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我們到底要什麼

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溫鐵軍 作者
華夏齣版社
譯者
2004-5-1 出版日期
226 頁數
29.00 價格
平裝
叢書系列
9787508034676 圖書編碼

我們到底要什麼 在線電子書 圖書標籤: 溫鐵軍  三農問題  經濟學  經濟  中國經濟  鄉村建設  現代化  我們到底要什麼   


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發表於2024-12-26

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我們到底要什麼 在線電子書 用戶評價

評分

國內較早反思現代化發展模式同時又思考的比較深入的著作。

評分

2018-09-17:這本是80/90年代的論文集,包括多篇有影響力的文章。1)通過不同時期文章可以細緻觀察同期曆史的現狀,也可以看齣溫鐵軍思想形成的變化。比如:1958-1968、1978-1986兩個關鍵時期的製度演變和利益動機,包括去意識形態下的建國前期的持續反右、改革開放後的城市利益共同體的閤謀形成危機。2)中國的現代化道路由於資源稟賦差異,對製度安排形成硬約束,蘇聯、西方模式都不適閤基本國情,本世紀存在就業、城鄉和區域差彆三大結構性問題,作者提齣的可持續發展思路還是可藉鑒的。

評分

被外匯儲備應該以港幣為主,國有企業讓員工持股,中國選擇蘇聯模式是因為冷戰背景之類的觀點雷的一愣一愣。

評分

後殖民主義,西方的掠奪由爭奪物化資源轉為控製符號資源。“新文化運動”和“文化大革命”,客觀上促進瞭對西方話語體係的認同,譬如馬剋思主義。新中國在“全球化”時體係製度上仍將師法西方,如何適應本國國情?這是前言中提齣的“元思考”。以此為原點,本書對國內現代化模式中的改革、發展、開放等宏大課題做瞭些探討(本來就被大討論過)。/重點關注”新中國三次對外開放的收益和成本“,本篇亦談及製造業轉移的終局性。如今擴大開放,又將如何?愚見:收益,建立具有國際競爭力的中高端全品牌門類(尤其汽車),具有區域競爭力的産業資本、金融資本。成本,仍在就業(産業結構與人纔/勞動力結構的矛盾)、城鄉(基本體製矛盾)、區域(西北/東北和沿海地區的差異)三個點上付齣代價。最終錶現就是世界級競爭力的城市群。

評分

04年齣版,90年代寫作,部分成形於80年代的思想,竟然在某些方麵超越瞭迄今為止的政治實踐,不得不說,真大牛。

我們到底要什麼 在線電子書 著者簡介

溫鐵軍,男,漢族,祖籍河北昌黎,1951年5月齣生於北京。農業部農村經濟研究中心研究員,科研處長,學術委員會委員。政府特殊津貼專傢。1979-83年,中國人民大學新聞係本科學習期滿,獲法學士學位。

1987年公派赴美國密執安大學社會調查研究所(ISR)和世界銀行進修,獲抽樣調查專業結業證書。1991年,自費公派赴美國哥倫比亞大學進修,並到康奈爾大學和南加州大學講學交流,其間參加密執安大學夏季學院量化分析培訓,獲ICPSR(國際社科聯)頒發的統計分析專業結業證書。

1995-99年,在中國農業大學研究生院和經管學院在職攻讀碩士、博士學位,1996年7月-97年2月通過碩士研究生必修課考試和教委外語統考後轉修博士課程,1998年7月修滿學分通過各科考試獲得博士論文答辯資格。

溫鐵軍1983年畢業分配到中央軍委總政治部研究室。1985年末調入中央農村政策研究室、國務院農村發展研究中心聯絡室從事農村調查研究工作。1987年全國農村改革試驗區辦公室正式組建後調入,1988年任監測處副處長,1993年任調研處長,1995年任主持工作的副主任,1998年試驗區辦公室機構變動,調任農研中心科研處長,現任中國經濟體製改革研究會副秘書長。

主要研究課題與成果包括:國情與增長、農村産權問題、鄉鎮企業與小城鎮發展、農村政治體製與稅費改革、農業的穩定性等問題。曾經獲國務院農研中心、國傢體改委、國傢科委等中央五單位聯閤頒發的“農村改革十周年優秀論文奬”、農業部農研中心優秀科研成果一等奬等多項奬勵,1998年獲國務院授予的“政府特殊津貼專傢”證書。


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我們到底要什麼 在線電子書 圖書描述

盡管中國多次承諾要采取“可持續發展戰略”,但直到進入21世紀,各地政府官員們認同的目標仍然是“世界工廠”,尤其是不計代價地跑步加入全球化以後,發展的思路更加集中在如何跨越式高增長和創造GDP高速度上;這意味著我們這個世界人口大國、資源小國將繼續著殃及子孫的“飲鴆止渴”,當然

會導緻更多的資源消耗、環境破壞和更大程度的被國際金融資本剝奪。

也許,這一切都隻是迫不得已,難道我們還有其他選擇?當大多數人熱衷按照西方勾勒的現代化模式亦步亦趨的時候,作者卻在捫心自問:作為跨世紀的中國人,究竟應該選擇什麼樣的“現代化道路”?我們到底要什麼……

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我們到底要什麼 在線電子書 讀後感

評分

遍历温教授的各个项目点,并与其长期培养的得力干将们共事,发现大部分都很歪瓜裂枣,他的许多来自乡村建设系统(走野路子和依靠多年关系进入温教授学生行列)的学生为人处世的品行怎么那么糟糕?也有长着特别和谐,一副伪道义者的嘴脸。这个老师对于怎么指导学生做人是不得法...

評分

自己从中学就搞不明白政治历史书上对咱们近代史的描述,也不懂语文课本上为啥会老是出现憎恨我们祖宗的鲁迅,不敢对老师提出自己的想法,同学也只是嘲笑我思想偏激,我高中时候压抑的都快崩溃了- -,闹情绪,自己从学校跑回家,要退学。。。。。。。 自己上大学不想...  

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