果，教师个体在研修中的学习参与、教师群体在研修中的互动生成，显现研究分析框架的适切性和解释性。两个层面交互辉映，聚焦出教师研修与教师发展的三维坐标运行模型——教师研修关注教育实践的程度、教师个体参与的程度以及教师群体互动的程度，三维坐标中各要素的关系状态影响着研修对教师专业发展的促进。

实践共同体视野下的教师发展在线电子书下载 mobi epub pdf txt 在线电子书下载

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!