《培文书系•大学创新课程教材:文学理论基本问题(修订版)》把文艺学的基本问题和前沿问题结合起来,在对传统文艺学描述的同时,始终把问题意识贯彻其中。这样,既有利于学生对文艺学的基本知识的掌握和领会,又引发学生的思考,突破了传统的、僵化的、教条的教材模式,适合把学生培养成高素质的复合型人才。
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同是反本质主义的传统教科书体系的教材,我以为这本至少与南帆的《文学理论》不相上下,读完挺失望。反本质主义的高调唱得挺高,可惜“说的(具体论述)比唱的(立意宣言)好听”。
评分怎么说呢,看看就好何必当真。
评分作为教材已经很好了,“不轻易下定义”这个宗旨我很赞同。只是作为学生,不得不把童庆炳《文学理论教程》奉为圭臬,一遍遍背……
评分导论看的我热心沸腾,第四版的附录看得我想打人,对我来说,还是很有价值的,因为有些东西我还是看不懂????
评分导论的愿景很美好……
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